新一輪中考復習備考周期正式開始，中考網(wǎng)為各位初三考生整理了中考五大必考學科的知識點，主要是對初中三年各學科知識點的梳理和細化，幫助各位考生理清知識脈絡，熟悉答題思路，希望各位考生可以在考試中取得優(yōu)異成績！下面是《2019初中物理熱學知識點之內(nèi)能與熱量》，僅供參考！

　　內(nèi)能與熱量

　　1.溫度：表示物體的冷熱程度，是分子運動劇烈程度的標志。

　　熱運動：物體內(nèi)部大量分子的無規(guī)則運動。

　　2.內(nèi)能：物體內(nèi)所有分子的動能和分子間相互作用的勢能的總和。一切物體在任何情況下都具有內(nèi)能。

　　內(nèi)能的特征：

　　(1)內(nèi)能是物體的內(nèi)能，不是個別分子或少數(shù)分子所具有的，而是物體內(nèi)所有分子的動能和分子間相互作用的勢能的總和，故單純考慮一個分子的動能和勢能是沒有意義的。

　　(2)內(nèi)能與溫度、質(zhì)量(即物體內(nèi)部分子的多少)、體積、狀態(tài)有關，但與物體是否運動、運動速度、被舉起的高度無關。

　　(3)內(nèi)能具有不可測量性，即不能準確知道一個物體具有內(nèi)能的具體數(shù)值。

　　3.改變內(nèi)能的方式：

　　(1)做功。實質(zhì)：內(nèi)能與其他形式的能相互轉(zhuǎn)化，既可以將其他形式的能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，也可以將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為其他形式的能。條件：外界對物體做功或物體對外界做功。方式：內(nèi)能增加——壓縮體積、摩擦生熱、鍛打、擰彎；內(nèi)能減小——氣體膨脹、爆破。

　　(2)熱傳遞。實質(zhì)：以內(nèi)能的形式從一個物體向另一個物體直接傳遞，即內(nèi)能由高溫物體轉(zhuǎn)移到低溫物體。條件：不同物體或同一物體的不同部分存在溫度差。方式：熱傳導，固體；熱對流，液體和氣體；熱輻射，不需要介質(zhì)。

　　溫差越大的兩個物體，吸熱或放熱越快。

　　3.熱量：熱傳遞是內(nèi)能的轉(zhuǎn)移，轉(zhuǎn)移內(nèi)能的多少叫做熱量。在現(xiàn)代社會，人類所用能量的大部分仍然來自于各種燃料的燃燒。

　　熱值：質(zhì)量為m的某種燃料完全燃燒放出的熱量為Q，則Q ：m就是這種燃料的熱值。對于某種確定的燃料來說，它是一個確定的數(shù)值。

　　熱值的特征：

　　(1)熱值只與燃料的種類有關，與燃料的質(zhì)量、體積、形狀、是否完全燃燒、放熱的多少均無關。

　　(2)熱值是燃料本身的一種特性，反映了不同燃料在燃燒過程中化學能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能的本領的大小，即燃料燃燒時釋放能量本領的大小。

　　(3)不是任何物質(zhì)都具有熱值，如石塊、鋼鐵等沒有熱值。熱值只是燃料的固有特性。

　　4.燃料燃燒

　　燃料燃燒時放出熱量的公式：Q=mq或Vq。

　　燃料燃燒時放出的熱量受三個因素的影響：即熱值、質(zhì)量或體積、燃燒的完全程度。

　　燃料不完全燃燒的危害：浪費資源或能源，污染環(huán)境。

　　 歡迎使用手機、平板等移動設備訪問中考網(wǎng)，2025中考一路陪伴同行！>>點擊查看