如何給作文起個(gè)好標(biāo)題

 

　　一個(gè)好的作文開頭被稱作“鳳頭”，它的語(yǔ)言、技巧應(yīng)該能夠給人鮮明的感受，它的局部應(yīng)該表明對(duì)話題的某種看法，也就是開門見山。事實(shí)上，我們對(duì)語(yǔ)言技巧的評(píng)價(jià)常流于形式，卻忘記了語(yǔ)言準(zhǔn)確才是運(yùn)用技巧的前提;我們對(duì)“開門見山”的認(rèn)識(shí)常為求深入，而忽視了它應(yīng)該作為下文張本的基本特點(diǎn);我們對(duì)文采的追求多為求得閱讀中的愉悅，卻忽視了它與全文的和諧。

 

　　為了更好的說(shuō)明并解決以上的問題，僅以“感動(dòng)”為話題，談一些看法。

 

　　一、運(yùn)用技巧應(yīng)保證語(yǔ)言準(zhǔn)確

 

　　有些文章的開頭運(yùn)用多種修辭，很有文采，使讀者初看不禁拍案叫絕，但仔細(xì)一想，這些句子竟然全都是病句。請(qǐng)看下面這個(gè)文段。

 

　　感動(dòng)是白茫茫的雪地里一株傲然挺立、暗香浮動(dòng)的紅梅，感動(dòng)是濃密的叢林中汩汩流淌的一泓清泉，感動(dòng)是無(wú)邊的暗夜里那一輪如鉤的月亮，感動(dòng)是滂沱大雨后天邊出現(xiàn)的那道七彩的“虹橋”。

 

　　這個(gè)段落選用了很多優(yōu)美的意象，可以推測(cè)作者的思路應(yīng)該是這樣的：紅梅、清泉、月亮、彩虹，能帶給人獨(dú)特的情感體驗(yàn)，會(huì)引發(fā)某種“感動(dòng)”。作者借排比增強(qiáng)語(yǔ)勢(shì)，借“暗喻”將抽象的話題變作具體的事物，以求生動(dòng)�？墒�，從邏輯上說(shuō)“感動(dòng)”不可能像其中的任何一種事物。因此，這是個(gè)病句。修改如下：

 

　　看到白茫茫的雪地里一株傲然挺立、暗香浮動(dòng)的紅梅，我會(huì)感動(dòng);看到濃密的叢林中汩汩流淌的一泓清泉，我會(huì)感動(dòng);看到無(wú)邊的暗夜里那一輪如鉤的月亮，我會(huì)感動(dòng);看到滂沱大雨后天邊出現(xiàn)的那道七彩的“虹橋”，我會(huì)感動(dòng)。

 

　　修辭應(yīng)該用得合理，語(yǔ)言準(zhǔn)確是運(yùn)用技巧的前提。學(xué)生作文中濫用修辭的情況還是比較多見的;所以，作文教學(xué)中應(yīng)該重視語(yǔ)言的規(guī)范性。比如運(yùn)用比喻時(shí)，就應(yīng)該抓住本體與喻體之間的相似點(diǎn)。有時(shí)喻體和本體間的關(guān)系并不是一目了然的，如果我們將句子進(jìn)行一定的延展，使內(nèi)核變充實(shí)，那么話題與喻體之間的關(guān)系就會(huì)變得明朗起來(lái)，如下例：

 

　　感動(dòng)如同一粒小小的細(xì)沙，在滑進(jìn)美麗的蚌殼之后，幻化成了曠世的珍珠;感動(dòng)是一顆幼小的樹苗，在光禿的丘陵艱難地成長(zhǎng)，于是變成了鳥兒歡鳴的舞臺(tái);感動(dòng)是一流叮咚的清泉，在寂靜的山間蜿蜒的地流淌，帶給自然美麗的芬芳。

 

