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創(chuàng)造教育奇跡的55個細節(jié)：遵守課堂紀律細節(jié)21：遵守課堂紀律。我們必須遵守教室的紀律，我們要有組織，有效率地完成任務。為了做到這一點，必須遵守如下規(guī)則：1、未經(jīng)許可，不得離開座位，除非你病了，才可以馬上離
2009-10-30
創(chuàng)造教育奇跡的55個細節(jié)：帶水在教室里喝細節(jié)22：上課時，你不能為了喝水離開教室，你可以帶水在教室里喝。上課時，你可以帶瓶水放在桌子上，我講課的時候，你不要問我能不能喝水，你甚至可以把食物拿到桌子上吃，只
2009-10-30
創(chuàng)造教育奇跡的55個細節(jié)：怎樣稱呼老師細節(jié)23：若知道其他老師的名字，遇到他們時要稱呼他們的名字并打招呼。要迅速記住全校老師的名字，在路上碰面時要主動問候他們，說些諸如早上好，格雷厄姆太太或者下午好，奧爾
2009-10-30
創(chuàng)造教育奇跡的55個細節(jié)：讓細菌無處藏身細節(jié)24：保持個人和浴室衛(wèi)生，讓細菌無處藏身。上完廁所以后應該立即沖馬桶和洗手。上公共廁所的時候，洗手前要先拿一張紙巾。洗完手以后，要用這張紙關水龍頭和按出紙機抽取
2009-10-30
創(chuàng)造教育奇跡的55個細節(jié)：來訪者表示歡迎細節(jié)25：對來訪者要表示歡迎，要讓他們感受到你的真誠。如果有人要參觀我們教室，我會派兩名學生在教學樓前等候，并舉著一個歡迎牌。當我們的參觀者到來時，接待者要和他們握
2009-10-30
創(chuàng)造教育奇跡的55個細節(jié)：餐廳就餐細節(jié)26：在餐廳就餐時，不要讓身邊的座位空著。有人想坐，就讓他坐，不要刻意去排斥什么人。我們是一個大家庭，應該善意地對待和尊重別人。我們都有過被別人忽視的感覺，在大人面前
2009-10-30
創(chuàng)造教育奇跡的55個細節(jié)：面對受批評的同學細節(jié)27：不許盯著正在受批評的同學看。在學校里，如果某位老師在對一名學生說話，或在教訓他，不要盯著這名學生看。假如你處在麻煩中，或者遭到了批評，你一定也不想讓其他
2009-10-30
創(chuàng)造教育奇跡的55個細節(jié)：家庭作業(yè)有問題細節(jié)28：家庭作業(yè)有任何問題時，打電話給老師，如果老師不在，要留言。如果你對家庭作業(yè)有不明白的地方，可以給我打電話。如果電話沒人接，你可以用下方式給我留言：您好，克
2009-10-30
創(chuàng)造教育奇跡的55個細節(jié)：保持良好的禮儀細節(jié)29：吃飯時保持良好的禮儀。你必須遵守，我管它們叫作禮儀ABC。就餐的時候有一些禮儀，你必須遵守。我管它們叫作禮儀ABC。吃飯時，如果你的禮儀很規(guī)范，舉止優(yōu)雅，對他人
2009-10-30
創(chuàng)造教育奇跡的55個細節(jié)30：對你的垃圾負責細節(jié)30：無論在快餐店或其他任何地方吃飯，餐后都要對你的垃圾負責。用餐完畢后，我們要自己把應該清理的東西收拾干凈，包括擦桌子，檢查就餐區(qū)域的地板上有無遺漏的垃圾等
2009-10-30
創(chuàng)造教育奇跡的55個細節(jié)：為服務生留下小費細節(jié)31：住旅館時，要為給你打掃房間的服務生留下小費。一般情況下，每晚23美元比較合適，有時還要根據(jù)房費的價格而定。我發(fā)現(xiàn)，大部分孩子都知道要給服務生或出租車司機小
2009-10-30
創(chuàng)造教育奇跡的55個細節(jié)：坐公共汽車臉朝前方細節(jié)32：坐公共汽車時，臉要朝著前方。我們不應該左顧右盼地與其他人說話，也不能往窗外扔任何東西，或離開自己的座位。當我們下車時，任何時候都要記得感謝司機，并祝他
