1.進(jìn)入初中生活，我們難免有些不適應(yīng)。進(jìn)入青春期，會(huì)出現(xiàn)閉鎖心理。

誤：

青春期出現(xiàn)閉鎖心理是絕對(duì)有害的，我們要想辦法消除。

析：

出現(xiàn)上述兩種心理現(xiàn)象是正常的，但有危害，要及時(shí)調(diào)整，積極與同學(xué)、朋友交往，養(yǎng)成熱情、開朗的性格。

2.學(xué)習(xí)中的苦與樂。

誤：

學(xué)習(xí)對(duì)大多數(shù)人來說是苦樂交織的;學(xué)習(xí)過程是痛苦的，學(xué)習(xí)結(jié)果是快樂的。

析：

學(xué)習(xí)對(duì)每個(gè)人來說都是苦樂交織的，學(xué)習(xí)中有苦更有樂

3.生命是地球上最珍貴的財(cái)富，世界因生命的存在而變得精彩。

誤：

人的生命是地球上最珍貴的財(cái)富。

4. 每個(gè)人的生命都是有價(jià)值的。每個(gè)人對(duì)國家、社會(huì)和他人都有價(jià)值。

誤：

每個(gè)人生命的價(jià)值和意義都是一樣的。壞人、惡人的生命沒有價(jià)值。

析：

人的生命作為一種存在，如果其愿意，任何人都能夠?yàn)樯鐣?huì)留下物質(zhì)財(cái)富或精神財(cái)富。

5. 我們要肯定、尊重、悅納、珍愛生命，無論何時(shí)何地，無論遇到多大挫折，都不會(huì)輕易放棄生的希望。

誤：

人在任何時(shí)候都不應(yīng)放棄生命。

析：

對(duì)待生命我們要珍視，不輕言放棄。但在某些十分危急的情況下，可能要為正義而獻(xiàn)身，“舍生取義、舍己救人”。正確表述：除了為正義而獻(xiàn)身外，人一般不應(yīng)主動(dòng)放棄生命。

自殺、自殘：與社會(huì)道義相悖，與法不合。

6.學(xué)生成長過程中的雙刃劍：青春期內(nèi)心的矛盾、情緒、誘惑、挫折、逆反心理、網(wǎng)絡(luò)、青春期男女同學(xué)之間的交往、競爭、壓力。

上述內(nèi)容，對(duì)學(xué)生的消極作用和積極作用是并存的，我們要引導(dǎo)學(xué)生辨證的看待其作用，對(duì)待的態(tài)度也應(yīng)一分為二。

①青春期內(nèi)心的矛盾

誤：

青春期我們的內(nèi)心充滿矛盾，這些內(nèi)心矛盾的存在，是很不正常的心理現(xiàn)象

析：

青春期內(nèi)心的矛盾，是成長過程中正常的心理現(xiàn)象。處理得好，為會(huì)為成長的動(dòng)力，處理得不好會(huì)成為阻力。

②情緒是把雙刃劍

誤：

情緒是一把雙刃劍。積極地情緒產(chǎn)生積極的影響，消極的情緒產(chǎn)生消極的影響。

析：

任何情緒對(duì)人的既有積極影響，也有消極影響

③情趣

誤：

情趣總是讓人感覺到生活中的美

析：

情趣有高雅和庸俗之分。部分生活情趣要通過后果來判斷高雅還是庸俗的。(網(wǎng)格、武俠小說、電子游戲等)

