No.1

修改病句的原則

保留原句基本意思不變。

No.2

修改病句的方法

(1)增——殘缺的成分要增補(bǔ)上

(2)刪——重復(fù)多余的詞語要刪除

(3)調(diào)——語序不當(dāng)?shù)囊�調(diào)整

(4)換——搭配不當(dāng)?shù)脑~語要更換

No.3

病句的類型

1.搭配不當(dāng)：是指一個句子的各個成分之間搭配不符合語言習(xí)慣。

(1)主謂搭配不當(dāng)：

A.三年中，這個縣的糧食產(chǎn)量以平均每年遞增20%的速度大踏步地向前發(fā)展。

修改：向前發(fā)展——提高

B.它每年的發(fā)電量，除了供給張疃使用外，還向林頭、東關(guān)等地輸送。

修改：發(fā)電量——發(fā)的電

(2)動賓搭配不當(dāng)：

他主動為這個系工程力學(xué)專業(yè)的兩屆船舶結(jié)構(gòu)力學(xué)學(xué)習(xí)班挑起了薄殼力學(xué)、船舶結(jié)構(gòu)力學(xué)等課程的主講任務(wù)。

修改：挑起——承擔(dān)

(3)主賓搭配不當(dāng)：

秋天的北京是美麗的季節(jié)。

修改：秋天的北京——北京的秋天

2.成分殘缺：是指一個句子缺少了應(yīng)有的成分，影響了意思的表達(dá)。常見的是缺主語或賓語。

(1)缺少主語：通過大家的努力，使“非典”的疫情被控制了。

修改：刪“通過”或“使”

(2)缺少賓語：目前，我國各方面人才的數(shù)量和質(zhì)量還不能滿足經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展。

修改：加上“的需要”

3.用詞不當(dāng)：句子中詞語感情色彩與句意不合而造成的病句，或關(guān)聯(lián)詞誤用，就是詞語誤用

A.我們不能辜負(fù)老師們殷勤地期望。

修改：殷勤——殷切

B.在形勢危急關(guān)頭，隊長武斷的作出撤退決定。

修改：武斷——果斷

C.李林在提高學(xué)習(xí)效率方面花了很大的心血。

修改：很大——很多

4.用詞重復(fù)：是句子成分多余，造成重復(fù)累贅。

A.福建高速公路是連接省會福州和特區(qū)廈門的重要交通要道。

修改：刪“重要”

B.奧運會上立功的健兒們終于凱旋勝利歸來了!

修改：刪“凱旋”或“勝利歸來”

5.語序不當(dāng)：是指句子語序錯亂，造成病句。

A.大家在會上研究并提出了一些實際問題。

修改：研究并提出——提出并研究

B.要教會學(xué)生如何學(xué)習(xí)，如何創(chuàng)造，如何研究。

修改：學(xué)習(xí)——研究——創(chuàng)造

C.我們班同學(xué)將來都希望成為一個有所作為的人。

修改：都希望將來

6.否定不當(dāng)：

A.誰也不能否認(rèn)優(yōu)異的成績不是靠勤奮學(xué)習(xí)得來的。

修改：不能否認(rèn)與不是構(gòu)成三重否定，仍是否定，將不是改是

B.觀看日出時，不能用眼睛直接觀看，以免不要灼傷眼睛。

修改：將不要刪去

C.騎自行車要遵守交通規(guī)則，防止不出交通事故。

修改：刪不

7.語句歧義：指一個句子在上下文中有多種意思，表意不明，使聽者誤解。

A.為了把情況寫得更真實些，我們調(diào)查了許多王平的事跡。

修改：王平的許多事跡

B.王老師剛來，許多人不認(rèn)識。

修改：他對好多人不認(rèn)識

8.關(guān)聯(lián)詞使用不當(dāng)：

A.不管老師沒有要求到，但是我們做學(xué)生的就應(yīng)該嚴(yán)格做到。

修改：不管——盡管

B.小寧的學(xué)習(xí)成績好，所以他的思想品德也好。

修改：不僅——而且

9.句式雜糅：兩個句子糅合在一起，造成了句子不通順的現(xiàn)象。

A.客房內(nèi)均設(shè)有閉路電視、國際國內(nèi)直撥電話、音響、房間酒吧等應(yīng)有盡有。

修改：最后分句分開

B.菜場向居民供應(yīng)青菜、包菜、蘋果等蔬菜。

修改：刪蔬菜

10.不符事理：

A.趙勇聰明，學(xué)習(xí)成績好，這次評“三好學(xué)生”他肯定能評上。

修改：加身體好、思想好并將肯定改可能

B.今天的作業(yè)全都做完了，只剩下一道化學(xué)題沒做。

修改：全都——基本上

C.他是多少個死難者中幸免的一個。

修改：刪幸免

11.指代不明：李寧和王剛在散步，他對他說：“上課要全神貫注的聽講。”

