仿寫句子看似簡單，其實有一定的綜合性，它往往涉及語法結(jié)構(gòu)、表達方式、語意連貫、修辭運用、風(fēng)格諧調(diào)等許多方面，也間接地考查孩子的知識范圍及文化修養(yǎng)，反映出理解、表達運用等多層級的能力要求。仿寫句子是考查學(xué)生語言表達能力的重要題型，也是鍛煉寫作能力的基礎(chǔ)。家長們一定要重視起來!

仿寫的基本要求

仿寫的要求分為顯性要求和隱性要求。顯性要求是指命題者在題干中明確提出的要求;隱性要求是指隱含在被仿寫的句子中的要求。這里主要談?wù)勲[性要求：

內(nèi)容要協(xié)調(diào)一致，前后呼應(yīng)

1

內(nèi)容協(xié)調(diào)一致，包含兩層意思：一是仿句和被仿句(或稱例句)的內(nèi)容要有內(nèi)在的聯(lián)系，要能夠互相搭配，互相銜接。二是仿句與被仿句的內(nèi)容和精神實質(zhì)要一致。(感情-色彩、正反對立關(guān)系、富有哲理性和啟迪性等方面。)一定要結(jié)合被仿句的具體情況具體分析。

前后呼應(yīng)是指如果被仿句前邊的句子與后面的句子在語意上存在相互聯(lián)系、相互對應(yīng)的關(guān)系，那么仿句也要在語意上體現(xiàn)這種相互聯(lián)系、相互呼應(yīng)的關(guān)系。

句式要統(tǒng)一

2

句式，即句子的結(jié)構(gòu)形式。句式要統(tǒng)一，是指仿句與被仿句的結(jié)構(gòu)要一致。這就要求考生仿寫前仔細觀察。觀察從整體到局部， 試題往往給出了句式，或要求與某一畫線語句句式相同。這樣，句式的一致就成了所造語句是否符合要求的關(guān)鍵。有時要仿寫的是一個短語，那就要首先考慮到短語結(jié)構(gòu)一致，如例句是主謂結(jié)構(gòu)，仿寫語句也應(yīng)如此。

修辭要相同

3

修辭要相同。是指仿句和被仿句所用的修辭方法要完全相同。仿寫前要仔細審視，看被仿句用了哪種或那幾種修辭方法。

字數(shù)要相等或大致相等

4

仿寫方法

仔細揣摩例句，尋找和例句在內(nèi)容上與結(jié)構(gòu)上的相同點。

1

因是仿寫，它不同于一般的造句和作文，而有供仿寫的例句，我們先從分析例句入手，挖掘仿句和例句在內(nèi)容和結(jié)構(gòu)上的相同點。具體地說：

在內(nèi)容上，重視“神似”，使仿句在陳述對象、思想內(nèi)容、語氣語調(diào)和情感基調(diào)等方面與例句前后連貫、語意銜接;

在結(jié)構(gòu)上，重視“形似”，分析例句在句式、修辭方法、句子成分、短語結(jié)構(gòu)、前后過渡等方面的特征，使仿句形神相似。

依據(jù)例句的特點，仿抄相同點改寫不同點。

2

對于短語天空式仿寫題，我們只要尋找例句和仿句在內(nèi)容、結(jié)構(gòu)上的相同點之后，就能捕捉到正確的答案。

而對于那些比較復(fù)雜的仿寫句(如調(diào)整仿寫題、于短仿寫題)，還必須在此基礎(chǔ)上深入下去，樹立全局觀念，從整體入手，仔細揣摩，上下關(guān)照，前后推敲，篩選有用信息，把例句中的“相同點”遷移到仿句中;

并對例句中的“不同點”加以拓展和創(chuàng)新，使之“脫胎換骨”，演變?yōu)?ldquo;新生兒”——仿句，直至完全符合結(jié)構(gòu)相同、意思相關(guān)、語意銜接的仿寫要求。

仿寫要注意的幾個問題

3

a仿句與被仿句不能雷同。二者的內(nèi)容要做到：“花開兩朵，各表一枝”。要有創(chuàng)新。

b修辭要恰當(dāng)。熟知各種修辭的特點和要求，做到心中有數(shù)，

c用詞不能重復(fù)。除了明顯的供用詞語以外，仿句的用詞盡可能不與被仿句重復(fù)，避免語意雷同。

常見題型舉例

語言仿寫題具有題型靈活、設(shè)計精巧、考點繁多、綜合性較強等特點，主要從下面三個方面來考查學(xué)生：

考查同學(xué)們對句式、語法、修辭等知識的綜合運用。

1

例句一：

學(xué)會寬容，寬容是容納大樹小草的田野，是接受陽光暴雨的天空，是_______________;寬容是吹開閉鎖保守的清風(fēng)，是洗滌狹隘自私的雨水，是_____________________。

