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2017-11-13
六、黃河頌 1.給加點(diǎn)的字注音 烽火（fēng）氣魄（p ）巔（diān）澎湃（p ngp i） 狂瀾（l n）屏障（p ng）哺育（bǔ）九曲連壞（qū） 2.給形近字、多音字注音組詞 （1）形近字： ①p 氣魄槐hu i槐樹(shù)②障zh ng屏
2017-11-13
五、傷仲永 1.給加點(diǎn)的字注音 隸（l ）邑人（y ）扳（pān)環(huán)謁（y ）泯然（mǐn)賢（xi n)耶（y ） 2.文學(xué)常識(shí)及中心歸納 （1）文學(xué)常識(shí)：王安石（1021 1086），北宋政治家、文學(xué)家。字介甫，晚號(hào)半山。撫州臨川（
2017-11-13
四、詩(shī)兩首 1.給加點(diǎn)的字注音 瞬息（sh n）幽寂（yōuj ）延綿（m ny n）荒草萋萋（qī） 鎮(zhèn)靜（zh n）憂郁（y ）涉足（sh ）佇立（zh ） 2.解釋下列詞語(yǔ) ①瞬息:一眨眼一呼吸的時(shí)間②幽寂:幽靜寂寞 ③延綿:延續(xù)不
2017-11-13
三、丑小鴨 1.給加點(diǎn)的字注音 訕笑（sh n）丑陋（l u）木屐（jī）冰雹（b o）沮喪（jǔ）吐綬雞（sh u） 颼颼（sōu）啄食（zhu ）嫉妒（j d ）駭人聽(tīng)聞（h i）來(lái)勢(shì)洶洶（xiōng） 2.給形近字注音組詞 （1）形近字
2017-11-13
二、爸爸的花兒落了 1.給加點(diǎn)的字注音 衣襟（jīn）雞毛撣子（dǎn）玉簪花（zān）驪歌(l )花圃（pǔ） 抽屜(t )雇車(g )咻咻(xiū)哭號(hào)(h o) 2.給形近字、多音字注音組詞 ①夾：ji�。▕A縫）ji （夾襖）②散：sǎ
2017-11-13
一、從百草園到三味書(shū)屋 1.給加點(diǎn)的字注音 菜畦（q ）桑葚（sh n）油蛉（l ng）蟋蟀（shu i）斑蝥（m o）纏絡(luò)（ch nlu ） 臃腫（yōng）珊瑚（shānh ）攢成（cu n）收斂（liǎn）腦髓（suǐ）鑒賞（ji n） 覓食（m
2017-11-13
1. kinds of 各種各樣的 2. either or 或者 或者 ，不是 就是 3. neither nor 既不 也不 5. take a seat 就坐 6. home cooking 家常做法 7. be famous for 因 而著名 8. on ones way to在 途中 9. be sick/ill i
2017-11-13
1．I think 意為 我認(rèn)為 ，是對(duì)某人或某事的看法或態(tài)度的一種句型。其否定式常用I don t think ， 2．give sth. to sb./ give sb. sth. 意為 把 給 ，動(dòng)詞give之后可接雙賓語(yǔ)，可用這兩種句型；若指物的賓語(yǔ)是人稱
2017-11-13
一、動(dòng)詞+介詞 1．look at 看 ， look like 看上去像 ， look after 照料 2．listen to 聽(tīng) 3．welcome to 歡迎到 4．say hello to 向 問(wèn)好 5．speak to 對(duì) 說(shuō)話 二、動(dòng)詞+副詞 1．put on 穿上 2．take off脫
2017-11-13
七年級(jí)道德與法治 部編版 教材第3課教案：《發(fā)現(xiàn)自己 》 第一單元 成長(zhǎng)的節(jié)拍 第三課 發(fā)現(xiàn)自己 第2課時(shí) 做更好的自己 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 情感、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：培養(yǎng)樂(lè)觀自信的態(tài)度，積極接納與欣賞自己，完善自我，做