修改：出現(xiàn)兩個或兩個以上人物時要寫清楚說話的人

12.數(shù)量詞誤用：東風(fēng)織布廠棉布產(chǎn)量增加了2倍，時間卻縮短了1倍。

修改：增加可用倍數(shù)，縮短則不行，可改縮短了三分之二

13.并列不當(dāng)：句子中出現(xiàn)交叉包含的關(guān)系。

這次參加考試的有中學(xué)生、初中團(tuán)員、大學(xué)生。

14.前后矛盾：是指句子表述違背常理，造成前后矛盾的情況或者前后分句不對應(yīng)的情況。

提高學(xué)習(xí)成績的關(guān)鍵，是怒不努力學(xué)習(xí)。

No.4

病句辨析有訣竅

從病句類型入手辨析病句，這是病句專題復(fù)習(xí)的慣用方法。然而，有些小技巧也不容忽視，它們在病句辨析時，也常常收到了好的效果。下面試舉幾例略作說明。

1.看到介詞不放過

介詞使用不當(dāng)，極易造成成分殘缺、表意不明或不當(dāng)。例如：

①經(jīng)過老主任再三解釋，才使他怒氣逐漸平息，最后臉上勉強(qiáng)露出了一絲笑容。

此例濫用介詞“經(jīng)過”，致使整個句子殘缺主語。

②他背著總經(jīng)理和副總經(jīng)理偷偷地把這筆錢存入銀行。

此例中“和”可作介詞，也可作連詞，它們分別表達(dá)兩種不同的意思。

③他們在遇到困難的時候，并沒有消沉，而是在大家的信任和關(guān)懷中得到了力量，樹立了克服困難的信心。

此例中介詞短語“在……中”應(yīng)改為“從……中”。

2.看到動詞不放過

讀到一個句子，就應(yīng)有意識地想想，這個句子中的動詞能不能帶賓語，能帶什么樣的賓語，動詞和主語、賓語或修飾語能否搭配。例如：

①它每年的發(fā)電量，除了供給杭州使用外，還向上海、南京等地輸送。

此例中動詞“輸送”和主語“發(fā)電量”就不搭配。

②這樣做會拖延培養(yǎng)人才的質(zhì)量。

此例中的動詞“拖延”和賓語“質(zhì)量”在意思上不能搭配，可改為“拖延時間”或“影響質(zhì)量”。

③說到這兒，她又向我們哭泣起自己的往事來。

此例中的“哭泣”為不及物動詞，不能帶賓語，可改為“哭訴”。

3.看到否定詞不放過

否定不當(dāng)是否定句中常見的毛病，審讀否定詞時一定要注意含有否定意味的一類詞語，如：禁止、切忌、杜絕、避免、缺乏等。例如：

①在激烈的市場競爭中，我們所缺乏的，一是勇氣不足，二是謀略不當(dāng)。

此例前面已用了“缺乏”這一表否定意義的詞語，后面“不足”和“不當(dāng)”即為多余否定。

②近幾年，王芳幾乎無時無刻不忘搜集整理民歌，積累了大量資料。

此例中“無時無刻不”表示雙重否定，而“無時無刻不忘”即為誤用了否定詞。

4.看到兩面詞不放過

一個句子如果出現(xiàn)“能否”“是否”“有沒有”“成敗”“好壞”“優(yōu)劣”之類的兩面詞，就應(yīng)分析該句是否存在兩面與一面不搭配的毛病。例如：

