中考網(wǎng)整理了關(guān)于中考常見問題：手高眼低，希望對(duì)同學(xué)們有所幫助，僅供參考。
眼高手低
不少考生中考目標(biāo)高，想法多，但是缺少具體的復(fù)習(xí)計(jì)劃，或雖然有計(jì)劃缺少實(shí)在的行動(dòng)。對(duì)復(fù)習(xí)中存在的問題不以為然，思想上有麻痹想法，松懈心理，具體表現(xiàn)為“眼高手低”。面對(duì)復(fù)習(xí)中很多以往學(xué)習(xí)過的內(nèi)容，經(jīng)常抱著“學(xué)過了，沒意思”“嫌麻煩，不想聽”的心理，面對(duì)一些反復(fù)出現(xiàn)的錯(cuò)誤，出現(xiàn)眼高手低的現(xiàn)象，“只愿看不愿寫”、“只想聽不想做”等不良習(xí)慣。
羅老師：這部分學(xué)生如果在學(xué)生時(shí)代能夠解決這些毛病，長大了就會(huì)收到因此帶來的紅利。如果當(dāng)前一意孤行，不愿意改變，不僅中考成績不理想，高中學(xué)校不理想，大學(xué)也會(huì)不理想，長大后在職場上也會(huì)因此認(rèn)知而吃盡苦頭。解決的辦法，一是老師給他們講清道理，曉以利害（但幾乎沒用），二是利用社會(huì)助長效應(yīng)，利用伙伴的力量，把問題類似的學(xué)生3-5人編成一組，對(duì)他們提出進(jìn)步要求，學(xué)生間相互監(jiān)督，一段時(shí)間后，獎(jiǎng)勵(lì)進(jìn)步最大的那一個(gè)；三是專門為他創(chuàng)造一些條件，讓他們嘗到苦頭，讓他明白如果不改掉一些不好的思想和行為習(xí)慣，他們很難有想要的結(jié)果。
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