④誘惑

誤：

我們要抵制各類誘惑。

析：

我們的生邊存在很多誘惑，但并非所有的誘惑都是有害的，要善于辨別并抵制不良誘惑。

⑤挫折

誤：

挫折總是給人帶來消極作用;挫折是人成功的保證;不經(jīng)歷挫折就不能成功。

析：

挫折首先(一定會(huì))產(chǎn)生消極作用，如果處理得好，會(huì)產(chǎn)生積極作用，“艱難困苦，玉汝于成”。戰(zhàn)勝挫折使人成功。

⑥逆反心理

誤：

逆反心里總是產(chǎn)生消極作用，懲罰自己，傷害父母。

析：

在某時(shí)候，孩子的逆反心理和逆反行為，能讓父母反思自己的行為，做出正確的選擇。但這是一種通過極端的方式表達(dá)自己的態(tài)度的做法，并不可取，應(yīng)克服逆反心理。

⑦網(wǎng)絡(luò)

誤：

應(yīng)遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)，關(guān)閉網(wǎng)吧。

析：

網(wǎng)絡(luò)的作用是利弊并存的，要正確利用網(wǎng)絡(luò)，但不沉迷。國家對(duì)網(wǎng)吧要加強(qiáng)管理，并非關(guān)閉。青少年不能進(jìn)營業(yè)性網(wǎng)吧，但可以進(jìn)“綠色”網(wǎng)吧。(不以營利為目的，對(duì)網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容進(jìn)行過濾)

⑧青春期男女同學(xué)之間的交往

誤：

期春期男女同學(xué)不存在真正的友誼;青春期對(duì)異性同學(xué)的交往是正常的，但對(duì)異性產(chǎn)生好感則不正常;對(duì)于早戀，不提倡，也不反對(duì)。

析：

青春期男女同學(xué)之間存在正常的交往和真正的友誼，這種交往是有利的。青春期對(duì)異性產(chǎn)生好感或愛慕之情，是正常、自然而又美麗的事，但要慎重對(duì)待、理智處理;提倡男女同學(xué)間的正常交往，但對(duì)于早戀，應(yīng)明確的反對(duì)。

7.獨(dú)立(自立)

誤：

真正的獨(dú)立，就應(yīng)擺脫對(duì)父母的依靠，對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)。

析：

青少年時(shí)期的獨(dú)立，自己的事情要自己做，但并不能擺脫在物質(zhì)生活等方面對(duì)父母的依靠，并不排除他人的幫助。

8.追星

誤：

追星耽誤學(xué)業(yè)，是不正常的;追星，就應(yīng)喜歡、學(xué)習(xí)明星的一切。

析：

喜歡明星是正確的心理現(xiàn)象，但對(duì)明星的崇拜要理智，不能盲目追星。其一，要學(xué)習(xí)明星身上的優(yōu)點(diǎn)，完善自己;其二，追星不是生活的全部，我們要有自己的生活，學(xué)習(xí)空間。追星達(dá)到癡迷、狂熱的地步，則不正常。

9.從眾心理

誤：

從眾心理是有害的。

析：

盲目從眾是有害的。要“擇其善者而從之，其不善者而改之”

10. 我們要自覺抵制毒品的誘惑。

誤：

走私、販毒、制造毒品和吸毒都是犯罪行為。

析：

單純的吸毒，違反了《治安管理處罰法》，是行政違法行為。吸毒違法，販毒有罪。

11.自尊、自信、自立、自強(qiáng)、堅(jiān)強(qiáng)

誤：

只要……就能……

析：

這些品質(zhì)是我們成功的必要條件，但并非充分條件。只有……才能……

12.法律

①社會(huì)生活離不開規(guī)則。在社會(huì)生活中，調(diào)節(jié)我們行為的規(guī)則有：道德、紀(jì)律、規(guī)章、制度、守則、法律。

誤：

道德、紀(jì)律不具備強(qiáng)制性。

析：

任何規(guī)則都有強(qiáng)制性，但道德、紀(jì)律的強(qiáng)制性較弱。

②我國法律是人民意志的體現(xiàn)，對(duì)全體社會(huì)成員具有普遍約束力

誤：我國法律是全體公民意志的體現(xiàn)。

③行政違法行為、民事違法行為、刑事違法行為的區(qū)別

誤：

違法行為都要受刑罰處罰;一般違法行為違法情節(jié)輕微因而不必承擔(dān)法律責(zé)任。

常見的民事違法行為：欠錢不還;侵犯他人的肖像權(quán)、隱私權(quán)、姓名權(quán)、違反合同，損害私人財(cái)物。

常見的行政違法行為：打架斗毆、污染、交通、稅務(wù)、假冒偽劣，偷竊，賭博、吸毒、損壞公物、公職人員失職、執(zhí)法犯法等。(后果輕微)