①要保證安全生產(chǎn)，機(jī)器質(zhì)量的好壞，是重要條件。

②我們能不能培養(yǎng)出“四有新人”，是關(guān)系到我黨和國家前途命運的大事，也是教育戰(zhàn)線的根本任務(wù)。

上述兩例病因相同，都是兩面與一面不搭配。

5.看到關(guān)聯(lián)詞語不放過

關(guān)聯(lián)詞語使用不當(dāng)，可能會出現(xiàn)搭配不當(dāng)、位置不當(dāng)、層次顛倒或強(qiáng)加關(guān)聯(lián)詞等毛病。

①無論干部和群眾，毫不例外，都必須遵守社會主義法制。

此例中“無論”后面不能接并列短語，只能帶由選擇性的連詞“還是”或“或”組成的短語。

②不但他喜歡京劇臉譜，而且喜歡京劇的各種服飾。

此例兩分句主語相同，第一分句的關(guān)聯(lián)詞“不但”應(yīng)放在主語之后。

③未來世界的競爭決不僅僅是科學(xué)技術(shù)的競爭，更是頂尖人才的競爭。

此例遞進(jìn)層次顛倒，應(yīng)將“科學(xué)技術(shù)”和“頂尖人才”調(diào)換位置。

6.看到并列短語不放過

句子中的并列成分在搭配方面很容易出現(xiàn)毛病。例如：

①大家懷著崇敬的心情，注視和傾聽著這位英雄的報告。

此例中的并列謂語“注視和傾聽”和賓語“報告”只能部分搭配。

②人類在高科技領(lǐng)域取得了一系列的重大發(fā)現(xiàn)和進(jìn)展。

此例的并列賓語“發(fā)現(xiàn)和進(jìn)展”中只有“進(jìn)展”能和謂語“取得”搭配。

③引進(jìn)新技術(shù)后，某產(chǎn)品的質(zhì)量和數(shù)量都有了很大提高。

此例的并列主語“質(zhì)量和數(shù)量”中，只有“質(zhì)量”一詞能和動詞“提高”搭配。

7.看到有表數(shù)量、范圍或程度的詞不放過

句中表數(shù)量范圍或程度的詞常易與其他詞語相矛盾。例如：

①經(jīng)過刻苦努力，期末考試，他六門功課平均都在90分以上。

句中的“都”是指前面提到的各項，但前面的“平均”只能有一個數(shù)，故“都”與“平均”矛盾。句末的“90分以上”是約數(shù)，也與“平均”矛盾。

②有報道說，目前絕大多數(shù)企業(yè)的銷售利潤在8%以下，比去年下降了1倍。

“減少”“下降”“貶值”都不能超過一倍，減少1倍就意味著把原數(shù)減完了。

8.語感審讀法

辨析病句，可以借助語感。一般說，按習(xí)慣的說法，覺得別扭的地方，常常是出語病的地方。

①焦裕祿這個名字對于廣大青少年來說，是不太熟悉的。

此例讀起來很別扭，就是因為主語和賓語位置顛倒了。

②廣大青年表現(xiàn)出無比的進(jìn)行改革的熱情。

借助語感來審讀，就發(fā)現(xiàn)此例誤將定語放在狀語的位置上了，可將“無比的”調(diào)至“熱情”之前。

9.主干分析法

對句子作語法分析，可先提取句子主干，檢查主干是否有毛病，若主干無毛病，再檢查它的附加成分，看修飾語和中心語有無毛病。例如：

①我國棉花的生產(chǎn)，長期不能自給。

此句主干為“生產(chǎn)不能自給”，很容易看出主語“生產(chǎn)”和謂語“自給”不能搭配。

②博物館展出了宋朝時期新出土的古船。

此例主干為“博物館展出古船”沒有任何毛病，再看修飾語，“宋朝時期”和“新出土”均為“古船”的定語，檢查一下，就發(fā)現(xiàn)定語語序不當(dāng)，應(yīng)為“新出土的宋朝時期的古船。

No.5

專項練習(xí)

下列各句中，沒有語病的一句是(　 )

A.在當(dāng)今商品經(jīng)濟(jì)的時代，當(dāng)詩歌失卻往昔榮耀而逐漸遠(yuǎn)離我們的時候，讀到這樣一首催人奮然前行的祖國頌歌，真是難得的精神享受。