分析：

(1)中心詞有別。前一處所填內(nèi)容的中心詞應(yīng)與田野、天空等相類，如大海、沙漠、草原、高山等。后一處應(yīng)與清風(fēng)、雨水等相類，如雪、霧、露、霜、冰雹等。

(2)修飾語有別。前一處應(yīng)與“容納大樹小草”、“接受陽光暴雨”等相類，后一處應(yīng)與“吹開閉鎖保守”、“洗滌狹隘自私”等相類。

(3)要把握該句的修辭(比喻)

參考答案 ：

是飽經(jīng)飛沙走石的沙漠，是敲打謊言虛偽的冰雹。

例句二：

人需要祝福，需要快樂，需要思念。如果一滴水代表一個祝福，我送你一個東海;_______ ，_______ ;_______，_______ 。

分析：

這道題實際上是讓學(xué)生仿寫排比句。結(jié)構(gòu)相同或相似、意思接近的三個或三個以上的句子組合在一起，就構(gòu)成了排比句。

根據(jù)例句的提示，第二句和第三句的句型已經(jīng)確定，即“如果……代表一份快樂，我送你一……;如果……代表一縷思念，我送你一……。”

要把句子說得準確，還要注意量詞的正確使用，必須與其后面的名詞搭配;同時保持意思的前后連貫和一致，如“一滴水”、“一個東海”，一個小，一個大，都與“水”有關(guān)。

由于是發(fā)揮性試題，因此，沒有固定的答案，只要句式、意思符合要求都算是正確的。

參考答案：

如果一顆星代表一份快樂，我送你一條銀河;如果一棵樹代表一縷思念，我送你一片森林。

考查同學(xué)們的語言表達能力，聯(lián)想、想象能力，創(chuàng)造思維的能力。

2

例句一：

什么樣的年齡最理想?什么樣的心靈最明亮?什么樣的人生最美好?什么樣的青春最輝煌?鮮花說，我開放的年齡多嫵媚;月亮說，__________;海燕說，________;太陽說，__________。

分析：

該題是問答式仿句，答題時要用擬人的修辭，但要注意結(jié)合回答對象的特點進行回答。

參考答案：

我純潔的心靈多明亮;我奮斗的人生多美好;我燃燒的青春多輝煌。

例句二：

人們都愛秋天，愛她的天高氣爽，愛她的云淡日麗，愛她的香飄四野。

仿句：__________。

分析：

根據(jù)例句的提示，第一句可以“愛春天、愛夏天、愛冬天”或者其它方面的景色(瀑布、草原、大海等)，甚至更寬泛的內(nèi)容(花朵、人物等)，只要句式與例句一樣，前后意思照應(yīng)，就符合題目的要求。

參考答案：

①人們都愛春天，愛她的微風(fēng)習(xí)習(xí)，愛她的陽光燦爛，愛她的姹紫嫣紅。

②人們都愛大海，愛她的廣闊無邊，愛她的氣勢磅礴，愛她的資源豐富。

③人們都愛蓮花，愛她的亭亭玉立，愛她的不蔓不枝，愛她的香遠益清。

對同學(xué)們的思想認識水平的檢測，包括道德素質(zhì)，審美意識、情趣，乃至世界觀、人生觀、價值觀等。

3

例句一：

人生的意義不在于索取而在于奉獻，如果你是一顆大樹，就撒下一片陰涼;如果你是一泓清泉，就滋潤一方土地;__________，__________。

分析：

(1)要把握句式(如果，就)

(2)要把握該句的修辭(比喻、排比)

(3)要把握實現(xiàn)內(nèi)容(奉獻精神)

例句二：

作為工人，就應(yīng)向國家和人民多生產(chǎn)合格的產(chǎn)品;作為農(nóng)民，就應(yīng)_____;作為軍人，就應(yīng)_____;作為科學(xué)家，就應(yīng)_____;作為學(xué)生，就應(yīng) _____。

分析：

這道題只要明白“農(nóng)民、軍人、科學(xué)家、學(xué)生”的主要職責(zé)和任務(wù)是什么，答案就不難擬出。

參考答案：

種好莊稼、多打糧食;練好本領(lǐng)、保衛(wèi)祖國;深入鉆研、科技強國;刻苦學(xué)習(xí)、打好基礎(chǔ)。

經(jīng)典仿寫匯總

1、太陽無語，卻放射出光輝;高山無語，卻體現(xiàn)出巍峨。藍天無語，卻顯露出高遠;大地?zé)o語，卻展示出廣博。鮮花無語，卻散發(fā)出芬芳;青春無語，卻散發(fā)出活力。

