中考作文序列訓(xùn)練文題設(shè)計(jì):我從中學(xué)到了語(yǔ)文

　　【文題設(shè)計(jì)】（二）

　　我從中學(xué)到了語(yǔ)文

　　（橫線上可以是"報(bào)刊""影視""游戲""聊天"等詞）

　　【寫(xiě)作指導(dǎo)】

　　提示一：將題目補(bǔ)充完整，如"報(bào)刊上"、"游戲中"、"電腦里"、"外語(yǔ)課上"……還可以是其他，補(bǔ)充內(nèi)容自己確定。

　　提示二：語(yǔ)文無(wú)處不在，無(wú)時(shí)不有，你一定在除語(yǔ)文課之外的日常生活中，有過(guò)不少學(xué)習(xí)語(yǔ)文的經(jīng)歷。寫(xiě)這樣的文章，可以放開(kāi)手腳，選擇自己熟悉的、感興趣的內(nèi)容去寫(xiě)。但選擇什么內(nèi)容，則需要一定的技巧。一般說(shuō)來(lái)，提示中的都是我們熟悉的，如"報(bào)刊上"、"游戲中"、"電腦里"更容易被鎖定。而更高明一些，生活面寬一些，有創(chuàng)新意識(shí)的學(xué)生，則會(huì)從一般人不易注意到的，如"市場(chǎng)里"、"店門(mén)的招牌上"、"網(wǎng)吧里"、"山林中"等角度入手，這樣在內(nèi)容的選擇上便先勝一籌。

　　提示三：這道作文題關(guān)鍵字眼是"學(xué)到了"，要寫(xiě)清楚在非語(yǔ)文課中學(xué)到了語(yǔ)文知識(shí)，培養(yǎng)了語(yǔ)文能力。要本著生活處處有語(yǔ)文的思想，謹(jǐn)防寫(xiě)成如何運(yùn)用語(yǔ)文知識(shí)，也不能寫(xiě)成通過(guò)某節(jié)課、某件事懂得學(xué)好語(yǔ)文的重要性，更不能將"學(xué)到語(yǔ)文"與學(xué)到某些做人的道理混為一談。

　　【例文引路】

　　我從季節(jié)變換中學(xué)到了語(yǔ)文

　　我跳出了漫游在油墨飄香的字里行間的單調(diào)與惆悵，放棄了舉手投足猶在青燈黃卷前的寂寞與無(wú)奈，我用一種涌動(dòng)的心去感受瞬息萬(wàn)變的季節(jié)變換，去體會(huì)四季與語(yǔ)文的真諦！

　　那是一屢多情的風(fēng)，溫柔地吻著我的臉龐；那是一陣淡雅的香，輕盈地沁入我的心脾；那是一股新春的氣息，具有穿透力地滋潤(rùn)我的心田。早春二月，垂柳依依，春波蕩漾，"二月春風(fēng)似剪刀"，我化為詩(shī)人，瀟灑地詠唱著春的贊歌！"亂花漸如迷人眼，淺草才能沒(méi)馬蹄"，一匹駿馬，揮鞭長(zhǎng)行，我化為騎士，不忍錯(cuò)過(guò)"路上春色正好，天上太陽(yáng)正晴"的燦爛時(shí)光！

　　那是一聲催人奮進(jìn)的鳴叫，打開(kāi)我憂郁的心；那是一滴浸透心血的汗水，澆灌我金色的夢(mèng)；那是一片濃郁的綠野，遮擋我淋漓的額頭。"稻花香里說(shuō)豐年，聽(tīng)取蛙聲一片"，我漫步在鄉(xiāng)間田野，遐思于皎潔的月光下。"接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅"，我化身為畫(huà)家，執(zhí)筆臨摹，勾勒出心中的田園美景。

　　那是一棵掛滿碩果的樹(shù)，讓我享受收獲成果的笑逐顏開(kāi)；那是一片蘊(yùn)育著夢(mèng)的金黃，讓我體驗(yàn)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的輝煌；那是秋天的成熟與穩(wěn)重，讓我陶冶在忘情的喜悅之中！"空山新雨后，天氣晚來(lái)求"，我拾起一片被吹落的楓葉，睹物思人，懷念失去的流年歲月。"采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山"，我用寧?kù)o的心靈去洗滌污垢，選擇釋然拋棄憤懣的哀愁！

　　那是一枝傲然綻放的臘梅，象征抗擊風(fēng)雪、頑強(qiáng)生存的精神；那是一個(gè)銀裝素裹的世界，萬(wàn)籟俱寂，一切都在無(wú)聲的沉睡；那是一粒生命的種子，在孕育蓬勃的力量。"俏也不爭(zhēng)春，只把春來(lái)報(bào)"，我學(xué)會(huì)了貢獻(xiàn)無(wú)私，感恩成長(zhǎng)。"北國(guó)風(fēng)光，千里冰封，萬(wàn)里雪飄"，江山多嬌，天地壯闊，豪邁之氣在我心中回蕩！

　　我在季節(jié)的變換更替中感悟到一種語(yǔ)文的美，我在語(yǔ)文的多姿多彩中尋找到一顆充實(shí)的心。我從季節(jié)的變換中學(xué)到了語(yǔ)文。

　　【點(diǎn)評(píng)】本文一氣呵成，是一篇很優(yōu)美的半命題作文。作者寫(xiě)出了季節(jié)變換與語(yǔ)文的緊密聯(lián)系，寫(xiě)出了自己的感悟，恰當(dāng)?shù)匾�用了古�?shī)句，情景交融，排比句式，展示了作者很好的語(yǔ)言表達(dá)能力。