B.一切事物的發(fā)展都是有起有伏、波浪式前進(jìn)的，這是由于事物的內(nèi)部矛盾以及自然和社會的種種外因影響所決定的。

C.文藝作品語言的好壞，不在于它用了一大堆華麗的詞，用了某一行業(yè)的術(shù)語，而在于它的詞語用得是地方。

D.有的文章主旨比較隱晦，不是用明白曉暢的文字直接揭示出來，而是借用某種修辭手段或表現(xiàn)手法，含蓄地描寫出來。

2.下列語句中，沒有語病的一項是(　 )

A.“東北小品火起來了!”當(dāng)全面了解趙本山、潘長江等遼寧喜劇演員的小品演技及其效果時，你才能把握這句話深刻而寬廣的內(nèi)涵。

B.他為家鄉(xiāng)主編的致富信息小報，信息量大，可讀性強(qiáng)。每月印出來后，不到一小時的時間里，數(shù)百份小報就被老鄉(xiāng)們索要一空。

C.遼寧老工業(yè)基地的裝備制造水平和技術(shù)隊伍的素質(zhì)通過神舟飛船上的一塊塊儀表板充分體現(xiàn)出來。

D.他做事認(rèn)真，待人誠摯，在生活和工作中，確實用自己的行動塑造了巨大的人格力量，感動和引導(dǎo)著周圍的人們。

3.下列各句中，沒有語病的一項是(　 )

A.有人認(rèn)為科學(xué)家終日埋頭科研，“不問家事，有點兒不近人情，然而事實卻是對這種偏見的最好說明。

B.政府執(zhí)法部門的各種罰沒款必須依法上繳，不能截留自用，其經(jīng)費來源只能來自國家財政撥款。

C.黃昏時分，站在山頂遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，只見水天相接處一片燈光閃爍，那里就是聞名中外的旅游勝地——水鄉(xiāng)古鎮(zhèn)東平莊。

D.現(xiàn)在許多小學(xué)允許學(xué)生上課時喝水、上廁所，甚至在老師講課中插嘴，這些歷來被看作違反紀(jì)律的行為已經(jīng)得到糾正。

4.下列各句中，沒有語病的一句是(　 )

A.投資環(huán)境的好壞，服務(wù)質(zhì)量的優(yōu)劣，政府公務(wù)人員素質(zhì)的高低，都是地區(qū)經(jīng)濟(jì)健康發(fā)展的重要保證。

B.依據(jù)紀(jì)律處罰辦法，決定給予該隊員停止參加今年余下所有甲級隊比賽資格，并罰款人民幣4萬元。

C.敦煌藝術(shù)寶庫的保存，使我們有可能理解一千五六百年來的中國藝術(shù)的成長發(fā)展。

D.觀摩了這次關(guān)于農(nóng)村經(jīng)營承包合同法的庭審以后，對我們這些“村官”的法律水平有了很大的提高。

5.下列各句中，沒有語病，語意明確的一句是(　 )

A.日前，天津市兩學(xué)生玩“蹦極”摔裂顱骨，事故發(fā)生的原因和設(shè)備的質(zhì)量問題正在調(diào)查之中。

B.通過家長學(xué)校的學(xué)習(xí)，家長們都認(rèn)識到不適當(dāng)?shù)墓芙毯⒆訉�孩子的成長不利。

C.老年人發(fā)生心力衰竭的主要原因是由勞累、用腦過度、精神緊張、食鹽過多、感冒等誘發(fā)的。

D.影片不僅從新的視角再現(xiàn)了戰(zhàn)后初期的時代風(fēng)貌和多層次的人物性格，還從今天的認(rèn)識高度對那時的生活進(jìn)行了反思。

6.下列各句中沒有語病的一句是(　 )

A.由于加強(qiáng)了對生產(chǎn)過程中的生態(tài)環(huán)境監(jiān)控，該基地每年的無公害蔬菜的生產(chǎn)量，除供應(yīng)本省主要市場外，還銷往河南、河北等省。

B.濫用外來語，既破壞了漢語言文字的嚴(yán)謹(jǐn)與和諧，影響了漢語表意功能的發(fā)揮，也消解了中國文化精深而豐富的內(nèi)涵。

C.山雞椒的花、葉和果實均含芳香油，從油中提取的檸檬醛，為配制食用香精和化妝品香精的主要原料，都離不開它。

D.與作家不同的是，攝影家們把自己對山川、草木、城市、鄉(xiāng)野的感受沒有傾注于筆下，而是直接聚焦于鏡頭。

7.下列各句中沒有語病的一句是(　 )

