作文三：我心里的那朵花

　　我心中的那朵花，根植于西南聯(lián)大的硝煙之中，綻放在知識分子的風骨之上。它不是溫室中的嬌蕊，而是戰(zhàn)火中綻放的精神之花，是用書本作盾牌、以筆墨為刀槍的文明堅守。

　　在紀錄片《西南聯(lián)大》中，我看到了這樣震撼的畫面：師生們徒步穿越三千多里，從北平到長沙，再到昆明。教授們穿著破舊的長衫，在漏雨的鐵皮教室里授課；學生們在防空洞中借著微弱的光線讀書。華羅庚在牛棚中完成數(shù)論巨著，楊振寧在茶館里演算物理公式，聞一多一邊刻圖章維持生計，一邊堅持學術(shù)研究。

　　朱光潛先生在戰(zhàn)火中說："此時正是培養(yǎng)節(jié)操的時候。"這句話深深烙印在我心中。他們在最艱難的時刻，依然保持著知識分子的風骨和擔當。梅貽琦校長說："所謂大學者，非謂有大樓之謂也，有大師之謂也。"正是這種對知識的敬畏，讓文明在戰(zhàn)火中得以延續(xù)。

　　這朵苦難中綻放的精神之花，如今在我心中盛開。每當我抱怨學習艱苦時，就會想起聯(lián)大師生在空襲警報聲中堅持讀書的身影。他們用行動告訴我：越是艱難，越要開花；越是黑暗，越要發(fā)光。

　　物理學家葉企孫放棄國外優(yōu)厚待遇回國任教，培養(yǎng)出無數(shù)科學巨匠；哲學大師金岳霖在戰(zhàn)亂中堅持寫作，完成了《知識論》等巨著。他們用知識作武器，以文化抗戰(zhàn)，守護著中華文明的薪火。

　　這朵精神之花讓我明白：讀書不是為了逃避現(xiàn)實，而是為了更好地改變現(xiàn)實。知識分子的擔當，就是在最黑暗的時刻點燃文明的燈火。如今，我們在明亮的教室里學習，更應(yīng)該珍惜這來之不易的和平環(huán)境。

　　每當我走過校園，看到教學樓里通明的燈火，就會想起西南聯(lián)大那些在戰(zhàn)火中讀書的先輩們。他們用生命澆灌的這朵精神之花，將永遠在我心中綻放，提醒著我：文明需要守護，知識需要傳承，精神需要發(fā)揚。
 

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