中考報(bào)名第一天家長(zhǎng)：更透明公正學(xué)校；有點(diǎn)失落感

　　5月12日，蘭州市中考報(bào)名正式開(kāi)始。由于今年填報(bào)志愿實(shí)行了改革，往年填報(bào)志愿的弊端得以完善，因此在報(bào)名第一天，家長(zhǎng)和考生的感受是，填報(bào)志愿更加透明、公平了。學(xué)校的感受是，通過(guò)改革避免了盲目擇校，考生生源質(zhì)量拉開(kāi)距離。這也是志愿改革后的兩個(gè)明顯變化。

　　志愿改革變化之一：更加公平透明

　　今年普通高中設(shè)置了4個(gè)批次11個(gè)志愿，比2013年增加了4個(gè)志愿。增加的志愿分別是：提前批次志愿1個(gè)，擇校志愿1個(gè)，自主志愿1個(gè)，補(bǔ)錄志愿1個(gè)。許多家長(zhǎng)看到這些志愿后，第一感覺(jué)是無(wú)所適從，也不知道如何填報(bào)，總擔(dān)心報(bào)錯(cuò)了影響錄取。因此，在第一天的報(bào)名現(xiàn)場(chǎng)，家長(zhǎng)問(wèn)得最多的還是面對(duì)這些變化如何才能正確填報(bào)的問(wèn)題。

　　雖然中考報(bào)名完全可以在網(wǎng)上進(jìn)行，但12日下午，很多考生還是在家長(zhǎng)的帶領(lǐng)下來(lái)到了學(xué)校。“老師，這個(gè)志愿填報(bào)方法我看不懂，你能不能幫我看看？”在報(bào)名現(xiàn)場(chǎng)，不時(shí)有家長(zhǎng)提出這樣的問(wèn)題。面對(duì)這類家長(zhǎng)，負(fù)責(zé)報(bào)名的老師會(huì)上前耐心地進(jìn)行解釋，隨后，蘭州三中的朱寶強(qiáng)副校長(zhǎng)介紹了如何正確填報(bào)志愿的方法。今年中考填報(bào)志愿和填報(bào)大學(xué)志愿非常接近，提前批次是各類特色班，如果沒(méi)被錄取也不影響第一批次(省級(jí)示范性高中，含蘭州二十七中和蘭州四中)的填報(bào)。該批次設(shè)5個(gè)志愿：統(tǒng)招志愿、統(tǒng)配志愿、自主招生志愿、補(bǔ)錄志愿、擇校志愿�？忌�可填報(bào)本批次一個(gè)或多個(gè)志愿，也可以不填報(bào)本批次全部志愿。但是統(tǒng)招志愿、統(tǒng)配志愿和自主招生志愿必須為同一所學(xué)校，其他兩個(gè)志愿可以分別是兩所學(xué)校。也就是說(shuō)，如果有一名考生一診成績(jī)是530分，該生可以填報(bào)一所統(tǒng)招學(xué)校，把握不太大的話，還可以填報(bào)一所擇校志愿和另一所補(bǔ)錄志愿。相當(dāng)于給自己留了兩條退路。這與往年相比可謂是大大減少了報(bào)考的風(fēng)險(xiǎn)，往年第一志愿落榜后，只能通過(guò)其他方式擇校，并繳納數(shù)萬(wàn)元擇校費(fèi)，今年的志愿改革可以讓大部分學(xué)生能在第一批次順利錄取，從而省去了擇校費(fèi)。

　　沖刺中考

　　志愿改革變化之二：生源質(zhì)量拉開(kāi)距離

　　“以往我們學(xué)校第一天報(bào)名的考生人數(shù)都在200人左右，今年還不到100人，這跟志愿改革有直接關(guān)系。”一所排名并不靠前的省級(jí)示范性高中招生工作人員對(duì)記者如是說(shuō)。而另一所市級(jí)示范性高中的負(fù)責(zé)人通過(guò)當(dāng)天的報(bào)名情況也得出了這樣的結(jié)論。這是什么原因呢？是家長(zhǎng)過(guò)于謹(jǐn)慎，還是與志愿改革有關(guān)呢？“這是志愿改革造成的，原因是每個(gè)批次家長(zhǎng)可選擇的志愿增加了，統(tǒng)招的沒(méi)錄上，還有統(tǒng)招第二志愿的機(jī)會(huì)或者選擇擇校志愿，錄取時(shí)從高分到低分，不存在講人情、走后門(mén)的情況。往年，一些考生報(bào)考省級(jí)示范性高中落榜后，只能選擇上市級(jí)示范性高中或者擇校交費(fèi)，市級(jí)示范性高中落榜了只能選擇普通高中，所以市級(jí)示范性高中和普通高中還能‘撿’一些好學(xué)生，今年就不行了，‘撿’好學(xué)生的情況越來(lái)越少。在第一批次和第二批次中，好學(xué)生基本上都有了歸宿。”

　　總之，體現(xiàn)在報(bào)名中最直接的變化是，生源實(shí)現(xiàn)了回歸，分?jǐn)?shù)高的學(xué)生基本上都進(jìn)了重點(diǎn)高中，分?jǐn)?shù)次高的進(jìn)了市級(jí)示范性高中，最后一個(gè)“梯隊(duì)”的走進(jìn)普通高中。“家長(zhǎng)對(duì)這個(gè)結(jié)果還算滿意，但學(xué)�？赡軙�(huì)有點(diǎn)失落，少了那種‘中獎(jiǎng)’的喜悅。”一名招生負(fù)責(zé)人這樣形容他的感受。

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