A.大量事實表明，90‰的長期吸煙者，記憶力和嗅覺靈敏度都明顯遲鈍和減退。

B.職業(yè)道德之花已在這里綻放，這嬌艷的花瓣上有著青年們傾注的斑斑汗?jié)n，散發(fā)著青年們心靈中的陣陣幽香。

C.入世后，面對強(qiáng)大的競爭對手，通過強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合的方式來實現(xiàn)文化產(chǎn)業(yè)的集團(tuán)化，無疑是一個重要的舉措。

D.處理好人與自然的關(guān)系，要靠政府力量，同時也不能不發(fā)揮民間力量在輿論動員、監(jiān)督檢查等方面起到無可替代的作用。

8.列各句中，沒有語病的一句是　 (　 )

A.近日新區(qū)法院審結(jié)了這起案件，違約經(jīng)營的小張被判令賠償原告好路緣商貿(mào)公司經(jīng)濟(jì)損失和訴訟費三千多余元。

B.美國2003年調(diào)整了簽證政策，規(guī)定申請留學(xué)簽證的申請時間要在所申請學(xué)校開學(xué)前的3個月到2個星期內(nèi)進(jìn)行。

C.最近的一項社會調(diào)查顯示，不少網(wǎng)絡(luò)游戲帶有暴力情節(jié)和色情內(nèi)容，這無疑會嚴(yán)重影響青少年的身心健康。

D.面對有5名具有NBA打球經(jīng)驗的美國隊，中國隊并不怯陣，整場比賽打得氣勢如虹，最終以三分優(yōu)勢戰(zhàn)勝對手。

9.下列各句中，語意明確的一句是(　 )

A.松下公司這個新產(chǎn)品14毫米的厚度給人的視覺感受，并不像索尼公司的產(chǎn)品那樣，有一種比實際厚度稍薄的錯覺。

B.美國政府表示仍然支持強(qiáng)勢美元，但這到底只是嘴上說說還是要采取果斷措施，經(jīng)濟(jì)學(xué)家對此的看法是否定的。

C.世界抗擊艾滋病會議的代表中有中國中央電視臺臺長和東方電視臺臺長，香港鳳凰衛(wèi)視總裁也應(yīng)邀列席了會議。

D.這一樁發(fā)生在普通家庭中的殺人悲劇在親戚當(dāng)中也有著不解和議論，要說小莉的媽媽不愛她家里人誰也不相信。

10.下列句子中，沒有語病的一句是(　 )

A.曼城足球隊要防曼聯(lián)隊“恐怖左翼”的重任，鄧恩不行，貝爾馬迪不行，賴特菲利普斯更不行，只有孫繼海行。

B.中紀(jì)委監(jiān)察部的派駐機(jī)構(gòu)要把加強(qiáng)監(jiān)督作為第一位的職責(zé)，切實加強(qiáng)對領(lǐng)導(dǎo)干部的監(jiān)督，防止權(quán)力失控、決策失誤和行為失范。

C.由于技術(shù)水平太低，這些產(chǎn)品質(zhì)量不是比沿海地區(qū)的同類產(chǎn)品低，就是成本比沿海的高。

D.《語文大辭典》編委會，為了使辭典有較高的質(zhì)量，在躬耕修典三個春秋的編纂過程中，著重控制了關(guān)鍵程序。

11.下列各句中沒有語病的一句是(　 )

A.孩子的教育問題，是一個復(fù)雜的過程，它遠(yuǎn)不是一兩句話就能奏效的。

B.知識分子一般眼界比較開闊，富有正義感，民族的榮辱、國家的盛衰，往往更能激起他們的一腔報國之情。

C.我們在本月中旬前后有個重要會議，所以現(xiàn)在就要好好準(zhǔn)備。

D.地震發(fā)生之后，當(dāng)?shù)卣�府及解放軍部隊全力救助，目前�?zāi)區(qū)群眾已住進(jìn)了臨時帳篷，防止余震再次發(fā)生。

12.下列各句中沒有語病的一句是(　 )