④關(guān)于刑罰

管制：

管制是對(duì)罪犯不予關(guān)押，但限制其一定自由，由公安機(jī)關(guān)執(zhí)行和群眾監(jiān)督改造的刑罰方法，管制的期限為3個(gè)月以上2年以下，數(shù)罪并罰時(shí)不得超過3年。

拘役：

短期剝奪犯罪人自由，就近實(shí)行勞動(dòng)的刑罰方法。拘役由公安機(jī)關(guān)在就近的拘役所、看守所或者其他監(jiān)管場所執(zhí)行。拘役的期限為1個(gè)月以上6個(gè)月以下，數(shù)罪并罰時(shí)不得超過1年。

有期徒刑：有期徒刑的期限一般為6個(gè)月以上，15年以下。數(shù)罪并罰的可以延長到25年。

剝奪政治權(quán)利：根據(jù)刑法第54條的規(guī)定剝奪政治權(quán)利是指剝奪犯罪分子下列四項(xiàng)權(quán)利：

(1)選舉權(quán)和被選擇權(quán);

(2)言論、出版、集會(huì)、結(jié)社、游行、示威自由的權(quán)利;

(3)擔(dān)任國家機(jī)關(guān)職務(wù)的權(quán)利;

(4)擔(dān)任國有公司、企業(yè)、事業(yè)單位和人民團(tuán)體領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)的權(quán)利

獨(dú)立適用剝奪政治權(quán)利的，其刑期從判決確定之日起計(jì)算并執(zhí)行;判處管制附加剝奪政治權(quán)利的，剝奪政治權(quán)利的期限與管制的期限相等，同時(shí)起算，同時(shí)執(zhí)行。

管制期滿解除管制，政治權(quán)利也同時(shí)恢復(fù);判處有期徒刑、拘役附加剝奪政治權(quán)利的，剝奪政治權(quán)利的刑期從有期徒刑、拘役執(zhí)行完畢之日或者從假釋之日起計(jì)算。但是，剝奪政治權(quán)利的效力當(dāng)然施用于主刑執(zhí)行期間。

也就是說，主刑的執(zhí)行期間雖然不計(jì)入剝奪政治權(quán)利的刑期，但犯罪分子不享有政治權(quán)利。判處死刑(包括死緩)、無期徒刑附加剝奪政治權(quán)利終身的，刑期從判決發(fā)生法律效力之日起計(jì)算。

法律之所以要對(duì)被判處死刑的罪犯附加剝奪政治權(quán)利終身，是因?yàn)椋?/p>

第一，對(duì)死刑罪犯就當(dāng)給予政治上的否定評(píng)價(jià)。

第二，在政治權(quán)利中，例如出版權(quán)，如果罪犯以前有著作，他的生命雖然被剝奪，但他們的親屬還有可能代其行使出版權(quán)。剝奪其政治權(quán)利終身，就可以避免他們的親屬代行這種權(quán)利的情況

⑤承擔(dān)刑事責(zé)任的年限

無刑事責(zé)任能力人(不滿14周歲的未成年人和精神病人)，不承擔(dān)刑事責(zé)任;

已滿十四周歲不滿十六周歲的人，犯故意殺人、故意傷害致人重傷或者死亡、強(qiáng)奸、搶劫、販賣毒品、放火、爆炸、投毒罪的，應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任;