　　我從電腦游戲中學(xué)到了語(yǔ)文

　　張翔禹

　　語(yǔ)文全方位地滲透進(jìn)我們的生活中，學(xué)習(xí)語(yǔ)文的途徑也多了起來(lái)。恰好我們剛接受了孔老夫子的教誨："知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者"，興趣是最好的老師。而電腦游戲就是我的一大興趣，不瞞你說(shuō)，我在玩游戲中也可以學(xué)到語(yǔ)文。

　　對(duì)于文字量比較大的有劇情的游戲，我最大的受益是認(rèn)識(shí)許多字，而且通過(guò)這中途徑認(rèn)識(shí)的字，還記得格外牢固。

　　以前玩《三國(guó)志》，軍政中有一項(xiàng)指令叫"徵兵"，這個(gè)"徵"字對(duì)于我們來(lái)說(shuō)確實(shí)有難度。然后大家一起討論時(shí)各種名詞出現(xiàn)了："徽兵"、"微兵"、"募兵"等等，真是眾說(shuō)紛紜。這時(shí)我們才翻開(kāi)字典，才知道那個(gè)字念"zhēng"。想也可笑，如果我們?cè)谧鲩喿x時(shí)看到這個(gè)字，誰(shuí)會(huì)有興趣去查字典，也許在我們口中它還是念"微"、"徽"、"募"呢。而且，此后這個(gè)字我記得很扎實(shí)，這可不像以往忘性大的我呀！

　　四大名著是中學(xué)生必讀篇目，但大家手中的不是小人書(shū)就是連環(huán)畫(huà)，看來(lái)文言文還是很有威力的。我認(rèn)為其中《三國(guó)演義》本來(lái)十分吸引人，可如果直接讀原著仍會(huì)敗在文言文之下。這時(shí)我玩起了游戲，相比之下游戲更讓我容易接受，不一會(huì)，我出現(xiàn)了疑問(wèn)：吳國(guó)的周瑜這樣一位文韜武略的儒雅之士怎么會(huì)被氣死呢？于是我立即翻出了《三國(guó)演義》，顧不得難懂的文言文，各類(lèi)工具書(shū)也"上陣"，頗有"打破沙鍋問(wèn)到底"的架勢(shì)，結(jié)果一口氣讀完了赤壁之戰(zhàn)那部分。也許不玩游戲就不會(huì)激起我對(duì)讀原著的興趣，《三國(guó)演義》還不知要被封塵多久呢。

　　受益最多的，還是各種以我國(guó)古代為背景的角色扮演游戲，在游戲中能了解那些年代中的歷史時(shí)間、奇聞?shì)W事抑或是民間傳說(shuō)。如果說(shuō)只是知道些名人名事不免有些片面：親眼看到文天祥的寧死不屈，才真正明白了"人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青"包含著的深深的愛(ài)國(guó)情感，才真正被他那種民族氣節(jié)深深折服；親眼看到李逍遙與趙靈兒痛苦地分離才明白了愛(ài)情是一種多么偉大的情感，從此不再納罕閱讀中的兒女情長(zhǎng)；親眼看見(jiàn)日軍在中國(guó)的殺戮罪行，才使心靈尚且幼稚的我產(chǎn)生了與魯迅的共鳴，明白了他筆下的憤慨，也讓我被一種民族使命感包圍著……

　　總之，盡管人們大肆批評(píng)電腦游戲，說(shuō)它百害而無(wú)一利，但我依然相信，在游戲中確實(shí)讓我更貼近語(yǔ)文、學(xué)到語(yǔ)文。在笑聲中學(xué)到，在思考中學(xué)到，在感悟和感慨中學(xué)到……

　　【點(diǎn)評(píng)】玩電腦游戲是學(xué)生中比較普遍的現(xiàn)象，怎樣玩物不喪志，并且做到玩中有收獲則是我們必須面對(duì)的問(wèn)題。本文作者是個(gè)有心人，不僅在玩中獲取了樂(lè)趣，而且還學(xué)到了大量的語(yǔ)文知識(shí)，既松弛了神經(jīng)，又收到了益處，可謂一舉兩得。語(yǔ)文的外延等于生活的外延，作者緊緊抓住"從電腦游戲中學(xué)到了語(yǔ)文"這一中心，采取總--分--總的結(jié)構(gòu)形式，主要運(yùn)用例證的論證方法，擺事實(shí)講道理，論據(jù)充分，立意明確，中心突出。另外文章在論證過(guò)程中除了以理服人之外，還能做到以情感人，通情達(dá)理，令人信服。比如："親眼看到文天祥的寧死不屈，才真正明白了'人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青'包含著的深深的愛(ài)國(guó)情感，才真正被他那種民族氣節(jié)深深折服；親眼看到李逍遙與趙靈兒痛苦地分離才明白了愛(ài)情是一種多么偉大的情感，從此不再納罕閱讀中的兒女情長(zhǎng)；親眼看見(jiàn)日軍在中國(guó)的殺戮罪行，才使心靈尚且幼稚的我產(chǎn)生了與魯迅的共鳴，明白了他筆下的憤慨，也讓我被一種民族使命感包圍著……"這一段，運(yùn)用排比句，既文采飛揚(yáng)，又飽蘸情感，言之鑿鑿，叫人佩服。

　　【素材庫(kù)】

　　1、學(xué)好語(yǔ)文是學(xué)好一切的根本。(呂叔湘)

　　2、要當(dāng)我的研究生，我建議只考語(yǔ)文和數(shù)學(xué)，而且要先考語(yǔ)文。語(yǔ)文不及格，數(shù)學(xué)考得再好也不要。（蘇步青）

　　3、語(yǔ)文的外延與生活的外延相等。（華特）

　　 歡迎使用手機(jī)、平板等移動(dòng)設(shè)備訪問(wèn)中考網(wǎng)，2025中考一路陪伴同行！>>點(diǎn)擊查看