中考作文怎樣選材第一部分，選材的要求

　　1、要選擇小而有意義的材料。

　　每當(dāng)老師布置一個作文題，不少同學(xué)總要搜腸刮肚去揀"大"材料，比如寫《我的爸爸》，就要去想爸爸干過哪些驚天動地的大事，當(dāng)過什么大英雄，得過什么大獎，見過什么大人物等等，有的還胡亂地編造事實(shí)，結(jié)果爸爸在自己的筆下走了樣。

　　其實(shí)，寫一篇文章，真的不需要一味地去揀"大"材料，生活中的小材料，小事情同樣可以寫出好文章，反映大主題。課文中這方面的例子是很多的。

　　《毛主席在花山》，毛主席可算是大人物了，作者并沒有去寫他在花山夜以繼日地操勞，怎樣指揮作戰(zhàn)，怎樣制定重大的方針、政策等，而是寫了他"把鄉(xiāng)親請回來碾米"、"給鄉(xiāng)親送茶"、"和鄉(xiāng)親說茶、給鄉(xiāng)親端茶、推碾子"這些生活中的小事情，由于作者把這幾件小事情寫得很真實(shí)，就很好地反映了毛主席在花山關(guān)心人民群眾，處處為群眾著想這樣一個大主題。再如《我的伯父魯迅先生》，作者也是通過看到"很多人來吊唁"，回憶"伯父和我談《水滸》"、"談碰壁"、"看到伯父為車夫上藥"、"聽女傭談伯父"這些日常小事來反映魯迅先生"為自己想得少，為別人想得多"的高貴品質(zhì)。還有《一夜的工作》、《誠實(shí)的孩子》、《吃墨水》、《數(shù)星星的孩子》、《我的爸爸》、《小攝影師》、《親人》、《渡船》、《落花生》等都是用日常小事作為素材來頌揚(yáng)某個人的精神品質(zhì)或說明一個深刻的道理的。

　　選擇材料要小要有意義。哪些是有意義的事？對此，有些同學(xué)在理解上有偏面。他們以為，有意義的事只是拾金不昧、乘車讓座、扶盲人過馬路之類"好人好事"，或者是英勇機(jī)智地與壞人作斗爭、冰河上救人、大火中搶救國家財(cái)產(chǎn)這樣的大事。在這樣的認(rèn)識下，他們覺得自己沒有做過這類事，就沒有材料可寫了，因而一提筆寫作文就為難，有的甚至就把作文當(dāng)作編故事了。其實(shí)，寫有意義的事不一定就是寫好人好事或什么驚天動地的大事情。誠然，好人好事可以寫，重大題材應(yīng)該寫，但我們不能用這個框子限制自己。大事可以教育人，小事也同樣能使人感動。在我們的生活中有許多平凡的事蘊(yùn)含著深刻的思想意義，有許多看似微小的事能給人留下深刻的印象，使人受到教益。它們也都是寫作的好材料。請看下面兩篇作文：

　　買冰棒

　　盛夏的一天中午，火辣辣的太陽無情地烘烤著大地。路上的行人寥寥無幾，只有路邊的樹木頑強(qiáng)地挺立在陽光下。它的身邊留下了一片陰涼，讓又熱又累的人們稍微休息一下。

　　我手里拿著剛買的一本《優(yōu)秀作文選》，急沖沖地走著。

　　尼龍絲連衣裙早已濕透了，臉上汗珠滾滾，喉嚨仿佛在冒煙，我難受極了。

　　樹蔭下，一位年過花甲、頭發(fā)花白的老大爺不停地叫著："冰棒，奶油冰棒……"

　　我不由自主地走到老大爺身邊，"喂，買根冰棒。"我把五個一分的硬幣，往冰棒箱上一扔。

　　四個硬幣落在冰棒箱上，就勢躺倒不動了，還有一個硬幣頑皮地在冰棒箱上跳了一下，落在地上，滾了兩步，鉆進(jìn)了石縫里。"小朋友，少一分錢。"老大爺和藹地對我說。"錢在地上，你沒看見？"我生氣地說。

　　老大爺看了我一眼，只好慢慢地彎下腰從石縫中取出錢，拿了一根冰棒，剝了紙，遞給我。

　　我接過冰棒，頭一扭，悠閑地邊走邊吃。

　　走了幾十步，忽聽后面有人喊："小朋友，小朋友……"

　　我回頭一看，原來是那位老大爺。只見他面頰上汗珠直往下淌，急急向我追來。

　　我很納悶，"難道……"我猶豫了一下，停下腳步。

　　老大爺走到我跟前，向前伸出的手里拿著一本書，笑著對我說："小朋友，這是你的書吧？"

　　我恍然大悟，連忙接過來，紅著臉，嗓眼哽咽著："是，老大爺，我……""當(dāng)學(xué)生的可不能丟了書��！"老大爺語重心長地說。

　　我呆呆地佇立著，抬頭望去，老大爺已經(jīng)遠(yuǎn)去了。我望著他的背影，百感交加，我這個平時(shí)不愛流淚的人，此時(shí)兩顆又大又熱的淚珠奪眶而出，掛在面頰上……

　　捕蜻蜓

　　暑假，我到姥姥家去玩。姥姥家門前有一塊很大的草坪，鄰居家的孩子舉著竹竿在草坪上追逐著蜻蜓，我也順手拿了一根秫秸加入了這場戰(zhàn)斗。

　　一只蜻蜓快活地向我飛來，我舉起秫秸，迎頭一擊，蜻蜓靈巧地一閃，轉(zhuǎn)兩個彎，悠閑自得地向遠(yuǎn)方飛去了。

　　又一只蜻蜓向我飛來。我瞄準(zhǔn)它的腦袋用力一擊，秫秸的前端重重地落在地上，折斷了。蜻蜓像直升飛機(jī)一樣懸浮在空中，好像在嘲笑我無能。我氣極了，舉起秫秸用力一擊，沒打著，又用力一擊，還沒打著。

　　我累得氣喘吁吁，滿頭大汗，那只蜻蜓卻顯得格外神氣了。

　　我躺在草地上，一邊休息，一邊思索："為什么打不著呢？一定是風(fēng)泄露了機(jī)密。對，有辦法了！"

　　我從地上一躍而起，把秫秸直直地舉在空中，以逸待勞。蜻蜓飛近了，更近了，我瞄準(zhǔn)它的頭部用力一擊，又快又猛，蜻蜓像被擊落的敵機(jī)一樣，一個倒栽蔥，落在地上。

　　"啊，我捕到一只蜻蜓！"我狂呼著奔過去，拾起蜻蜓，捧在手心里，仔細(xì)地觀賞起來：這只蜻蜓真漂亮！圓圓的腦袋上兩只又圓又大的復(fù)眼，像珍珠一樣閃閃發(fā)光，它的翅翼像薄紗一樣，透明發(fā)亮，桔黃色的腹部配著一圈圈黑環(huán)，也挺夠標(biāo)致的。

　　蜻蜓的翅膀微微顫動著，它的身體在發(fā)抖，我仿佛覺得它在哭泣。我忽然起了憐憫之心："多么小的生命��！竟遭我迎頭痛擊，至少被我打成腦震蕩了。"

　　老師說的話在我耳畔回響："一只蜻蜓一小時(shí)能捕食二十只蒼蠅，至于蚊蟲更是它的美餐……"

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