已滿十六周歲的人犯罪，應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任。

已滿十四周歲不滿十八周歲的人犯罪，應(yīng)當(dāng)從輕或者減輕處罰。

犯罪的時(shí)候不滿十八周歲的人和審判的時(shí)候懷孕的婦女，以及年滿75周歲的人，不適用死刑。

13.對(duì)未成年人的司法保護(hù)

主要指公安機(jī)關(guān)，人民檢察院，人民法院以及司法行政部門對(duì)違法犯罪行為的未成年人所采取的維護(hù)其合法權(quán)益，促使其早日改過自新的保護(hù)措施。司法保護(hù)與家庭、學(xué)校、社會(huì)保護(hù)最大的區(qū)別在于保護(hù)對(duì)象的特殊性。

判斷四種保護(hù)類型，第一步應(yīng)看是否有針對(duì)違法犯罪未成年人的保護(hù)措施，若有，則為司法保護(hù);第二步，誰在保護(hù)未成年人?

14. 子女應(yīng)孝敬父母是道德義務(wù)和法律義務(wù)，不履行贍養(yǎng)扶助父母義務(wù)，要受到道德譴責(zé)法律的懲罰

誤：

我們青少年現(xiàn)在只需好好學(xué)習(xí)，等將來有了收入再孝敬父母;孝敬父母對(duì)于成年人來說是法定義務(wù)，對(duì)未成年人來說是道德義務(wù);孝敬父母就是讓父母吃飽穿暖，衣食無憂。

析：

無論是成年人還是未成年人來說 ，孝敬父母既是道德義務(wù)，同時(shí)也是法律義務(wù);

孝敬父母，是子女對(duì)父母的尊敬(精神上)、侍奉(生活中照料)和贍養(yǎng)(物質(zhì)上)。其中，尊敬父母，在精神上給予父母必要的慰藉是最重要;

未年人也有孝敬父母的義務(wù)，主要表現(xiàn)為侍奉和尊敬父母。

15. 真正的友誼應(yīng)該是坦誠的，在原則面前一定要堅(jiān)持，不能以犧牲原則為代價(jià)去維持所謂的友誼。

誤：

珍惜友誼，就應(yīng)該不惜一切代價(jià)加以維護(hù)。

析：

朋友做出違反法律、道德、紀(jì)律的事情，不能隱瞞事真相，應(yīng)促使其承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。

16.寬容

誤：

寬容就是原諒別人的一切錯(cuò)誤。

析：

寬容不是是非不分，愛憎不明;也不是曲直不辨、麻木不仁。寬容是有原則的，不是盲目的。對(duì)于有意的違法道德、紀(jì)律、法律，損害他人、集體、社會(huì)利益的行為，不能寬容。

17.為人誠信

誤：

為人誠信就是在任何時(shí)候都要說實(shí)話。

析：

誠信的核心是善。“善意的謊言”，為了維護(hù)對(duì)方的隱私，可能不能講真話，但這兩種情形并不違背誠實(shí)的道德。

18.道德義務(wù)：社會(huì)成員依據(jù)社會(huì)主義道德規(guī)范，自覺自愿地承擔(dān)對(duì)他人、對(duì)社會(huì)道德責(zé)任

誤：

道德義務(wù)是自覺自愿承擔(dān)的，所以可做可不做。

析：

任何規(guī)則都具有強(qiáng)制性，道德義務(wù)靠輿論、信念和習(xí)慣的力量來保證實(shí)施，具有可制性，但較弱。應(yīng)努力行使道德義務(wù)。

19.道德與法律的關(guān)系。

①我國法律與社會(huì)主義道德互相配合、互相促進(jìn)、互相補(bǔ)充。

②凡是法律所禁止的行為，都是道德所譴責(zé)的行為;有許多法律上的義務(wù)，同時(shí)是社會(huì)主義道德所要求的。

析：

調(diào)整的范圍(管的事情)，道德大于法律;約束的對(duì)象，法律多于道德。

20.公民的人身自由權(quán)：公民的人身自由不受侵犯。任何組織和個(gè)人都不得侵害公民的人身自由，類似非法搜身、非法禁閉、非法拘禁等剝奪或限制公民人身自由的行為，都是法律禁止的。

