中考仿句沖刺訓(xùn)練
(2010·黃岡)《生活中的小浪花》是�？幸粋�(gè)隨感欄目。這些作品是由平常事物而生發(fā)情趣，蘊(yùn)含豐富，語(yǔ)言精練，深得同學(xué)們喜愛(ài)。下面是其中的兩則，請(qǐng)你認(rèn)真品讀，然后仿照它的寫(xiě)法，自選事物，創(chuàng)作一則，并在其后的方括號(hào)中寫(xiě)出所蘊(yùn)含的道理。
其一：石灰石——別人向你潑冷水，你卻更加熱氣騰騰。[專(zhuān)注事業(yè)(學(xué)業(yè))，堅(jiān)守?zé)崆閉
其二：拖拉機(jī)——出一丁點(diǎn)力，便大喊大叫。[嘲諷自吹自擂的人]
我的創(chuàng)作：______——_________________________________________[ ]
(2010·常州)用力扔出紙飛機(jī)之前，很多人習(xí)慣把紙飛機(jī)放到嘴邊哈一口氣。對(duì)此，有不同的解釋?zhuān)?qǐng)用文學(xué)的語(yǔ)言續(xù)寫(xiě)一種。
物理學(xué)：哈口氣，能使飛機(jī)頭部變重，可以保持穩(wěn)定性和減小阻力，使飛機(jī)飛得更高遠(yuǎn)。
心理學(xué)：哈氣是在給飛機(jī)力量。
文學(xué)：_____________________________________________________________________
1．(2010·山西)請(qǐng)仿照示例，引用一句歌詞或一句現(xiàn)代詩(shī)作為開(kāi)頭，寫(xiě)一句連貫的話。(60字以?xún)?nèi))(2分)
示例：“我們今天是桃李芬芳，明天是社會(huì)的棟梁。”畢業(yè)在即，我們將帶著親人、老師、同學(xué)的微笑和祝福奔向新的征程！
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2．(2010·襄樊)根據(jù)語(yǔ)境仿寫(xiě)句子。(2分)
欣賞是一種領(lǐng)略，欣賞也是一種收獲。欣賞日出，自然會(huì)在日出的噴薄中感受向上的力量；欣賞大海，自然會(huì)在大海的浩瀚中領(lǐng)悟博大的胸懷；____________，____________
3．(2010·濟(jì)寧)模仿下面的詩(shī)句再寫(xiě)一個(gè)句子。(2分)
理想是石，敲出星星之火，點(diǎn)燃熄滅的燈；理想是燈，照亮夜行的路；______________，______________。
4．(2010·連云港)閱讀下面一段文字，完成題目。(4分)
在黃海之濱，有一座美麗的城市——連云港。她文化厚重，物產(chǎn)豐饒，風(fēng)光美麗。這里是中國(guó)最著名的神話小說(shuō)《西游記》中“美猴王”孫悟空的故鄉(xiāng)，這里有中國(guó)最古老的巖畫(huà)——將軍崖巖畫(huà)。這里的水晶玲瓏剔透，這里的云霧茶沁人心脾，這里的金鑲玉竹搖曳多姿，____________。這里有令人心曠神怡的山海勝境：海天一色的蘇馬灣，神奇浪漫的花果山，世外桃園般的宿城，飛珠濺玉的龍?zhí)镀俨?hellip;…好一幅“海”“古”“神”“幽”的美麗畫(huà)卷！
(1)仿照畫(huà)橫線的句子結(jié)構(gòu)，續(xù)寫(xiě)一句能體現(xiàn)地域特色的話。(2分)
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(2)結(jié)合文段內(nèi)容，請(qǐng)你為連云港擬一條旅游廣告詞。(不超過(guò)16字)(2分)
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5．(2010·鹽城)閱讀下面一段話，按要求答題。(5分)
展示中國(guó)發(fā)展新貌，薈萃世界文明精華。上海世博會(huì)開(kāi)幕式之夜，歌聲水影，美不勝收。cuǐ璨奪目的焰火，映照著“中西合璧”的建筑物輪廓；夢(mèng)幻靈動(dòng)的展示，演繹著穿越時(shí)空的多元文化。中國(guó)人以海納百川的氣魄，為世界舉辦這場(chǎng)為期184天的文明交流盛宴，讓外賓驚羨， __________！
(1)根據(jù)拼音寫(xiě)漢字或給加點(diǎn)字注音。(2分)
cuǐ________璨 輪廓________
(2)“薈萃”的意思是____________________。(1分)
(3)仿照畫(huà)線句，為橫線處補(bǔ)寫(xiě)一句話：____________。(2分)
6．(2010·荊州)將漢字的某些形近字放在一起，常常會(huì)引發(fā)有趣的聯(lián)想，讓人悟出一些哲理，請(qǐng)仿照范例，找出兩個(gè)形近字，發(fā)揮想象，寫(xiě)出一句有哲理的話。(2分)
范例：“心”與“必”
心里有了信念，成功往往就會(huì)成為必然。
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7．(2010·東營(yíng))根據(jù)語(yǔ)境，仿照畫(huà)線句子，接寫(xiě)兩句，構(gòu)成語(yǔ)意連貫的一段話。(3分)