A.衛(wèi)生部專家組根據(jù)臨床表現(xiàn)以及實驗室檢查和流行病學(xué)調(diào)查結(jié)果，診斷該患者為傳染性非典型肺炎疑似病例。

B.現(xiàn)在，我又看到了那闊別多年的鄉(xiāng)親，那我從小就住慣了的山區(qū)所特有的石頭和茅草搭成的小屋，那崎嶇的街道，那熟悉的可愛的鄉(xiāng)音。

C.“英語廣播講座”之所以能給我很大的幫助，我認(rèn)為把講課和練習(xí)結(jié)合起來是它突出的優(yōu)點。

D.國產(chǎn)轎車的價格低，適于百姓接受，像“都市貝貝”市場統(tǒng)一售價才6.08萬元，“英格爾”是6.88萬元，新款“桑塔納”也不過十幾萬元左右。

13.下列各句中有語病的一句是(　 )

A.如果某些大國不改變其在處理國際問題時狂妄自大的態(tài)度，那么，誰也難以預(yù)料這世界是否還會有和平的一天。

B.旨在培養(yǎng)中小學(xué)生愛國熱情的德育打卡制度，由于一些單位和個人的認(rèn)識問題，出現(xiàn)“走過場”現(xiàn)象，的確讓人嘆息。

C.沖突雙方在民族仇恨的驅(qū)使下，雖然經(jīng)過國際社會多次調(diào)解，緊張的局勢不但沒有得到緩和，反而愈演愈烈。

D.通常，在腦腫瘤患者手術(shù)前，醫(yī)生要獲得其大腦的掃描圖像，以便確定腫瘤的位置和了解腫瘤附近血管的狀況。

14.下列新聞標(biāo)題中，語意明確的一句是(　 )

A.數(shù)百位死難者的親屬出席了隆重的葬禮

B.近期匯市美元對日元的比價有小幅攀升

C.教師節(jié)中老師希望學(xué)生別送禮品送祝福

D.這是名模孫燕攝于2002年11月的照片

【參考答案】

1.(A)解析：B“由于”與“所決定”搭配不當(dāng)。C“好壞”是兩個方面，下文只涉及一個方面。D“不是”與“而是”后的內(nèi)容沒有構(gòu)成對立關(guān)系，另“主旨”與“描寫”不搭配。

2(C)解析：A應(yīng)為“當(dāng)……后”搭配不當(dāng)。B“不到一小時的時間里”贅余，應(yīng)為“不到一小時”。D“塑造”與“人格力量”不搭配。

3(C)解析：A“事實卻是對這種偏見的最好說明”應(yīng)為“事實卻對這種偏見進(jìn)行了最好的批判”。B“經(jīng)費來源”與“來自”矛盾。D 歧義，“這些”指代不清。

4(C)A一面與兩面不呼應(yīng)。B“給予”后缺賓語“處罰”。D濫用介詞“對”，使句子缺主語。

5(D)解析：A“設(shè)備的質(zhì)量問題”與“調(diào)查”搭配不當(dāng)。B“不適當(dāng)”歧義。C 雜糅。

6(B)解析：A“生產(chǎn)量”與“供應(yīng)”搭配不當(dāng)。C雜糅。D 語序不當(dāng)，“沒有”應(yīng)在“把”前。

7(C)解析：A“遲鈍”與“減退”的語序調(diào)換。B“傾注”’與“斑斑汗?jié)n”不搭配。D雜糅。

8(C)解析：A“令”“多”贅余。B應(yīng)為“遞交”申請。D應(yīng)為“具有NBA打球經(jīng)驗的隊員”。

9(C)解析：A“一種”歧義。B“此”指代不清。D歧義。

10(B)解析：A“重任”與“不行”搭配不當(dāng)。C應(yīng)為“不是產(chǎn)品質(zhì)量”。D語意重復(fù)，刪去“編纂”。

11(B)解析：A“問題”與“過程”搭配不當(dāng)。C“本月中旬前后”時間概念不清。D應(yīng)為“為防備余震造成傷害，目前災(zāi)區(qū)群眾已住進(jìn)了臨時帳篷”。

12(A)解析：B“看到”與“鄉(xiāng)音”不搭配。C句式雜糅。D“適于”與“接受”不搭配。

13(C)解析：句式雜糅

14(B)解析：A C D為歧義句

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