誤：

公民的人身自由權(quán)受法律保護(hù)，任何組織和個(gè)人不能限制公民的人身自由。

析：

檢查公民的信件、限制公民人身自由、搜身、搜查住宅，必須符合法定條件。

①只能由公安機(jī)關(guān)或檢察機(jī)關(guān)執(zhí)行;

②必須符合法定程序

21. 禁止用工單位非法招用未滿16周歲的未成年人;

禁止安排未成年工(16-18周歲)從事礦山井下、有毒有害、勞動(dòng)強(qiáng)度大的勞動(dòng)。

析：

年齡要注意;不要把未成年人參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)、勤工儉學(xué)同招收童工等同起來。

22.公平

析：

公平不是平均主義;公平是在比較中產(chǎn)生的，公平是相對(duì)的，是一定范圍內(nèi)的公平，沒有絕對(duì)的公平;公平滿足人們的合理期望，并非所有的期望。

公平與否的判斷，受個(gè)人的價(jià)值觀念，思維方式的制約。同一件事情，不同的人站在不同的利益角度，會(huì)得出不同的結(jié)論。

23.平等：人生來平等，集中表現(xiàn)在人格和法律地位上的平等。

誤：

人與人是平等，各方面都一樣。

析：

人與人之間在金錢、社會(huì)地位、能力等方面是有差異的，但并不能超越人格尊嚴(yán),更不能超越法律地位上的平等。

24.正義

期盼正義、維護(hù)正義是善良人的共同心聲;實(shí)施正義行為，不做非正義的事，是做人的基本要求。是善良人的心聲，并非所有人;做人的基本要求：正義感、講誠信、有責(zé)任感。

在現(xiàn)實(shí)生活中，可以這樣理解，即遵守道德、紀(jì)律與法律的行為是正義的，反之是不正義的。非正義行為要承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任(受到批評(píng)、道德譴責(zé)、法律懲罰)

25.責(zé)任

誤：

責(zé)任是一個(gè)人應(yīng)該做的事情;不負(fù)責(zé)任要受到法律制裁;面對(duì)責(zé)任，我們都要對(duì)承擔(dān)責(zé)任的代價(jià)與回報(bào)做出正確評(píng)估，做出合理選擇;承擔(dān)責(zé)任是長大以后的事。

析：

一方面，責(zé)任是一個(gè)人應(yīng)當(dāng)做的事情;另一方面，責(zé)任是不應(yīng)該做某些事情。二者是并列關(guān)系，單選題，表達(dá)要完整，多選應(yīng)選兩句話，形成完整答案;

不負(fù)責(zé)任要承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任;

面對(duì)可以選擇的責(zé)任，我們要對(duì)代價(jià)與回報(bào)進(jìn)行正確評(píng)估，做出最合理選擇;面對(duì)無法選擇的責(zé)任，我們應(yīng)端正態(tài)度，努力做好。面對(duì)兩類責(zé)任，態(tài)度是不一樣的。

每一種角色意味著一種責(zé)任，初中生也要承擔(dān)責(zé)任。

26.個(gè)人利益與集體利益的關(guān)系

誤：

二者在根本上是一致的，二者不會(huì)發(fā)生沖突;為了維護(hù)集體或國家利益，要放棄個(gè)人利益

析：

兩種利益根本上是一致的，也會(huì)發(fā)生沖突。這時(shí)，要努力維護(hù)國家的，集體的利益。集體應(yīng)尊重和保護(hù)個(gè)人利益。