在這個(gè)世界上，只要你有真實(shí)的付出，就會(huì)發(fā)現(xiàn)許多門(mén)都是虛掩著的：在商界中，你付出智慧，你會(huì)發(fā)現(xiàn)財(cái)富的大門(mén)是虛掩著的； ______________，______________，______________；______________，______________，____________。
8．(2009·中考變式題)根據(jù)所提供的語(yǔ)境，在下面橫線處填入恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使前后句式一致，語(yǔ)意連貫。(3分)
每個(gè)人都擁有財(cái)富。知識(shí)是財(cái)富，它能增長(zhǎng)智慧，也能美化心靈；__________， __________， __________；挫折是財(cái)富，它能積累經(jīng)驗(yàn)，也能磨煉意志……擁有這些財(cái)富，人生就會(huì)多姿多彩。
9．(2009·中考變式題)讀下面文字，完成第(1)～(2)題。(4分)
北風(fēng)在kōnɡ kuànɡ( )寂寥的大地上呼嘯肆虐，冰雪冷酷無(wú)情地封凍了一切扎根于泥土的植物，無(wú)數(shù)生命用消極的冬眠躲避?chē)?yán)寒。這時(shí)候，臘梅，你卻清醒著，毫無(wú)畏懼地伸展出光禿禿的枝干，并且把畢生的心血都凝聚在這些光禿禿的枝干上，凝結(jié)成無(wú)數(shù)個(gè)小小的蓓蕾，一任寒風(fēng)把它們搖撼，一任__________，沒(méi)有一星半瓣綠葉為你遮擋風(fēng)寒！你能忍受這種jiān’áo( )么？也許，任何歡樂(lè)和美都源自痛苦，都經(jīng)歷了殊死的拼搏，但是，世人未必都懂得這個(gè)道理。
(1)根據(jù)拼音寫(xiě)出文段括號(hào)處應(yīng)填入的詞語(yǔ)。(2分)
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(2)聯(lián)系上下文，仿照畫(huà)波浪線的語(yǔ)句在橫線處補(bǔ)充恰當(dāng)語(yǔ)句。(2分)
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10．(2009·中考變式題)根據(jù)語(yǔ)境，仿照畫(huà)線句，將下面的句子補(bǔ)充完整。(2分)
堅(jiān)忍是達(dá)到成功的階梯。春蠶忍受著繭的束縛，把紛飛的夢(mèng)想留給明天； ________________________________________________________________________，
__________________________； 海蚌忍受著沙石的打磨，把晶瑩的珍珠留給明天。
11.(2009·中考變式題)仿寫(xiě)句子，要求句式相同，語(yǔ)意連貫。(2分)
缺憾使荊軻賭命功虧一簣，缺憾使____________________，缺憾___________________。如此才有歷代英雄氣短，淚流滿襟的遺恨。
12.(2009·中考變式題)依照下面句子進(jìn)行仿寫(xiě)，要求內(nèi)容連貫，結(jié)構(gòu)相似。(2分)
找到一個(gè)解題的角度，知識(shí)會(huì)為你打開(kāi)一扇門(mén)；結(jié)識(shí)一個(gè)知心的朋友，友情會(huì)為你打開(kāi)一扇門(mén)；____________________，____________________。
13.(2009·中考變式題)依照給定的語(yǔ)境和句式仿寫(xiě)。(2分)
母親的一切言行都賦予了孩子一定的精神與靈性，于無(wú)形中定格了孩子一定的品質(zhì)與價(jià)值。母親的微笑和親吻是撫慰孩子心靈的最好的良藥；母親的擁抱和鼓勵(lì)是
14.(2009·中考變式題)根據(jù)語(yǔ)意，仿照畫(huà)線的句子，運(yùn)用恰當(dāng)?shù)谋扔鳎谙旅娴臋M線上填寫(xiě)句子，構(gòu)成語(yǔ)意連貫的一段話。(2分)
母親如細(xì)流，靜靜流淌在我們的生命中，一次次牽手，一聲聲叮嚀，母親的呵護(hù)似搖籃般的安適；__________， __________， __________。人生擁有母愛(ài)的伴隨，一路灑滿溫暖的陽(yáng)光。
15.(2011·中考預(yù)測(cè)題)根據(jù)提供的語(yǔ)境，仿照畫(huà)線句子在橫線上寫(xiě)出字?jǐn)?shù)相等、內(nèi)容相接的句子。(3分)
合抱之木，生于毫末；九層之臺(tái)，起于累土；千里之行，始于足下。如同埃及金字塔的建立，是起于細(xì)微渺小的沙粒；如同冰凍三尺的水塘，是源于經(jīng)年累月的嚴(yán)寒；________________，________________。歷史上所有偉大的奇跡和成功，都非一日之功。它們往往始于簡(jiǎn)單而又堅(jiān)持不懈的努力。
16.(2011·中考預(yù)測(cè)題)仿寫(xiě)句子。(2分)
愛(ài)的苦痛，像澎湃的大海，在巖石間來(lái)回激蕩；愛(ài)的歡樂(lè)，像活躍的鳥(niǎo)兒，在枝頭上清脆吟唱；愛(ài)的充實(shí)，像金黃的麥穗，在微風(fēng)中垂首搖擺；________________，________________，________________。