　　這個(gè)段落將“感動(dòng)”比作了“細(xì)沙”“樹苗”“清泉”，粗看時(shí)好象和前面的段落犯了同樣的錯(cuò)誤，實(shí)際上，它是有邏輯性的。因?yàn)楦袆?dòng)可以是一種極為細(xì)微的情愫，所以“細(xì)微”就成了它和三個(gè)喻體之間的相似點(diǎn);明白了這一點(diǎn)，“感動(dòng)”和延展而來(lái)的比喻的關(guān)系也就不那么費(fèi)解了：細(xì)微的感動(dòng)可以變?yōu)槊篮梅�(wěn)定的情操(幻化成了曠世的珍珠)，可以成為精彩激越的心靈世界(變成了鳥兒歡鳴的舞臺(tái))，可以化作萬(wàn)世流芳的美德(帶給自然美麗的芬芳)。

 

　　二、“開門見山”應(yīng)保證有話可說(shuō)

 

　　上面的段落再補(bǔ)入顯示觀點(diǎn)的話，就可以做到“開門見山”。比如在上面第二個(gè)段落后加上這么一句話：學(xué)會(huì)感動(dòng)不只在于體會(huì)感動(dòng)，還要奉獻(xiàn)感動(dòng)。只要人人都奉獻(xiàn)一點(diǎn)感動(dòng)，心靈與生命會(huì)因此而升華。這個(gè)觀點(diǎn)已經(jīng)較為深刻，但是要想再設(shè)立分論點(diǎn)就很不容易了，更別說(shuō)提出一種更有意義的看法了。

 

　　很多讀者都希望在文章的開頭就看到擲地有聲的話，卻常感覺越往下讀越?jīng)]有吸引力。那是因?yàn)槲恼略谥貜?fù)已有內(nèi)容甚至觀點(diǎn)越說(shuō)越淺薄。

 

　　所以，為了下文有話可說(shuō)，為了使抒發(fā)的情感逐漸強(qiáng)烈起來(lái)，為了使表達(dá)的觀點(diǎn)層層深入，我們不妨讓開頭變得簡(jiǎn)單些，只要可以引發(fā)下面一個(gè)個(gè)想法就夠了。請(qǐng)看下面這個(gè)例子：

 

　　只要我們不是心如槁灰，感動(dòng)便會(huì)如約而至。感動(dòng)，是因?yàn)榭吹搅藪煸谛闹�天空里的一抹絢麗的彩虹，是因?yàn)榭吹搅耸㈤_在心靈陽(yáng)臺(tái)上的一束紅艷的玫瑰，是因?yàn)榭吹搅孙w落在心之山崖邊的一道磅礴的瀑布。感動(dòng)是一種美麗的情感體驗(yàn)。

 

　　末句只給“感動(dòng)”下了個(gè)寬泛的定義，易于多角度深入闡述，只要安排好緊承的幾個(gè)觀點(diǎn)之間的順序就可以了。我們可以在上面這個(gè)段落后面加上這樣的語(yǔ)段：

 

　　感動(dòng)源于對(duì)生活的摯愛，源于對(duì)生命意義的正確領(lǐng)悟，只有那些對(duì)真善美有著本能追求而又情感豐富、細(xì)膩的心靈，才善于領(lǐng)悟世界的美好，才會(huì)時(shí)常被感動(dòng)的潮水濡濕。對(duì)于那些心靈來(lái)說(shuō)，感動(dòng)是無(wú)處不在的。

 

　　感動(dòng)是一種自然的情感流露和表白，是一種無(wú)聲的教育，是心靈的滋補(bǔ)劑，是一種有益的洗濯和陶冶。時(shí)常體味感動(dòng)，你的心靈會(huì)得到升華。

 

　　歷史英雄、時(shí)代俊杰的事跡激勵(lì)著，滋潤(rùn)著蕓蕓眾生，使人們紛紛向他們那高尚的靈魂靠近，促進(jìn)了人格的升華。

 

　　在劃線句的統(tǒng)帥下，議論條分縷析地展開，對(duì)于“感動(dòng)”的理解逐層深入。

 

　　所以做到開門見山固然重要，但也必須謹(jǐn)慎的考慮它與下文的關(guān)系，否則只會(huì)使自己“下不了臺(tái)階”。