27. 我們要承擔(dān)對(duì)社會(huì)的責(zé)任，共同營造“我為人人，人人為我”的社會(huì)氛圍。

誤：

人人為我，我為人人

析：

先有付出，后有回報(bào)。

28.對(duì)外開放

一方面是指國家積極主動(dòng)地?cái)U(kuò)大對(duì)外經(jīng)濟(jì)交往;另一方面是指放寬政策，放開或者取消各種限制，不再采取封鎖國內(nèi)市場和國內(nèi)投資場所的保護(hù)政策，發(fā)展開放型經(jīng)濟(jì)。即面向國外的經(jīng)濟(jì)、文化、政治方面的交流與合作。

國內(nèi)省市間經(jīng)濟(jì)、文化的往來稱為區(qū)域交流合作。

29. 新中國成立特別是改革開放以來，我國社會(huì)主義現(xiàn)代化事業(yè)取得了舉世矚目的巨大成就，社會(huì)主義制度的優(yōu)越性得到了初步顯示。

誤：

在當(dāng)今中國，社會(huì)主義制度的優(yōu)越性得到了充分顯示。

析：

隨著國家的進(jìn)步與發(fā)展，社會(huì)主義制度的優(yōu)越性將逐步展示。

30.關(guān)于馬列主義、 毛澤東思想、鄧小平理論、三個(gè)代表重要思想、科學(xué)發(fā)展觀

指導(dǎo)思想：馬列主義、 毛澤東思想、鄧小平理論、三個(gè)代表重要思想;

指導(dǎo)：

馬列主義、 毛澤東思想、鄧小平理論、三個(gè)代表重要思想、科學(xué)發(fā)展觀;

中國特色社會(huì)主義理論：鄧小平理論、三個(gè)代表重要思想、科學(xué)發(fā)展觀;

四項(xiàng)基本原則：馬列主義、 毛澤東思想。

31. 四項(xiàng)基本原則是改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的政治保證;黨的基本路線是黨和國家的生命線，是實(shí)現(xiàn)科學(xué)發(fā)展的政治保證。

32. 我國在少數(shù)民族聚居地區(qū)實(shí)行了民族區(qū)域自治制度，少數(shù)民族自己管理自己內(nèi)部的經(jīng)濟(jì)、文化、政治、社會(huì)事務(wù)。享有制定自治條例和單行條例的權(quán)力,擁有對(duì)國家有關(guān)法律的變通執(zhí)行權(quán)利, 使用和發(fā)展本民族語言文字。自主安排、管理、發(fā)展經(jīng)濟(jì)建設(shè)事業(yè) ; 自主發(fā)展教育、科技、文化等社會(huì)事業(yè)。

高度自治權(quán)即指香港、澳門擁有高度的自治權(quán)，享有行政管理權(quán)、立法權(quán)、獨(dú)立的司法權(quán)和終審權(quán)。

港澳地區(qū)的自治權(quán)要高于少數(shù)民族自治地方。但均沒有外交權(quán)和軍事權(quán)力。

33.人力資源是經(jīng)濟(jì)增長的重要因素。

誤：

人口是經(jīng)濟(jì)增長的重要因素。

析：

人口要轉(zhuǎn)化為人力資源，其一，人口應(yīng)具備一定的素質(zhì)， 其二，人口規(guī)模要適度。

34.經(jīng)濟(jì)建設(shè)與保護(hù)環(huán)境的關(guān)系

誤：

環(huán)境問題是經(jīng)濟(jì)建設(shè)的必然結(jié)果;保護(hù)環(huán)境必須停止經(jīng)濟(jì)發(fā)展;經(jīng)濟(jì)建設(shè)是中心工作，應(yīng)“先污染，后治理”，即先發(fā)展經(jīng)濟(jì)，后治理污染。

析：

環(huán)境問題是由于人類的不合理活動(dòng)的，在經(jīng)濟(jì)建設(shè)中，遵循自然規(guī)律，遵守環(huán)保法規(guī)，環(huán)境問題是可以避免的。