2017-09-05
課題：第二課 學(xué)習(xí)新天地 第一課時(shí) 學(xué)習(xí)伴成長(zhǎng) 本課學(xué)習(xí)目標(biāo)與要求： 知識(shí)目標(biāo)：1.理解學(xué)習(xí)的含義，明白只要留心，生活中處處可學(xué)習(xí)； 2.理解終生學(xué)習(xí)的重要性，培養(yǎng)自己終生學(xué)習(xí)的能力； 3.學(xué)習(xí)對(duì)我們具有
2017-09-05
七年級(jí)道德與法治 部編版 教材第1課教案：《中學(xué)時(shí)代》
2017-09-05
第8課百家爭(zhēng)鳴 教案 【教學(xué)目標(biāo)】 1.知識(shí)目標(biāo):了解百家爭(zhēng)鳴的時(shí)代背景、諸子百家的具體內(nèi)容(代表人物、時(shí)期、主張)、百家爭(zhēng)鳴的的影響與現(xiàn)實(shí)意義。 2.過(guò)程與方法:通過(guò)分組收集資料、角色扮演等學(xué)生活動(dòng),使學(xué)生學(xué)會(huì)
2017-09-05
第7課戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的社會(huì)變化教案 【教學(xué)目標(biāo)】 1.知識(shí)與能力 了解戰(zhàn)國(guó)七雄爭(zhēng)霸史實(shí)；理解商鞅變法的原因、內(nèi)容及意義。 2.過(guò)程與方法 利用視頻、圖片、文字資料等各種歷史資料培養(yǎng)學(xué)生的歷史想象能力和分析能力。 3.情
2017-09-05
七年級(jí)歷史 部編版 教材第6課教案：《動(dòng)蕩的春秋時(shí)期》
2017-09-05
第5課青銅器與甲骨文教案 【教學(xué)目標(biāo)】 1.識(shí)記夏、商、西周時(shí)期我國(guó)以青銅文明為代表的經(jīng)濟(jì)發(fā)展的基本史實(shí)及甲骨文發(fā)現(xiàn)的意義。2.通過(guò)學(xué)習(xí)和思考?xì)w納青銅器高超工藝的主要情況及特點(diǎn)；甲骨文的特點(diǎn)及意義培養(yǎng)歸納、
2017-09-05
第4課早期國(guó)家的產(chǎn)生和發(fā)展教案 【教學(xué)目標(biāo)】 1、使學(xué)生較為系統(tǒng)地了解夏、商、西周更替的基本史實(shí)和西周統(tǒng)治者為鞏固統(tǒng)治實(shí)行的分封制的簡(jiǎn)況； 2、培養(yǎng)學(xué)生用歷史唯物主義觀點(diǎn)觀察歷史進(jìn)程、分析歷史事件的能力和
2017-09-05
七年級(jí)歷史 部編版 教材第3課教案：《遠(yuǎn)古的傳說(shuō)》
2017-09-05
第2課原始農(nóng)耕生活教案 【教學(xué)目標(biāo)】 1．掌握半坡居民和河姆渡居民的生產(chǎn)和生活情況。 2．了解原始農(nóng)業(yè)的產(chǎn)生過(guò)程及意義。 3．知道考古發(fā)現(xiàn)是了解史前社會(huì)歷史的重要依據(jù)。 4．比較半坡居民和河姆渡居民的生產(chǎn)、生
2017-09-05
第1課中國(guó)早期人類的代表 北京人教案 【教學(xué)目標(biāo)】 1．通過(guò)閱讀 中國(guó)境內(nèi)主要古人類遺址分布圖 ，初步掌握識(shí)別歷史地圖的基本技能。 2．識(shí)記我國(guó)主要的遠(yuǎn)古居民元謀人、北京人生產(chǎn)生活情況、距今年代以及北京人的特
2017-09-05
七年級(jí)數(shù)學(xué) 部編版 教材第一章教案：《1.3.5科學(xué)計(jì)數(shù)法》