17.(2011·中考預(yù)測(cè)題)仿照前句寫(xiě)出后一句。(2分)
書(shū)是我天空中的一壇陳釀，散發(fā)著令人癡醉的醇香；________________，________________；書(shū)是我天空下一株永遠(yuǎn)的胡楊，生而千年不死，死而千年不倒，倒而千年不朽；書(shū)是我天空中的一縷清風(fēng)，輕拂搖擺盡顯婀娜多姿。
18.(2011·中考預(yù)測(cè)題)仿照前面句子寫(xiě)出相應(yīng)句子。(2分)
幸福是“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的閑適，幸福是“常記溪亭日暮，沉醉不知?dú)w路”的回憶，幸福是“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”的祝愿， ________________________________________________________________________。
19.(2011·中考預(yù)測(cè)題)仿寫(xiě)。(2分)
一樹(shù)青綠，兩片清新，三盞清茶，青綠清新品清茶；一縷清香，兩杯清酒，三眼清泉，清香清酒出清泉；__________________，__________________，__________________，__________________。
20.(2011·中考預(yù)測(cè)題)按照季節(jié)順序續(xù)寫(xiě)句子。(2分)
或是，春天煙雨朦朧中一行嫩柳，青山腳下一樹(shù)桃花被夕陽(yáng)染得更紅；或是，夏天的云頭像山峰，一聲霹靂過(guò)后，暴雨像有力的腳一樣踏了下來(lái)；或是，秋風(fēng)肅殺，百物凋零，茫茫大野，對(duì)著越看越高的天空；或是，冬天北風(fēng)如刀，________________________________________________________________________。
21.(2011·中考預(yù)測(cè)題)將下面的句子加以適當(dāng)擴(kuò)展，使其更形象逼真。(2分)
【原句】穿過(guò)弄堂，是一個(gè)庭院，玄澄河橫貫東西，河上有兩座石橋。
【擴(kuò)句】__________________________________________________________________
22.(2011·中考預(yù)測(cè)題)2010年，萬(wàn)眾矚目的世界博覽會(huì)在中國(guó)上海市舉行，這也是歷來(lái)首次由中國(guó)舉辦的世界博覽會(huì)。面對(duì)這個(gè)舉世聞名的盛會(huì)，請(qǐng)你以世博會(huì)為主題擬一條宣傳標(biāo)語(yǔ)。(20字以?xún)?nèi))(2分)
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23.(2011·中考預(yù)測(cè)題)2010年11月，第十六屆亞運(yùn)會(huì)將在廣州舉行。亞運(yùn)會(huì)不僅是廣州集中向全世界展示城市形象的難得機(jī)遇，也是全世界媒體聚焦廣州的重要窗口。舉辦亞運(yùn)會(huì)對(duì)于廣州加快國(guó)際化大都市建設(shè)進(jìn)程、提升城市文化軟實(shí)力具有重大的意義。為宣傳好本次亞運(yùn)會(huì)，請(qǐng)你設(shè)計(jì)一條宣傳標(biāo)語(yǔ)。(20字以?xún)?nèi))(2分)
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24.(2011·中考預(yù)測(cè)題)每年的 4月23日是“世界讀書(shū)日”，假如2010年這天學(xué)校舉辦“讀書(shū)會(huì)”，請(qǐng)你為這次活動(dòng)寫(xiě)一條宣傳標(biāo)語(yǔ)。(20字以?xún)?nèi))(2分)
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25.(2011·中考預(yù)測(cè)題)9月10日教師節(jié)，請(qǐng)你給辛勤耕耘的老師寫(xiě)一張節(jié)日賀卡。要求：感情真摯自然，語(yǔ)言連貫得體，至少使用一種修辭手法，正文50字以?xún)?nèi)。(4分)
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26.(2011·中考預(yù)測(cè)題)根據(jù)下面的故事，寫(xiě)一則廣告語(yǔ)。(2分)
在四川的偏遠(yuǎn)地區(qū)有兩個(gè)和尚，其中一個(gè)貧窮，一個(gè)富有。一天，窮和尚對(duì)富和尚說(shuō)：“我想到南海去，你看怎么樣？”富和尚說(shuō)：“你憑什么去呢？”窮和尚說(shuō)：“我有一個(gè)水瓶、一個(gè)飯缽就足夠了。”富和尚說(shuō)：“我多年來(lái)就想買(mǎi)船沿著長(zhǎng)江而下，到現(xiàn)在還沒(méi)有做到呢。”第二年，窮和尚從南海歸來(lái)，把去南海的事告訴了富和尚，富和尚深感遺憾。
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