沒有經(jīng)濟(jì)發(fā)展，保護(hù)環(huán)境，治理污染將喪失物質(zhì)基礎(chǔ);

環(huán)境易破壞污染，難以治理恢復(fù)，要預(yù)防為主。

35.人民代表大會(huì)與人民代表大會(huì)制度

①人民代表大會(huì)是我國的權(quán)力機(jī)關(guān)，全國人民代表大會(huì)是最高國家權(quán)力機(jī)關(guān)，人民代表大會(huì)制度是根本政治制度(我國的政體，人民實(shí)現(xiàn)當(dāng)家作主權(quán)力的根本途徑和形式)

②人大擁有的四項(xiàng)職權(quán)：立法權(quán)、任免權(quán)、監(jiān)督權(quán)，決定權(quán)。立法權(quán)表現(xiàn)為人大制定和修改法律;監(jiān)督權(quán)表現(xiàn)為對(duì)行政、審判和檢察權(quán)關(guān)的監(jiān)督;決定權(quán)表現(xiàn)為對(duì)國家或地方的重大事項(xiàng)進(jìn)行決策。這些權(quán)力屬于人大這個(gè)機(jī)關(guān)，而并非人大代表。

③人民代表大會(huì)制度是根本政治制度。這一觀點(diǎn)通過兩類材料體現(xiàn)，其一，人大行使職權(quán);其二，人大代表的選舉(直接或間接)

36.中國的“司法機(jī)關(guān)”包括檢察機(jī)關(guān)(人民檢察院)、審判機(jī)關(guān)(人民法院)

執(zhí)法機(jī)關(guān)：法、檢、公安、國家安全、司法行政機(jī)關(guān)、海關(guān)、港務(wù)監(jiān)督、稅務(wù)、工商行政管理機(jī)關(guān)。

37.“社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)”是從所有制性質(zhì)角度界定的，即指國有經(jīng)濟(jì)、集體經(jīng)濟(jì)和混合所有制中的國有成分和集體成份。

社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)是中華人民共和國在改革開放后用來描述其經(jīng)濟(jì)形式的官方術(shù)語，市場經(jīng)濟(jì)是一種資源配置方式，市場經(jīng)濟(jì)是發(fā)達(dá)的商品經(jīng)濟(jì)。社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)是社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)中的一個(gè)最重要的市場主體，非公有制經(jīng)濟(jì)也是社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)中的又一個(gè)最重要的市場主體。

38.共同富裕是社會(huì)主義的根本原則，即讓人民共享改革成果。

實(shí)現(xiàn)共同富裕的兩種途徑：造血與輸血。

實(shí)現(xiàn)共同富裕是一個(gè)過程，在這個(gè)過程中，出現(xiàn)收入差距是正常的，但要防止收入差距過大。

39. 經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)和社會(huì)建設(shè)之間的關(guān)系

①總的來說，四個(gè)建設(shè)相互聯(lián)系，相互促進(jìn)。

②經(jīng)濟(jì)建設(shè)為其他三方面建設(shè)提供物質(zhì)基礎(chǔ)，決定、制約其他三個(gè)建設(shè)的發(fā)展;

③政治建設(shè)為其他三方面建設(shè)提供政治保障;

④文化建設(shè)為其他三方面建設(shè)提供精神動(dòng)力、智力支持和文化環(huán)境;

⑤社會(huì)建設(shè)為其他三方面建設(shè)提供社會(huì)條件。

40.在文化建設(shè)中，如何理解“方向問題是根本問題”這一觀點(diǎn)?

答：

①方向問題是根本問題。

②牢牢把握先進(jìn)文化前進(jìn)方向，是我們發(fā)展社會(huì)主義文化、建設(shè)社會(huì)主義和諧文化首要的和根本的要求，也是繁榮社會(huì)主義文化、建設(shè)和諧文化的根本保證。

③牢牢把握先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，最根本的是要堅(jiān)持馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想的指導(dǎo)地位，貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀。

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