2、什么樣的年齡最理想?鮮花說，開放的年齡千枝競秀。什么樣的青春最輝煌?太陽說，燃燒的青春一片光芒。什么樣的心靈最明亮?月亮說，純潔的心靈晶瑩透亮。什么樣的人生最美好?海燕說，奮斗的人生快樂無窮。

3、我夢想：來到塞外的大漠，在夕陽的金黃中感受“長河落日圓”的壯麗。我夢想：來到海邊的沙灘，從波濤的澎湃中感受“亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪”的驚心動魄。我夢想：來到白雪皚皚的高山，在朝陽的艷麗中，領(lǐng)略“紅裝素裹”的分外妖嬈。

4、幸福是“臨行密密縫，意恐遲遲歸”的牽掛;幸福是“春種一粒粟，秋收千顆子”的收獲;幸福是“采菊東籬下，悠然見南山”的閑適;幸福是“不畏浮云遮望眼，只緣身在最高層”的追求。

5、朋友是什么，朋友是快樂日子里的一把吉它，盡情地為你彈奏生活的愉悅;朋友是憂傷日子里的一股春風(fēng)，輕輕地為你拂去心中的愁云。朋友是成功道路上的一位良師，熱情地將你引向陽光的地帶。朋友是失敗苦悶中的一盞明燈，默默地為你驅(qū)趕心靈的陰霾。

6、幸福是貧困中相濡以沫的一塊糕餅，幸福是患難中心心相印的一個眼神;幸福是父親一次粗糙的撫摸，幸福是朋友一個溫馨的字條;幸福是母親一聲溫柔的叮嚀，幸福是老師一次親切的問候。

7、愛心是冬日里的一片陽光，使饑寒交迫的人分外感到人間的溫暖。愛心是沙漠中的一泓泉水，使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望。愛心是夜空中的一輪明月，使孤苦無依的人即刻獲得心靈的慰藉。愛心是春天里的一場細雨，使心靈枯萎的人特別感到情感的滋潤。愛心是夏日里的一陣清風(fēng)，使心急如焚的人感到無比的涼爽。愛心是黑夜里的一座燈塔，使迷失方向的航船找到�？康母蹫�。

8、事業(yè)說：人生就是建筑歷史的一塊磚石。友誼說：人生就是幫助別人攀登的階梯。奮斗說：人生就是與風(fēng)浪搏擊的雙漿。勤奮說：人生就是耕耘大自然的老黃牛。困難說：人生就是在暗礁中行進的船。挫折說：人生就是那條坎坷曲折的小路。

9、假如生命是一株小草，我愿為春天獻上一點嫩綠。假如生命是一棵大樹，我愿為大地(夏日)撒下一片綠陰(陰涼);假如生命是一朵鮮花，我愿為世界奉上一縷馨香;假如生命是一枚果實，我愿為人間留下一絲甘甜。

10、生命真是一個奇跡。一枝從污泥里長出的夏荷，竟開出雪一樣潔白純凈的花兒;一粒細細黑黑的螢火蟲，竟能在茫茫黑夜里發(fā)出星星般閃亮的光。一株微不足道的小草，竟開出像海洋一樣湛藍的花;一只毫不起眼的鳥兒，竟能在枝頭唱出遠勝小提琴的夜曲;一條柔軟無骨的蚯蚓，居然能在堅實的土地里如魚在海中似的自由遨游。

11. 照下面的句式續(xù)寫兩句話。

未經(jīng)歷風(fēng)雨交加的夜晚，哪會體會到風(fēng)和日麗的可愛!

未經(jīng)歷數(shù)九寒冬的洗禮，哪能體會到梅花綻放的可貴!

未經(jīng)歷缺衣少食的酸楚，哪會體會到豐衣足食的幸福!

未經(jīng)歷酸甜苦辣的生活，哪能體會到千姿百態(tài)的人生!

未經(jīng)歷風(fēng)霜雪雨的冬天，哪能體會到鳥語花香的春天!

未經(jīng)歷形單影只的孤獨，哪會體會到高朋滿座的快樂!

12.下面是一位同學(xué)致老師的贈言，請仿寫一句，獻給你的親友、師長或同窗。人生的歲月，是一串珍珠;漫長的生活是一組樂曲。親愛的老師，愿你永遠擁有其中最璀璨的珍珠，最精彩的樂章!

