中考寫(xiě)"物"類(lèi)作文專(zhuān)題訓(xùn)練-專(zhuān)題精練

　　【專(zhuān)題精練】

　　[文題之一]

　　最后飄下的那枚紅楓葉

　　要求：1．描摹事物，寓情于物。

　　2．不得少于600字。

　　3．不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、地名、校名。

　　[應(yīng)試指導(dǎo)]

　　這是一個(gè)命題作文，要求寫(xiě)作者圍繞那特定對(duì)象--最后徐徐飄下的楓葉運(yùn)思，抒寫(xiě)自已的真情實(shí)感，應(yīng)力求曲折動(dòng)人�？梢詮牟煌�角度運(yùn)思：如描寫(xiě)楓葉飄落的情景，聯(lián)想到它曾為樹(shù)木、為果樹(shù)付出的一切，想到為學(xué)生付出了全部心血的教師，來(lái)贊美落葉精神的可貴；如寫(xiě)楓葉落下而觸發(fā)對(duì)朋友的思念之情而聯(lián)想到來(lái)年的新葉，闡述只要以誠(chéng)待人，就會(huì)產(chǎn)生新的友誼等等。

　　[文題之二]

　　懷念___________

　　要求：1．可在橫線(xiàn)上填充兵器、蠟燭、童年的玩具等，使文題完整。

　　2．由物憶事，寫(xiě)人，表達(dá)深情。

　　3．字?jǐn)?shù)不少于600字，不要出現(xiàn)真實(shí)的人名、地名、校名。

　　[應(yīng)試指導(dǎo)]

　　這篇文章應(yīng)以"懷念"之情為全文的感情基調(diào)，回憶難忘的往事，睹物思人。如由"葵花籽"聯(lián)想到深深的母愛(ài)；由"城墻"回憶快樂(lè)的童年，追憶兒時(shí)的伙伴；由"燈光"回憶那苦中有甜的初三歲月等等。應(yīng)抓住融發(fā)感情點(diǎn)的物，細(xì)膩描敘，直抒滿(mǎn)腔真情。

　　[文題之三]

　　現(xiàn)在，電視已走近千家萬(wàn)戶(hù)，電視在不斷更新?lián)Q代，電視節(jié)目精彩紛呈，視頻技術(shù)蒸蒸日上，面對(duì)你身邊這個(gè)變化多端，親密無(wú)間的朋友，你有何感融、請(qǐng)以"電視機(jī)"為話(huà)題寫(xiě)一篇不少于600字的文章，題目自擬，文體不限，不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、地名、校名。

　　[應(yīng)試指導(dǎo)]

　　這篇習(xí)作，可從不同角度構(gòu)思，力求有新意，或以第一個(gè)稱(chēng)自述電視機(jī)的組成、換代和所用的高科技手段；或以日記式寫(xiě)"我"與電視機(jī)之間的故事；或?qū)戅r(nóng)民竟先購(gòu)買(mǎi)高檔電視機(jī)反映人們正逐步步入小康社會(huì)……等等。

　　總之要觀(guān)注身邊的人和事，力求寫(xiě)出真情實(shí)感。

　　[文題之四]

　　橋是什么？橋梁專(zhuān)家茅以升說(shuō)：橋不過(guò)是一條放大的板凳。

　　生活中，我們見(jiàn)過(guò)形形色色的橋：水上的橋、陸地的橋，獨(dú)立橋，石板橋，立交橋，斜拉橋……

　　古今中外畫(huà)家愛(ài)橋，覓橋，畫(huà)橋。如宋朝的張擇端的《清明上河圖》將橋作為畫(huà)卷的高潮，當(dāng)代畫(huà)家吳冠中也曾描繪過(guò)各種各樣的橋。

　　文學(xué)作品中也常常離不開(kāi)橋。以第二次世界大戰(zhàn)為背景的電影《魂斷藍(lán)橋》、《卡桑德拉大橋》；神話(huà)傳說(shuō)《白蛇傳》中的西湖斷橋，《牛郎織女》中的鵲橋……

　　請(qǐng)以"橋"為話(huà)題，寫(xiě)一篇文章

　　要求：1．題目自擬，文體不限，不少于600字。

　　2．文中不要出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。

　　[應(yīng)試指導(dǎo)]

　　這篇習(xí)作，可以說(shuō)明事物，寫(xiě)橋的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，橋的飛越發(fā)展，來(lái)反映我國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和政府關(guān)心人民疾苦，為民著想的舉措；可以以物喻人，由現(xiàn)實(shí)中的橋想到像橋一樣無(wú)私奉獻(xiàn)的人們；可以寫(xiě)成散文，以橋?yàn)榫�(xiàn)索憶人憶事，思接千載，跨越時(shí)空，由此及彼，托物言志；可以寫(xiě)成小說(shuō)，寫(xiě)橋邊發(fā)生的一幕幕悲喜交織的故事，刻畫(huà)人物形象，反映社會(huì)生活，還可以由實(shí)到虛，由生活中的橋到溝通人心靈的心橋，建立商業(yè)往來(lái)的商橋，建立國(guó)家關(guān)系的友誼橋梁等等，文章構(gòu)思可不拘一格，寫(xiě)自已所長(zhǎng)。

　　[文題之五]

　　從小到大，我們聽(tīng)過(guò)、唱過(guò)多少支歌啊！一首歌，往往飽含著一份情感，講述著一個(gè)故事，傳送著一種精神。乘著歌聲的翅膀，我們度過(guò)了美麗的童年，步入了多彩的青少年時(shí)期，以后的歲月里，我們也離不開(kāi)歌聲。請(qǐng)以"歌"、"歌聲"為話(huà)題，自擬題目，寫(xiě)一篇不少于600字左右的作文，文體不限，文題自擬。

　　[應(yīng)試指導(dǎo)]

　　從出生后媽媽的《搖籃曲》到電視、影碟等中的金曲，乃至明星現(xiàn)場(chǎng)演出中的成名曲等，歌聲常常伴你左右。這篇作文可以寫(xiě)一首撥動(dòng)自己心弦的歌，交代它使你癡迷的情景，原因等；可以以歌為線(xiàn)索，串起一個(gè)或多個(gè)難忘的故事，可以由物抒情，由物寫(xiě)人；可以介紹一首歌的內(nèi)容及風(fēng)格，以及它產(chǎn)生的影響；也可以就某首歌談?wù)勛约簭闹蝎@取的力量和得到的啟示等等。

　　[文題之六]在生活中，有許多的事物令我們陶醉，請(qǐng)以"陶醉"為話(huà)題，自擬題目，寫(xiě)一篇文章。

　　要求：1．除詩(shī)歌外，文體不限

　　2．文章不少于600字

　　3．文中不要出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名

　　[應(yīng)試指導(dǎo)]

　　大自然中的事物，以美麗的外表美化著我們的生活，凈化著我們的靈魂，給我們以美的感受和心的愉悅，我們會(huì)情不自禁地被它們所陶醉。

　　面對(duì)上面考題，我們應(yīng)發(fā)散思維，想到大自然中那些使你賞心悅目的事物，然后選擇其中最?yuàn)Z目的一樣或多樣，融描寫(xiě)、記敘、議論、抒情于一體，點(diǎn)出它或它們令你陶醉的原因或故事，抒發(fā)你對(duì)它或它們的喜愛(ài)、贊美之情，情感要真切濃郁，讓"陶醉之情"自然地溶進(jìn)筆端，流露在字里行間。

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