2017-09-05
七年級(jí)數(shù)學(xué) 部編版 教材第一章教案：《1.3.5有理數(shù)的乘方》
2017-09-05
七年級(jí)數(shù)學(xué) 部編版 教材第一章教案：《1.3.2有理數(shù)的除法》
2017-09-05
1.4.1.2有理數(shù)的乘法 教學(xué)目標(biāo)： 1.能確定多個(gè)因數(shù)相乘時(shí)，積的符號(hào)，并能用法則進(jìn)行多個(gè)因數(shù)的乘積運(yùn)算。 2.經(jīng)歷探索幾個(gè)不為0的數(shù)相乘，積的符號(hào)問(wèn)題的過(guò)程，發(fā)展觀察、歸納驗(yàn)證等能力。 3.培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)探索，
2017-09-05
七年級(jí)數(shù)學(xué) 部編版 教材第一章教案：《1.3.2有理數(shù)的減法》
2017-09-04
七年級(jí)數(shù)學(xué) 部編版 教材第一章教案：《1.3.1有理數(shù)的加法》
2017-09-04
七年級(jí)數(shù)學(xué) 部編版 教材第一章教案：《1.2.5有理數(shù)的大腥較》
2017-09-04
七年級(jí)數(shù)學(xué) 部編版 教材第一章教案：《1.2.4絕對(duì)值》
2017-09-04
七年級(jí)數(shù)學(xué) 部編版 教材第一章教案：《1.2.3有理數(shù)》
2017-09-04
七年級(jí)數(shù)學(xué) 部編版 教材第一章教案：《1.2.2數(shù)軸》
2017-09-04
七年級(jí)數(shù)學(xué) 部編版 教材第一章教案：《1.2.1有理數(shù)》
2017-09-04
1.1正數(shù)和負(fù)數(shù) 教學(xué)目標(biāo)： 1. 能判斷一個(gè)數(shù)是正數(shù)還是負(fù)數(shù)，能用正數(shù)或負(fù)數(shù)表示生活中具有相反意義的量. 2. 借助生活中的實(shí)例理解有理數(shù)的意義，體會(huì)負(fù)數(shù)引入的必要性和有理 數(shù)應(yīng)用的廣泛性. 3.培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)探索，
2017-09-04
《秋天的懷念》教案 一、教學(xué)目標(biāo) 1、通過(guò)對(duì)細(xì)節(jié)描寫(xiě)的分析體會(huì)母親執(zhí)著而偉大的母愛(ài)及作者對(duì)母親的情感。 2、通過(guò)背景資料的補(bǔ)充了解母愛(ài)對(duì)于作者生命的巨大影響。 3、通過(guò)聯(lián)系生活感受自己生活中所得到的平凡而偉
2017-09-04
《古代詩(shī)歌四首》教案 《觀滄�！� 教學(xué)目標(biāo) １、積累詩(shī)詞中的字詞，特別是現(xiàn)在很少出現(xiàn)的文言詞。如 澹澹 ， 竦峙 ， 星漢 ，能背誦默寫(xiě)這首詩(shī)。 ２、能用自己的語(yǔ)言說(shuō)出詩(shī)歌的意思，能理解詩(shī)歌的思想感情。 ３、學(xué)
2017-09-04
《雨的四季》教案 教學(xué)目標(biāo) 1、了解作者，積累豐富的詞語(yǔ)和生動(dòng)的句子，有感情并準(zhǔn)確的朗讀課文。 2、體味作者筆下四季雨的不同特點(diǎn)，體會(huì)作者所抒發(fā)的思想感情。 3、把握文章 總 分 總 的結(jié)構(gòu)，學(xué)習(xí)比喻、擬人、排
2017-09-04
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