人生的過程，是一段記憶;漫長的記憶，是一組圖畫。親愛的老師，愿你永遠擁有其中最美好的記憶，最美麗的圖畫!

13.體諒是友情中的清風(fēng)一縷，微笑是交往中的禮物一份。

善良是友情中的糖果一枚，忍讓是交往中的良藥一劑。

平等是友情中的天平一架，禮貌是交往中的鮮花一束。

寬容是友情中的清泉一泓，感恩是交往中的鑰匙一把。

理解是友誼中的橋梁一座,贊賞是鼓勵中的鮮花一束。

寬容是人生中的清泉一泓，溫柔是歲月中的花香一縷。

14.例句：母愛是一縷陽光，讓你的心靈即使在寒冷的冬天也能感到溫暖如春;

母愛是一泓清泉，讓你的情感即使蒙上歲月的風(fēng)塵依然純潔明凈。

母愛如一絲清風(fēng)，讓你的身心雖然在炎熱的夏季還能體驗秋高氣爽。

母愛是一座山峰，讓你的身心即使承受著風(fēng)霜雨雪也沉著堅定。

母愛是一片大海，讓你的靈魂即使遇到電閃雷鳴依然仁厚寬容。

父愛是一盞明燈,讓你的方向即使在朦朧的迷霧中也依然堅定。

父愛是一捧厚泥,讓你的成長即使遇到險阻也能賜予你向上的能量。

15.例：誠信是人生路上的一張通行證。

聲譽是 行走世間的一盞照亮燈。

16.例：綠色推開春天的門，雷雨推開夏天的門。

秋葉推開秋天的門，冬雪推開冬天的門。

勤奮推開成功的門，堅持推開永恒的門。

17.例：你熱愛生命嗎?那么別浪費時間，因為時間是組成生命的材料。

你珍愛自己的生活環(huán)境嗎?那么別破壞美景,因為美景是組成自然環(huán)境的圖畫。

18.如果我是陽光，我將照亮所有的黑暗。

如果我是清風(fēng),我將吹散不盡的污濁。

如果我是春雨,我將澆灌每處的干涸。

如果我是春雨，我將沖洗世上所有的污濁。

如果我是音符，我將為人們創(chuàng)出最動人的音樂。

如果我是鑰匙，我將打開人們心中所有的結(jié)。

如果我是一把火，我將溫暖人們的心。

如果我是春雨，我將滋潤所有的土地。

19.一朵鮮花點綴不出絢麗的春天，一個音符譜寫不了動人的樂章，

一條小溪流不出浩瀚的江河,一顆星星映不出燦爛的星空，

只有萬眾一心，群策群力，才能建設(shè)好我們的家園。

20.沒有泥石的聚積，就沒有高山的巍峨。

沒有溪流的聚集,就沒有浩瀚的大海

21.朋友是什么，朋友是快樂日子里的一把吉它，盡情地為你彈奏生活的愉悅;

朋友是憂傷日子里的一股春風(fēng)，輕輕地為你拂去心中的愁云。

朋友是嚴寒冬季的一個暖爐,溫暖地照亮你內(nèi)心每一個寒冷的角落

朋友是午睡初醒的那杯清茶,用無限的甘甜滋潤每一份快樂心情。

朋友是疲憊日子里的一把搖椅，溫柔地為你搖曳入眠的節(jié)奏。

朋友是寂寞日子里的一首歌曲，悠悠地為你唱響心中的思念。

朋友是平凡日子里的一本好書，清晰地為你記載生命的感動。

22.仿照畫線句的句式，在空格處寫上兩個與前邊意思連貫的句子。讓自己的生命為別人開一朵花：一次無償?shù)墨I血是一朵花，一句關(guān)切的問候是一朵花。

一次善意的批評是一朵花，一個親切的微笑是一朵花，

一次碰撞后的忍讓是一朵花，一次大度的讓賢舉薦是一朵花。

能為別人開花的心是善良的心，能為別人生活絢麗而付出的人是不尋常的人。

23.如果你是魚兒，那快樂就是一汪清清涼涼的水;

如果你是小草，那快樂就是一束暖暖香香的陽光;

如果你是鮮花，那快樂就是一片的綠葉;

如果你是大樹，那快樂就是一片的綠蔭;

如果你是浮云，那快樂就是一陣飄飄灑灑的風(fēng);

如果你是夕陽，那快樂就是一抹燦燦亮亮的彩霞。

24.去年5月21日，中國登山隊員再次成功地登上了珠穆朗瑪峰，這一壯舉給全國人民以巨大的鼓舞。請仿照下面例句，再寫出一個贊揚他們的句子。例句：你們的意志是那樣的堅韌和剛強，