2009-10-30
創(chuàng)造教育奇跡的55個細節(jié)：不要貪多細節(jié)34：吃飯的時候，只取你應得的那一份。食物端上來，無論是在自助餐廳，還是在班上，永遠不要取走比你實際所需的分量多的食物。你不要貪多，因為這樣不僅會造成浪遇，而且如果你
2009-10-30
創(chuàng)造教育奇跡的55個細節(jié)35：幫助別人撿東西細節(jié)35：有人掉了東西，如果你離得近，要幫助他或她撿起來。也許他們距離物品比你近，但出于禮貌，你還是要做出彎腰去撿的姿勢。無論何時何地，如果有人掉了東西，你要主動
2009-10-30
創(chuàng)造教育奇跡的55個細節(jié)：為別人扶住門細節(jié)36：進出時，為別人扶住門。如果你開門進去或出來時有人跟在你后面，你應該扶住門。如果開門的時候需要拉的話，你就拉開門，自己站在一邊，讓別人先過去，然后你再走過去；
2009-10-30
創(chuàng)造教育奇跡的55個細節(jié)：應該說對不起細節(jié)37：如果有人不小心碰到了你，盡管不是你的錯，你也應該說對不起。在學校里，一次很輕微的碰撞，也能導致第三次世界大戰(zhàn)的爆發(fā)。我在此要講的是如何阻止事態(tài)向不良方向發(fā)展
2009-10-30
創(chuàng)造教育奇跡的55個細節(jié)：集體外出保持安靜細節(jié)38：外出活動，進入公共場所時要保持安靜。當我們集體外出，進入一座建筑物時，不能說話，甚至要安靜到讓人注意不到我們的存在。這同樣適用于通常人們聯(lián)歡會的任何公共
2009-10-30
創(chuàng)造教育奇跡的55個細節(jié)：公共場所保持安靜細節(jié)39：外出活動，進入公共場所時要保持安靜。當我們外出考察的時候，就你參觀的地方找些值得贊美的東西稱贊一番，不失為一個好主意。舉個例子，如果你去拜訪一家人，你告
2009-10-30
創(chuàng)造教育奇跡的55個細節(jié)：集會不要說話細節(jié)40：集會期間不要說話，也不得和你的朋友打招呼．不能四處張望，也不能試圖吸引其他班同學的注意．我們必須齊心協(xié)力給大家留下一個印象我們是個集體，我們步調一致。我記得
2009-10-30
創(chuàng)造教育奇跡的55個細節(jié)：旅行返回要握手致謝細節(jié)42：外出旅行返回時，要和每一個旅伴握手并致謝．你要感謝我們花時間帶你出來，你還要讓我們知道，你對能有這個出行機會感到很高興．我不在意你是否感謝我，我關心的
2009-10-30
創(chuàng)造教育奇跡的55個細節(jié)：乘自動扶梯站右側細節(jié)43：當我們外出活動，需要乘自動扶梯的時候。我們應該站在右側，從左側走動．我們站在右側，把左側留出來讓給那些有急事，要趕著上下的人．在進入電梯＼地鐵或地下通道
2009-10-30
創(chuàng)造教育奇跡的55個細節(jié)44：排隊時要安靜細節(jié)44：站著排隊時，要將兩臂放在身體兩側，移動時要安靜．排隊的時候要隨著隊列移動，距離你前面的人兩三步遠，手臂放在身體兩側，臉一直要沖著前方，不能說話．我在北卡羅
2009-10-30
創(chuàng)造教育奇跡的55個細節(jié)：排隊時永遠不加塞兒細節(jié)45：排隊時永遠不能加塞兒．如果有人插到了你前面，一個字也不要說，隨他去，只要告訴我一聲，我就會來處理的．如果你非要和加塞兒的人理論，你也一樣會有麻煩的，這
2009-10-30
創(chuàng)造教育奇跡的55個細節(jié)46：看電影不得說話細節(jié)46：在電影院里看電影期間，不得說話．我不在乎電影好不好看，也不在乎你想對你旁邊的人說些什么，總之不能說話，耳語也不行．你也不能把腳搭在你前邊的椅子上．在看電
2009-10-30
