1、植物的無性生殖和有性生殖

(1)有性生殖：有兩性生殖細(xì)胞結(jié)合成受精卵，由受精卵發(fā)育成新個體

(2)無性生殖：不經(jīng)過兩性生殖細(xì)胞結(jié)合，由母體直接產(chǎn)生新個體

(3)無性生殖常見的方式有扦插和嫁接：

甘薯、葡萄、菊、月季的哉培，常用扦插的方法：

蘋果、梨、桃等很多果樹都是利用嫁接來繁育優(yōu)良品種;(嫁接時應(yīng)當(dāng)使接穗與砧木的形成層緊密結(jié)合)。

嫁接時，接上去的芽或枝叫做接穗，被接的植物叫做砧木。

(4)組織培養(yǎng)：是利用無性繁殖原理，使植物組織在人工控制的條件下，通過細(xì)胞的增殖和分化，快速發(fā)育成新植株的高新技術(shù)手段。(利用莖尖、根尖、花藥、花粉等)

2、昆蟲的生殖和發(fā)育

(1)變態(tài)發(fā)育：在受精卵發(fā)育成新個體的過程中，昆蟲的幼體和成體的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性具有一定的差異。

(2)完全變態(tài)：家蠶、蜜蜂、菜粉蝶、蠅、蚊等昆蟲的發(fā)育經(jīng)過卵、幼蟲、蛹、成蟲四個時期。

(3)不完全變態(tài)：蝗蟲、蟋蟀、螻蛄、螳螂的發(fā)育過程經(jīng)過卵、若蟲、成蟲三個時期。

3、兩棲動物的生殖和發(fā)育過程

(1)青蛙生殖發(fā)育過程：雄蛙鳴叫→雌雄蛙抱對→蛙的卵塊(體外受精)→蝌蚪→青蛙

(2)青蛙發(fā)育的四個時期：受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙。

(3)青蛙的幼體生活在水中，用鰓呼吸，成體生活在陸地，也能生活在水中，用肺呼吸，兼用皮膚輔助呼吸。

4、鳥類的生殖和發(fā)育過程

(1)卵殼：保護作用、和外界進行氣體交換 卵殼膜：保護作用

卵白：保護作用，提供水分 卵黃：提供主要的營養(yǎng)物質(zhì)

胚盤：內(nèi)有細(xì)胞核，最終發(fā)育成雛雞。受精卵的色濃而略大。

卵黃、卵黃膜、胚盤是一個卵細(xì)胞。

(4)組織培養(yǎng)：是利用無性繁殖原理，使植物組織在人工控制的條件下，通過細(xì)胞的增殖和分化，快速發(fā)育成新植株的高新技術(shù)手段。(利用莖尖、根尖、花藥、花粉等)

2、昆蟲的生殖和發(fā)育

(1)變態(tài)發(fā)育：在受精卵發(fā)育成新個體的過程中，昆蟲的幼體和成體的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性具有一定的差異。

(2)完全變態(tài)：家蠶、蜜蜂、菜粉蝶、蠅、蚊等昆蟲的發(fā)育經(jīng)過卵、幼蟲、蛹、成蟲四個時期。

(3)不完全變態(tài)：蝗蟲、蟋蟀、螻蛄、螳螂的發(fā)育過程經(jīng)過卵、若蟲、成蟲三個時期。

3、兩棲動物的生殖和發(fā)育過程

(1)青蛙生殖發(fā)育過程：雄蛙鳴叫→雌雄蛙抱對→蛙的卵塊(體外受精)→蝌蚪→青蛙

(2)青蛙發(fā)育的四個時期：受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙。

(3)青蛙的幼體生活在水中，用鰓呼吸，成體生活在陸地，也能生活在水中，用肺呼吸，兼用皮膚輔助呼吸。

4、鳥類的生殖和發(fā)育過程

(1)卵殼：保護作用、和外界進行氣體交換 卵殼膜：保護作用

卵白：保護作用，提供水分 卵黃：提供主要的營養(yǎng)物質(zhì)

胚盤：內(nèi)有細(xì)胞核，最終發(fā)育成雛雞。受精卵的色濃而略大。

卵黃、卵黃膜、胚盤是一個卵細(xì)胞。

(2)基因在親子代間的傳遞

親代的基因通過生殖活動傳給子代的。子代體細(xì)胞中的每一對染色體，都是一條來自父親，一條來自母親。由于基因在染色體上，因此，后代就具有了父母雙方的遺傳物質(zhì)。

7、基因的顯性和隱性

(1)相對性狀有顯性和隱性之分。例如，豌豆的高和矮，高是顯性性狀，矮是隱性性狀，雜交的后代只表現(xiàn)高不表現(xiàn)矮。

(2)在相對性狀的遺傳中，表現(xiàn)為隱性性狀的，其基因組成只有dd(用英文字母的大、小寫分別表示顯性基因和隱性基因)一種;表現(xiàn)為顯性性狀的，其基因組成有DD和Dd兩種。

(3)基因組成是Dd的，雖然d控制的性狀不表現(xiàn)，但d(隱性基因)并沒有受D(顯性基因的影響，還會遺傳下去。

我國婚姻法規(guī)定：直系血親和三代以內(nèi)的旁系血親之間禁止結(jié)婚。因為這樣，后代患隱性遺傳病的幾率大。

8、人的遺傳

(1)人類的性別，一般是由性染色體決定的。一對性染色體為XX時為女性，一對性染色體為XY時為男性。

(2)女性排出一個含X染色體的卵細(xì)胞。精子的性染色體有兩種，一種是含X染色體的，一種是含Y染色體的。它們與卵細(xì)胞結(jié)合的機會均等。因此生男生女機會均等。

9、區(qū)分遺傳的變異和不遺傳的變異

(1)遺傳的變異是由于遺傳物質(zhì)發(fā)生改變引起的變異。變異一旦發(fā)生，就能夠遺傳下去。

(2)不遺傳的變異是由于環(huán)境改變產(chǎn)生的變異。遺傳物質(zhì)沒有發(fā)生變化。

(3)人類應(yīng)用遺傳變異原理培育新品種例子：人工選擇育種、雜交育種、太空誘變育種(基因突變)

10、生物進化的主要歷程和總趨勢

(1)植物進化的歷程原始藻類-→原始蘚類→原始蕨類→原始種子植物(先裸子植物后被子植物)

(2)、動物進化的歷程(脊椎動物) 古代的魚類→兩棲類→爬行類→鳥類、哺乳類

(3)、生物進化的總體趨勢：由簡單到復(fù)雜、由低等到高等、由水生到陸生。

11、生物進化的原因

達爾文的自然選擇學(xué)說：過度繁殖、生存斗爭、遺傳變異、適者生存

(1)達爾文認(rèn)為，在自然界中，生物個體都有遺傳和變異的特性，只有那些具有有利變異的個體，在生存斗爭中才容易生存下來(適者生存)，并將這些變異遺傳給下一代，而且有不利變異的個體則容易被淘汰(不適者被淘汰)。(2)根本原因是自然選擇。自然界中的生物，通過激烈的生存斗爭，適應(yīng)者生存下來，不適應(yīng)者被淘汰掉，這就是自然選擇。生物通過遺傳、變異和自然選擇，不斷進化。

　　 歡迎使用手機、平板等移動設(shè)備訪問中考網(wǎng)，2025中考一路陪伴同行！>>點擊查看