中考網(wǎng)整理了關(guān)于中考滿分作文賞析，希望對(duì)同學(xué)們有所幫助，僅供參考。
古訓(xùn)“民生在勤，勤則不愧”時(shí)刻縈繞耳畔，點(diǎn)滴的勞動(dòng)匯成今日盛世之中國(guó)，我見(jiàn)證著祖國(guó)人民在勞動(dòng)中一步步邁著堅(jiān)定的腳步昂首向前。作為中華兒女，勞動(dòng)已成為凝結(jié)在我血肉中的基因。我在勞動(dòng)者的口號(hào)中，從懵懂少兒成長(zhǎng)為少年，我在勞動(dòng)中成長(zhǎng)。
憶往昔，勞動(dòng)與我同行
幼時(shí)鄉(xiāng)村田地里辛勤勞作的人們給我留下了深刻的記憶，勞動(dòng)在我的童年中涂上了濃墨重彩的一筆。
9歲那年的秋天，秋日的余熱依舊灼人，我一動(dòng)不動(dòng)地呆在屋內(nèi)。玉米成熟了，爸爸媽媽專(zhuān)門(mén)從外地趕了回來(lái)幫爺爺奶奶收玉米，家里便只剩下我一個(gè)“偷閑人”。
院子里突然傳來(lái)的拖拉機(jī)轟鳴聲把我的視線拉向屋外，只見(jiàn)金燦燦的玉米棒從車(chē)上傾瀉而下，在烈日的照耀下匯成金色的瀑布，我不知為何心中涌出一陣喜悅，為著豐收，為著勞動(dòng)。我不禁走了出去，灼熱的土地將熱度透過(guò)鞋底傳到腳掌，我感到輕微的刺痛，卻絲毫沒(méi)有停下腳步。
媽媽詫異地看著我走了出來(lái)，我拿起了一穗玉米，迎上她疑惑的目光，笑著說(shuō)到：“我和你們一起剝吧。”問(wèn)過(guò)媽媽如何剝玉米后，我開(kāi)始自己動(dòng)手。本以為只是簡(jiǎn)單的操作，但雙手卻絲毫不配合，當(dāng)我笨拙的剝完一穗玉米后，雙手已經(jīng)變得通紅通紅的。
看著媽媽他們面前大堆的玉米粒，我倔強(qiáng)地又拿起一穗玉米。手上一個(gè)用力，卻聽(tīng)見(jiàn)清脆的一聲，玉米竟然“寧折不彎”的斷掉了。見(jiàn)狀，媽媽他們都笑了起來(lái)，笑聲爽朗、干凈，即刻便點(diǎn)亮了忙碌的時(shí)光，勞動(dòng)讓我流下了汗水，也給我留下了歡樂(lè)。
念今朝，勞動(dòng)伴我成長(zhǎng)
白駒過(guò)隙，我不再是那個(gè)剝玉米也會(huì)出洋相的小孩子了，我學(xué)會(huì)了各種勞動(dòng)，成為了全能的女孩。如今升入九年級(jí)，老師也會(huì)給我們安排打掃教室的任務(wù)，我毫不猶豫地承擔(dān)起了各種勞動(dòng)的工作。
掃地，擦窗戶，擦黑板，塵土不見(jiàn)了，留下清潔的教室。同學(xué)們互相合作，有人掃地，有人灑水，教室不久便煥然一新，這是勞動(dòng)的“魔法”。而這些場(chǎng)景都深深刻在我的腦海里，勞動(dòng)的成果、老師的夸獎(jiǎng)讓我心里如吃了蜜一樣甜。
展未來(lái)，勞動(dòng)筑就盛世
今日之中國(guó)用汗水澆灌強(qiáng)國(guó)之基，“嫦娥”探月、“天眼”織網(wǎng)，明日之中國(guó)收獲勞動(dòng)的果實(shí)。我輩用勞動(dòng)書(shū)寫(xiě)未來(lái)中國(guó)的新華章，是辛勤勞作的工人，是筆耕不輟的筆者，更是潛心科研的學(xué)者，他們秉承勞動(dòng)之光，奮力前行。