你們的品質(zhì)是那樣的崇高和偉大。

你們的身軀是那樣的挺拔和偉岸。

你們的行動是那樣的不屈和執(zhí)著。

25.仿照“他是一張白紙，毫無成見地去接受客觀真實”的句式，再寫三個句子。

①他是一條大河，流動不息地奔向遠方。②他是一只雄鷹，無所畏懼地搏擊長空。

③他是一盞明燈，大公無私地播撒光明。

26、展開聯(lián)想，仿寫一個句子。

大自然能結(jié)我們許多啟示：成熟的稻穗低著頭，那是在啟示我們要謙虛;

一群螞蟻抬走骨頭，那是在啟示我們要齊心協(xié)力;

梅花雪中綻放，那是在啟示我們要堅韌不拔。

蜜蜂在花叢中忙碌穿梭，那是在啟示我們要勤勞。

大海能容納百川，那是在啟示我們做人應(yīng)心胸開闊。

成熟的麥穗低著頭，那是在告訴我們要謙虛 。

滴水可以穿石，那是在告訴我們做事應(yīng)持之以恒。

鐵杵可以磨針，那是在告訴我們做事應(yīng)一心一意。

含羞草收攏葉片，那是在告訴我們做人切莫張揚。

清澈的小溪無聲流淌，那是在告訴我們要默默無聞。

大雁成群結(jié)隊地飛過天際，那是在在告訴我們目標要一致。

27.例句：選擇了高山，你也就選擇了坎坷，選擇了寧靜，你也就選擇了孤單。選擇了機遇，你也就選擇了風(fēng)險;選擇了求索，你也就選擇了磨難。

選擇了長河，你也就選擇了跋涉;選擇了成功，你也就選擇了付出。

選擇了高山，你也就選擇了坎坷;選擇了沙漠，你也就選擇了孤獨。

選擇了流水，你也就選擇了流浪;選擇了綠洲，你也就選擇了繁盛。

28.照下面兩句的格式，發(fā)揮想象，再寫出兩個關(guān)于書的比喻句。

書是鑰匙，能開啟智慧之門。書是階梯，幫助人們登上理想的高峰。

書是階梯，能攀登知識之峰。書是火把，能指引前進之路。

書是明燈，能照亮未來道路。書是雨露，能滋潤干枯之心田。

書是春風(fēng)，能舒坦發(fā)困之心。書是陽光，能照耀萬物之靈。

書是泥土，能生長萬物之精。書是利劍，能斬破黑暗之愚

29.

照例句，在下列橫線上把句子補充完整，每句補寫部分不得超過10個字。

事業(yè)說：人生就是建筑歷史的一塊磚石。

友誼說：人生就是幫助別人攀登的階梯。

奮斗說：人生就是不斷努力的過程。

挫折說：人生就是在失敗中吸取教訓(xùn)的成長。

勤勞說：人生就是無私付出的快樂。

困難說：人生就是一次又一次的挑戰(zhàn)與勝利。

30.你知道水還有哪些特點?

水若滿則溢，它好像懂得知足常樂,不能貪得無厭。

水清澈透明，它好像為人坦蕩。水滋潤萬物，孕育天地，它好像很仁慈。

水容納百川，它好像有博大的胸懷。

水受到阻攔，或慢或轉(zhuǎn)，它好像知道謙和禮讓。

水百折不回，流必向前，它好像有韌性。

31.大自然多像一位偉大的母親!

滾滾的春雷是她前進的腳步，漫天的云朵是她潔白的裙裾，

茫茫的大霧是她神秘的面紗，洶涌的波濤是她深情的呼喚，

綿綿的春雨是她甘甜的乳汁，鮮艷的花朵是她綻放的笑臉，

巍峨的高山是她強健的脊梁，奔騰的江河是她沸騰的血液，

絢麗的晚霞是她臉頰的紅暈，長滿鮮花的草地是她美麗的繡花鞋。

32.是您，引領(lǐng)我們在知識的海洋中盡情遨游;

是您，在我們遇到困難的挫折時，鼓勵我們不要氣餒;

是您，在我們?nèi)〉贸煽兊臅r候，勉勸我們不要驕傲;

是您，讓我們學(xué)會了“ɑ”、“o”、“e”，感受到中華文字的博大精深;

是您，引領(lǐng)我們暢游在數(shù)字王國里;

是您，帶領(lǐng)我們馳聘在綠茵場上，讓我們有了強健的體魄;

是您，用畫筆讓我們在青山綠水中受到美的陶冶。

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