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中國(guó)古典詩(shī)歌的語(yǔ)言高度精練，表現(xiàn)為篇幅短小，手法多樣，寓意含蓄，又因詩(shī)歌創(chuàng)作年代遙遠(yuǎn)，給詩(shī)歌解讀帶來(lái)了難題。目前的詩(shī)歌教學(xué)，許多教師往往把詩(shī)歌作為背誦材料，讓學(xué)生知道主旨即可，其設(shè)計(jì)模式也往往是教師
2013-01-23
古詩(shī)詞賞析題在各地中考試題中已出現(xiàn)多年，但筆者參加了幾年本地中考閱卷工作，在古詩(shī)詞賞析題的判卷過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)考生得分不太理想。原因是不少考生不了解古詩(shī)詞賞析題的特點(diǎn)，沒(méi)有掌握有關(guān)解題技巧，尤其是解答主
2013-01-23
風(fēng)是古詩(shī)中常見(jiàn)的意象，不同的風(fēng) 東風(fēng) 南風(fēng) 西風(fēng) 北風(fēng) ，在古詩(shī)中有不同的意蘊(yùn)。 一、東風(fēng) 古詩(shī)中的東風(fēng)一般是指春風(fēng)，常含有生機(jī)勃勃之意和喜春之情，如朱熹《春日》中的 等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春 和辛棄疾
2013-01-23
詩(shī)歌是語(yǔ)言的藝術(shù)。疊詞作為一種特殊的語(yǔ)言現(xiàn)象，在古典詩(shī)歌中經(jīng)常出現(xiàn)。詩(shī)人為什么會(huì)鐘情于它呢？這與它在詩(shī)作中的表達(dá)效果有關(guān)。 一、描繪景物，繪聲繪色 寫(xiě)景狀物類詩(shī)歌中，詩(shī)人常常借助多種表達(dá)技巧，把一幅幅
2013-01-23
憂國(guó)憂民 1、揭露統(tǒng)治者的昏庸腐朽 杜牧《過(guò)華清宮》 長(zhǎng)安回望繡成堆，山頂千門(mén)次第開(kāi)。 一騎紅塵妃子笑，無(wú)人知是荔枝來(lái)。 2、反映離亂的痛苦 杜甫《春望》 烽火連三月，家書(shū)抵萬(wàn)金。 3、同情人民的疾苦 白居易《
2013-01-23
建功報(bào)國(guó) 1、建功立業(yè)的渴望 曹操《龜雖壽》 老驥伏櫪，志在千里。烈士暮年，壯心不已。 陸游《書(shū)憤》 早歲那知世事艱，中原北望氣如山。 2、保家衛(wèi)國(guó)的決心 王昌齡《從軍行》 黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還。 3
2013-01-23
懷才不遇 三十功名塵與土八千里路云和月 岳飛用 三十功名塵與土 來(lái)感嘆自己多年勞苦奔波，人海浮沉所成就的低微，一事無(wú)成也。用 八千里路云和月 每多含有自況壯行跋涉千里的豪情。 前不見(jiàn)古人，后不見(jiàn)來(lái)者。念天地
2013-01-23
憤世嫉俗 李白《宣州謝眺樓餞別校書(shū)叔云》 棄我去者，昨日之日不可留； 亂我心者，今日之日多煩憂。 理想與現(xiàn)實(shí)的尖銳矛盾，引發(fā)詩(shī)人憂憤郁悒，顯示詩(shī)人郁結(jié)之濃，憂憤之深、，心緒之烈，感情一觸即發(fā)不可抑止噴薄
2013-01-23
懷古傷今 1、《烏衣巷》 朱雀橋邊野草花，烏衣巷口夕陽(yáng)斜。 舊時(shí)王謝堂前燕，飛入尋常百姓家。 通過(guò)詩(shī)人用景物組成的一幅畫(huà)，也讓讀者觸景生情。這便是懷古詩(shī)的寫(xiě)景抒情。 2、韋莊《臺(tái)城》 江雨霏霏江草齊，六朝
2013-01-23
長(zhǎng)亭送別 1、依依不舍的留念 柳永《雨霖鈴》 執(zhí)手相看淚眼，竟無(wú)語(yǔ)凝噎。多情自古傷離別。 王維《渭城曲》 勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人。 李白《金陵酒肆留別》 請(qǐng)君試問(wèn)東流水，別意與之誰(shuí)短長(zhǎng)？（請(qǐng)問(wèn)東流水
2013-01-23
思鄉(xiāng)懷人 1、羈旅愁思 孟浩然《宿建德江》 移舟泊煙渚，日暮客愁新。 野曠天低樹(shù)，江清月近人。 以舟泊暮宿為背景抒發(fā)旅途愁思的詩(shī)。 溫庭筠《商山早行》晨起動(dòng)征鐸（du ），客行悲故鄉(xiāng)。雞聲茅店月，人跡板橋霜。
2013-01-23
品味詩(shī)歌的語(yǔ)言主要是指詩(shī)歌中的精彩語(yǔ)言，包括對(duì)生動(dòng)傳神的字詞（即詩(shī)眼）的咀嚼、對(duì)膾炙人口的名句的賞析、對(duì)用典妙句的探究、對(duì)修辭效果的體會(huì)等幾個(gè)方面。 在這類試題的編撰中，具體的題型主要有：①這個(gè)字妙在
2013-01-23
古詩(shī)詞把握情感 這一考點(diǎn)主要考查學(xué)生在理解詩(shī)詞內(nèi)容的基礎(chǔ)上，結(jié)合寫(xiě)作背景、寫(xiě)作風(fēng)格、詩(shī)詞類別、詩(shī)詞情境、關(guān)鍵字句、表現(xiàn)手法、修辭手法等方面，把握作者抒發(fā)的情感、領(lǐng)會(huì)人物精神、體會(huì)蘊(yùn)含的感情基調(diào)及作者
2013-01-23
61、人們提出 在新時(shí)代，要作保爾還是比爾 的新命題。人們把他和比爾 蓋茨相提并論的保爾，就是蘇聯(lián)作家?jiàn)W斯特洛夫斯基《___________________》中的主人公___________，他受______、________等人物影響很大，經(jīng)過(guò)
2013-01-22
41、冰心原名________，詩(shī)集《繁星》、《春水》是人們公認(rèn)的小詩(shī)最高成就，被茅盾稱為 __________ 、 __________ 。 43、《朝花夕拾》原名《_________》，是魯迅的回憶性散文集，請(qǐng)簡(jiǎn)介一下其中的一篇(課內(nèi)學(xué)過(guò)的除
2013-01-22
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