創(chuàng)造教育奇跡的55個細節(jié)47：不能把夾心餅干帶進學校細節(jié)47：不能把夾心餅干帶進學校．雖然這條規(guī)矩在你看來可能毫無意義，而且與公眾毫不相干，但是我的這55條規(guī)矩里可不能缺少了它。這是迄今為止被談論得最多的，而
2009-10-30
創(chuàng)造教育奇跡的55個細節(jié)48：有人欺負你告訴老師細節(jié)48：如果有誰欺負你，告訴老師．如果這所學校里的學生有誰惹你心煩，一定要讓我知道．我是你們的老師，我在這里照顧你們，保護你們，我不允許這所學校里的任何人欺
2009-10-30
創(chuàng)造教育奇跡的55個細節(jié)49：堅持你的信念細節(jié)49：堅持你的信念．如果你強烈地感到你應該做什么，就盡管去做．在我的一生中，已經(jīng)數(shù)不清有多少次了，我想做某事，而周圍的每個人都反對。我記得其中一次比較重大的決定
2009-10-30
創(chuàng)造教育奇跡的55個細節(jié)50：生活態(tài)度細節(jié)50：用正面、積極和欣賞的態(tài)度生活．保持樂觀的態(tài)度，盡情享受生活．有些事情本不值得大驚小怪．學會為每件事作好準備，去追求生命中的美好．我愛我的父母。他們是如此出色，
2009-10-30
創(chuàng)造教育奇跡的55個細節(jié)：不要后悔細節(jié)51：既然想做一件事，就只管去做，不要后悔．永遠不要讓恐懼、懷疑或別的什么困難陰擋你前進的步伐．你想得到什么，就要全身投入地努力去獲得；你想做一件事情，那就動手去做，
2009-10-30
創(chuàng)造教育奇跡的55個細節(jié)：錯誤中汲取教訓細節(jié)52：從錯誤中汲取教訓，然后繼續(xù)前行．犯錯誤是人之常情．我們不過是普通人，父母、老師、學生也同樣有做完某件事之后后悔的時候。我第一年教書的時候犯過錯誤，等到第七
2009-10-30
創(chuàng)造教育奇跡的55個細節(jié)：永遠保持誠實細節(jié)53：不管情況怎樣，永遠保持誠實．即使你做錯了事情，也最好向我承認，因為我欣賞這種態(tài)度．由于你的誠實，我會忘記對你進行任何懲罰．有一天，一位家長來到我們班教室門前
2009-10-30
創(chuàng)造教育奇跡的55個細節(jié)：把握現(xiàn)在細節(jié)54：把握現(xiàn)在．今天只有一次，所以不要輕易浪費．生命由很多特殊的瞬間構成，而在這些瞬間里所發(fā)生的事情，是由于人們將各種禁忌拋在腦后，付諸行動，抓住機會而成就的．這一個
2009-10-30
創(chuàng)造教育奇跡的55個細節(jié)：盡你所能成為最出色的人細節(jié)55：盡你所能成為最出色的人．讓你的一生中，永遠有七件事情相伴：笑、家庭、歷險、美食、挑戰(zhàn)、變化和對知識的追求．有了這些元素，你將快樂地成長，懂得享受生
2009-10-30
簡介：家庭教育的成功與否，將決定家庭生活幸福的程度。無論父母的事業(yè)多么成功，孩子的教育一旦失敗，整個家庭就陷入災難。中國的教育遇到了新的問題。中國的孩子從來沒有像今天的孩子這樣生活在種種誘惑和痛苦之中
2009-10-21
《是誰殺了我--毀了孩子一生的一件小事》下載word序：魔鬼就在細節(jié)中人生會遇到許多岔路口，有的通往天堂，有的通向地獄。人的一生有多種可能，既有可能成為天使，也有可能成為魔鬼。在存在著這些可能的岔路口，人們
2009-10-12
1【寓言典故】殺龍妙技朱泙漫變賣了家產(chǎn)，帶了一千兩黃金去拜支離益為師，學習殺龍的技術。轉瞬三年，學成歸來。有人問他究竟學了什么？他一面回答，一面就把殺龍的技術怎樣按住龍的頭，怎樣踩住龍的尾，怎樣從龍頸
2009-09-08
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