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1.初三孩子到底要不要督促?要，但要講究藝術(shù)。孩子的可塑性很強(qiáng)，你嚴(yán)他進(jìn)步，你松他跟著松。2.現(xiàn)在努力還來(lái)得及嗎?來(lái)得及，很多孩子都有很大潛力。3.孩子很認(rèn)真，可成績(jī)卻不見(jiàn)提高，怎么辦?配合老師，加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法
2010-02-21
寒假預(yù)習(xí)下學(xué)期課程有六大好處：好處一，預(yù)習(xí)可培養(yǎng)自學(xué)能力的獨(dú)立思維能力。因?yàn)轭A(yù)習(xí)是自己獨(dú)立地接受新知識(shí)，需要自己獨(dú)立閱讀和思考，這就需要有較強(qiáng)的邏輯思維能力。好處二，預(yù)習(xí)可以直接提高學(xué)習(xí)效率。預(yù)習(xí)可以
2010-02-02
摘要：一、提醒孩子不要在網(wǎng)絡(luò)上輕易相信陌生人。青少年性格單純、鑒別能力弱，不法分子利用這一點(diǎn)通過(guò)網(wǎng)絡(luò)騙取青少年信任后，往往會(huì)實(shí)施很多預(yù)想不到的違法犯罪活動(dòng)。二、提醒孩子不要在互聯(lián)網(wǎng)上公開(kāi)寒假期間，上網(wǎng)
2010-01-12
摘要:副科真的那么不重要嗎？為什么副科會(huì)處于這樣的尷尬境地？傳統(tǒng)學(xué)科觀念中常把中學(xué)所開(kāi)設(shè)的文化課分為主科和副科，所謂主科是指中高考的考試科目，副科是指中高考的非考試科目，特別是高考采取文理分科的考試形
2009-12-12
摘要:難道只有考完試之后按成績(jī)排座、排考場(chǎng)才能調(diào)動(dòng)孩子的學(xué)習(xí)積極性嗎？這種做法讓孩子太緊張，家長(zhǎng)也跟著擔(dān)心......按考試成績(jī)排考場(chǎng)座次--初中生患月考恐懼癥孩子明年才中考，可現(xiàn)在的月考就把孩子折騰壞了。孩
2009-12-12
據(jù)該醫(yī)學(xué)門診的閆春艷大夫介紹，初二綜合癥主要表現(xiàn)在對(duì)新環(huán)境、新課程的不適應(yīng)感，上課不知道老師在講些什么，容易走神，學(xué)習(xí)成績(jī)明顯下降，經(jīng)常頭痛、腹痛等。出現(xiàn)這些癥狀的年齡主要集中在13歲至15歲之間，而以14
2009-12-01
初二的第一天一切都是新的開(kāi)始，讓我們以嶄新的姿態(tài)笑迎一切傷心與快樂(lè)。新的學(xué)期，新的一天，是一束火紅的杜鵑花，充滿著蓬勃的朝氣，我們重新填寫(xiě)著每一天的精彩，使它更加絢麗；新的學(xué)期是一張空白的宣紙，等著我
2009-12-01
昨天，西崗中學(xué)教導(dǎo)處負(fù)責(zé)德育工作的老師高梅雙說(shuō)，學(xué)校發(fā)起的習(xí)慣檔案袋活動(dòng)運(yùn)作整整一年，每個(gè)學(xué)生每晚都拿出習(xí)慣檔案表格，為自己當(dāng)日的目標(biāo)行為打分。發(fā)起這項(xiàng)活動(dòng)的目的是讓孩子學(xué)會(huì)自主管理以及自我反思。高梅
2009-12-01
初二，不愿再做父母手中的風(fēng)箏，想飛得更高，更遠(yuǎn)，卻怕掙脫了繩子的束縛，又經(jīng)受不住風(fēng)吹雨打。初二，希望青春如金子般燦爛奪目，然而青春是寶藏，寶藏需要挖掘；青春是黃金，黃金需要熔煉。初二，珍惜自己的好友，
2009-12-01
初三是沖刺階段了，我們家長(zhǎng)該怎么和孩子一起加油聽(tīng)說(shuō)初三的孩子最敏感，我們家長(zhǎng)該注意什么針對(duì)這部分家長(zhǎng)，我們特地邀請(qǐng)了經(jīng)驗(yàn)豐富的教師一起來(lái)進(jìn)行解答和探討。|典型個(gè)例|本想利用暑假補(bǔ)補(bǔ)課誰(shuí)知兒子反而對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)
2009-12-01
第一句話是：優(yōu)秀是一種習(xí)慣。這句話是古希臘哲學(xué)家亞里士多德說(shuō)的。如果說(shuō)優(yōu)秀是一種習(xí)慣，那么懶惰也是一種習(xí)慣。人出生的時(shí)候，除了脾氣會(huì)因?yàn)樘煨远兴煌�，其他的東西基本都是后天形成的，是家庭影響和教育的
2009-12-01
觀點(diǎn)一教孩子學(xué)會(huì)放松，量力而行我的女兒現(xiàn)在讀初二，學(xué)習(xí)很用功，每天放學(xué)后，幾乎就待在書(shū)房里不出來(lái)，分分秒秒都在學(xué)習(xí)，我們看著真是心疼啊！叫她休息休息，玩一下再學(xué)習(xí)，女兒總是不肯。我覺(jué)得一方面可能是因?yàn)?/p>
2009-12-01
考試焦慮是當(dāng)前中小學(xué)生中存在的較為普遍的心理問(wèn)題之一。據(jù)調(diào)查，大約有10％15％的學(xué)生對(duì)考試存在著不同程度的焦慮，特別是學(xué)習(xí)基慈較差、性格比較內(nèi)向、學(xué)習(xí)方法不夠靈活的學(xué)生最容易產(chǎn)生考試焦慮癥狀，有的學(xué)生還
2009-12-01
進(jìn)入青春期的男孩女孩都有這樣一種體驗(yàn)：覺(jué)得自己是大人了，于是總想一夜之間成熟起來(lái)。父母的關(guān)心不再像過(guò)去那樣暖融融打動(dòng)心扉，反而覺(jué)得嘮叨刺耳；老師呢，在我們心中似乎也失去了往日的威信，我們干什么都不能理
2009-12-01
家長(zhǎng)：孩子上初中了，最近老借口要錢，回家不按時(shí)．到校訪，老師說(shuō)他常遲到．上課也老迷糊．我們發(fā)現(xiàn)他在家也不對(duì)勁，沒(méi)精神，不象以前有說(shuō)有笑的．后來(lái)跟蹤了兩次，發(fā)現(xiàn)他和幾個(gè)年齡相仿的孩子約了去上網(wǎng)．領(lǐng)回后我
2009-12-01
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