中考網(wǎng)整理了關(guān)于2022年內(nèi)蒙古通遼中考語文真題答案（文字版），希望對同學(xué)們有所幫助，僅供參考。

　　參考答案

　　1、栩栩如生

　　2、shì  hàn

　　3D

　　4、示例：李逵   劫法場救宋江

　　5、“我國是統(tǒng)一的多民族”句子成分殘缺，應(yīng)改為：我國是統(tǒng)一的多民族國家。

　　6C  7C

　　8、（1）窈窕淑女 （2）奉命于危難之間 （3）潮平兩岸闊 （4）學(xué)詩謾有驚人句 （5）芳草萋萋鸚鵡洲 千樹萬樹梨花開     春蠶到死絲方盡 蠟炬成灰淚始干     不畏浮云遮望眼 自緣身在最高層

　　9、①腰背彎曲的樣子，這里指老年人；②以……為樂；③有人；④命名，取名。

　　10、①臉色蒼老，頭發(fā)花白，醉醺醺地坐在眾人中間的，是太守喝醉了。

　�、诙�只是在一座山的角落、一池泉水的旁邊，難道是歐陽公的快樂嗎？

　　11、吾君優(yōu)游而無為于上，吾民給足而無憾于下。天下之學(xué)者，皆為材且良；夷狄鳥獸草木之生者，皆得其宜，公樂也。

　　12、示例：解決就業(yè)、再就業(yè)問題，提高城鄉(xiāng)居民收入水平；改善城鄉(xiāng)居民居住環(huán)境，安排好困難群眾的生產(chǎn)生活；維護(hù)人民群眾的合法權(quán)益，滿足人民群眾的精神文化和醫(yī)療衛(wèi)生需求；逐步提高最低工資標(biāo)準(zhǔn)，保障職工工資正常增長和支付；規(guī)范分配秩序，充分發(fā)揮稅收對收入分配的調(diào)節(jié)作用；關(guān)注農(nóng)村兒童的健康成長，建立健全農(nóng)村兒童娛樂場所等等。

　　13、今天上午，我開車兩小時，走了一百多公里，把那五個快遞從漠河市帶到了邊境線上的北紅村�，F(xiàn)在要把五個快遞盡快送到村民家中。第一個快遞，收件人是開農(nóng)家樂的李嫂。送的是幾盒治高血壓的藥。第二個快遞，是北紅小學(xué)王老師的。寄的是幾副羽毛球拍，給學(xué)生們用的。王老師10多年來把心都掏給了這所學(xué)校和孩子們，我告訴王老師：“以后只要是學(xué)校的、孩子們的包裹，您說一聲，我專門送過來。”第三個快遞，是北紅村王叔的，他不在家，進(jìn)山撿蘑菇去了，讓我推門進(jìn)屋把東西放桌上。第四個快遞，是村里年輕人小冉買的手機(jī)殼。最后一個快遞，收件人是冉大姐。冉大姐的家不好找，打了三個電話，又找人問路，終于找到了。

　　雖然忙碌了一天，但我并不覺得勞累，反而渾身充滿了干勁。對未來充滿信心和希望。如果讓北紅村能享受到和大城市一樣的物流便利，這個小村莊一定會發(fā)展得更好。村子發(fā)展得越好，快遞物流的業(yè)務(wù)也就會越來越多。我堅(jiān)信這個理兒，一定堅(jiān)持把快遞業(yè)務(wù)做起來。

　　14、這段話用白描的手法敘述董曉強(qiáng)送快遞的情形，語言簡潔，內(nèi)涵豐富，高度概括了曉強(qiáng)風(fēng)雨無阻、頂風(fēng)冒雪送快遞的情形，贊揚(yáng)了不怕苦不怕累，心中有夢想的敢追求的快遞小哥。

　　15、這段話插敘了王老師來到北紅村白手起家、建設(shè)學(xué)校、教書育人的事跡。這事跡感染和激勵著“我”，要為他們做些什么，于是“我”脫口而出‘以后只要是學(xué)校的、孩子們的包裹，您說一聲，我專門送過來。’”這段話看似游離話題之外，其實(shí)豐富了情節(jié)，突出了主題，豐滿了人物形象。

　　16、董曉強(qiáng)是一個有夢想、有愛心、有魄力、敢作為的一代新人形象。“有愛心”體現(xiàn)在對王老師和學(xué)校、孩子們的快遞業(yè)務(wù)不收費(fèi)用，支持教育事業(yè)。“有魄力”，“有闖勁”體現(xiàn)在開創(chuàng)快遞業(yè)務(wù)，寧可冒危險(xiǎn)、賠錢也要給鄉(xiāng)親送快遞，堅(jiān)信鄉(xiāng)村會越來越好，做快遞會推動村莊更好更快的發(fā)展，助力鄉(xiāng)村振興。“有夢想”體現(xiàn)在他對未來有明確的目標(biāo)，有規(guī)劃，相信未來一定越來越好，走上良性循環(huán)的快車道。

　　17、①正府出臺正策為“紅色旅游”發(fā)展提供支持。②紅色旅游的教育功能以及發(fā)展趨勢。③發(fā)展紅色旅游，可以促進(jìn)生態(tài)建設(shè)和環(huán)境保護(hù)，搞活農(nóng)村經(jīng)濟(jì)，從而助力鄉(xiāng)村全面振興。

　　18、舉例子，具體有力地說明了紅色旅游要吸引年輕一代，必須意義和趣味并存，以更時尚新潮、有現(xiàn)代感的方式滿足年輕人的需求。

　　19、不能。“統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示”表示后面的數(shù)字都是具體真實(shí)的，不是編造的，如果去掉，與事實(shí)不符。這個詞語體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性。

　　20、一是加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)；二是加強(qiáng)規(guī)劃設(shè)計(jì)；三是提煉升華紅色文化精神內(nèi)涵；四是注重品牌載體建設(shè)；五是改進(jìn)展陳方式；六是創(chuàng)新宣傳模式。

　　21、首先，文章開頭引出愛國的論題和赤心報(bào)國的論點(diǎn)；接著，從報(bào)國要“有‘大我”“守‘大道”“求‘大是’”三個角度論述論點(diǎn)；最后，總結(jié)全文，強(qiáng)調(diào)論點(diǎn)。

　　22、舉例論證。列舉錢學(xué)森、華羅庚、李四光等“海歸”回國，西安交通大學(xué)“西遷人”科技報(bào)國等事例，真實(shí)具體地論證了“不負(fù)‘赤子心’，當(dāng)有‘大我’”這個論點(diǎn)，使論證具有說服力。

　　23、示例：袁隆平甘于寂寞，堅(jiān)守“大道”，風(fēng)里來雨里去研究雜交水稻，為祖國、為人民成就自我、實(shí)現(xiàn)價值。

　　24、示例：樹立遠(yuǎn)大理想、熱愛偉大祖國、擔(dān)當(dāng)時代責(zé)任、勇于砥礪奮斗、練就過硬本領(lǐng)、錘煉品德修為。

　　25、作文略

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