四、方式可能還有更多，錄取越來越復雜

　　比如職高如何選拔，或者這些道路都沒有走的孩子如何升入高中等。所以，未來中考一定會有更深的細則出現(xiàn)。

　　2020年就要開始實施，現(xiàn)在小學6年級以下的孩子都必須經(jīng)歷這個時代。冷靜下來分析，這樣的中考改革其實強調的也無非是三個最大的改變：

　　1、變初中“一個中考重要”，成了“三年的成績和行為都重要”；

　　2、進入名校變得更難，一次考試考高分一定比綜合評價得高分更容易；

　　3、小升初的結果對中考的影響從“不算很大”變成“非常巨大”。

　　對“取消中考”最關心的，莫過于學生家長了，他們的看法也不盡相同。

　　正方：還孩子一個快樂童年

　　“中考結束，收拾女兒初中學習用書和練習冊，那一頁頁記滿錯題的筆記，那一張張深夜燈下強忍住困意解答的練習卷，紀錄著一個花季少女的青春歲月。孩子今天度過了她第一個沒有補課的周末，那久違的輕松的笑容和全家都很久沒有過的幸福和滿足感……”

　　素質教育和應試教育之爭，已經(jīng)不是新鮮話題了。在取消中考的討論之中，中考壓力大，不符合素質教育取向，成為了重要理由之一。

　　評價制度直接決定著教育的方向，其根本性原因還是在于當前的教育評價體制。不從高考、中考上予以改革，基礎教育的走向就不可能徹底轉變。

　　中考作為教育評價的重要環(huán)節(jié)，同樣也應當步入改革時代，取消中考，不失為改革的重要方向。

　　反方：取消中考，別帶來更多不公平

　　“取消中考，延長義務教育至12年，實行高中就近入學，至少在目前而言，就意味著將有很多農(nóng)村孩子、居住在偏遠城郊的孩子，失去了升入重點高中的可能，要想獲得未來競爭大學名校的錄取資格，幾率就更低了，呈現(xiàn)出更為顯著的教育不公平。”

　　他們覺得，中考是明面上的選拔考試，用成績來說話，用努力和汗水來爭取，反而更加公平。

　　家長這樣說：

　　@小小魚：完全可以縮短學制。以前的小學就是五年制，現(xiàn)在的高中階段說是三年，其實所有的高中學校在高二已經(jīng)把課上完了，高三最后一年就是復習強化。這么一算，小學5年加初中3年，再加高中2年，恰好10年。

　　@僧林楓葉：這根本不是最重要的，重要的是如何讓每個孩子都能公平地享受到優(yōu)質教育。

　　@天道酬勤：好提案，現(xiàn)在小升初、中考害的家長亂找學校，亂花錢，亂上補習，不錯，這個提案支持。

　　@燚：雖然出發(fā)點是好，但是也要先解決不公平的問題，大家都不考試，根據(jù)就近原則選擇學校嗎？那農(nóng)村孩子怎么辦，還有學區(qū)房天價呢？

　　@全球征服者：中考不能去掉！原先我們就害怕考不上高中，拼命的學，如果中考去掉，一天睡覺也能考上高中，如果換成以前的我，絕對就玩去了�，F(xiàn)在想來，考試真的很好！

　　@別樣善良：我們的孩子留在家叫留守，跟著爸媽叫外來人口，連小小的中考都享受不到平等待遇，不高出一百多分連個公辦高中都上不了，民辦學費那么高哪來的錢讀書呀！今年就取消中考多好��！孩子已初三了，中考后若考不上高中又該何去何從？

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