新時(shí)代之中國(guó)在勞動(dòng)中筑就新的盛世輝煌。我輩愿為明珠一顆，照破山河萬(wàn)朵，用勞動(dòng)之光照亮前路。
勞動(dòng)在我的記憶中留下了一幅幅絕美的圖景，勞動(dòng)的口號(hào)仿佛精妙絕倫的交響樂(lè)在心中不停奏響。
愿我在學(xué)習(xí)中也能發(fā)揮吃苦耐勞的精神，把勞動(dòng)的精神發(fā)揚(yáng)光大。從此，愛(ài)勞動(dòng)，勤勞動(dòng)！
讀金庸《雪山飛狐》，總覺(jué)遺憾，胡斐那一刀究竟有沒(méi)有砍下來(lái)？
讀沈從文《邊城》，也會(huì)嘆息，“那個(gè)人”究竟有沒(méi)有回來(lái)？
像建筑師搭建一座精美的宮殿，卻沒(méi)有鋪上最后一片紅瓦。小說(shuō)未交代的結(jié)局，會(huì)讓我意猶未盡，只能自行臆想種種可能的結(jié)局。只恨作家狡猾，你又不是魔術(shù)師，為什么要藏起那只最有趣的兔子？
年歲稍長(zhǎng)，才慢慢懂得世間一切，那些未寫(xiě)完的結(jié)局，其實(shí)叫做留白。留白，留下了空白，留下了遺憾，卻也留下了美麗，留下了時(shí)空，留下了意味深長(zhǎng)。
有段時(shí)間迷上了國(guó)畫(huà)�？窗资先水�(huà)梅，怒放的紅梅，黝黑的枝干。卻兀地?cái)嚅_(kāi)，不著筆墨之處，是白紙，亦是厚積的白雪，真真妙不可言。中國(guó)水墨畫(huà)常有大幅留白，因景而變，因情而生，變成浩蕩的江流，皚皚的積雪，蒼茫的天空……看來(lái)是殘缺，其實(shí)是飽滿。
畫(huà)紙之間，多少留白，不是缺陷，反是優(yōu)點(diǎn)。
插花、品茶、美食，亦有留白。運(yùn)用素色的陶瓷花瓶，搭配極少的幾朵花卉，襯著一根褐色枝干，絲絲禪意油然而生。最好的茶室應(yīng)無(wú)掛畫(huà)，素凈清明，赭色紫砂，青白瓷器，茶室的素樸和空白，卻能將茶禪之味烘托得超塵脫俗。
讀《湖心亭看雪》，明人張岱乘一小舟，獨(dú)往湖心亭看雪。天與云與山與水，上下一白。遇見(jiàn)金陵客，強(qiáng)飲三大白而別。滿腔愁緒，盡在酒杯之中，何須多言？文字留白之處，是家國(guó)情思，是滄海桑田，是前世今生。沉默是金，勝過(guò)萬(wàn)語(yǔ)千言。
是的，文字之間，亦可留白�？滓壹旱乃�，劉子驥尋桃花源的未果，是作者的匠心，精明的讀者，能不會(huì)心一笑？
看紅樓續(xù)書(shū)，那句黛玉“寶玉，你好……”，覺(jué)得張愛(ài)玲深?lèi)和唇^的高鶚也有幾分可愛(ài)可親。是的，胡斐的刀，儺送的人，我又何必念念不忘？讀過(guò)，笑過(guò)，哭過(guò)，沉思過(guò)，感動(dòng)過(guò)，也就是了。
金庸和從文的故事，我做主的結(jié)局，我們共同完成了世間最偉大的作品。
武則天留下“無(wú)字碑”，留白之處是女帝的自信；周總理逝世時(shí)不留遺言，留白之處是共產(chǎn)黨員的無(wú)私。弘一法師病危前，寫(xiě)下“問(wèn)余何適，廓爾忘言。華枝春滿，天心月圓”。忘言是生命的留白，月圓是生命的歸處。
留白，其實(shí)是優(yōu)點(diǎn)。
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