學(xué)校簡(jiǎn)介

　　廣東汕頭華僑中學(xué)是廣東省國(guó)家級(jí)示范性普通高中、省一級(jí)學(xué)校和市重點(diǎn)中學(xué)，全國(guó)現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校、廣東省新課程改革實(shí)驗(yàn)樣本學(xué)校、廣東省校本培訓(xùn)示范學(xué)校和廣東省依法治校示范學(xué)校。學(xué)校前身是創(chuàng)辦于1932年的汕頭市私立海濱中學(xué)1950年改為汕頭市華僑中學(xué)，1952年經(jīng)省教育廳批準(zhǔn)，改為省立“廣東汕頭華僑中學(xué)”(簡(jiǎn)稱“省僑”)，是全國(guó)最早的省立僑校之一，1965年遷入現(xiàn)址。之后數(shù)次易名。1986年經(jīng)省教育廳批準(zhǔn)，恢復(fù)現(xiàn)校名。

　　中學(xué)校史

　　1932年4月1日汕頭私立海濱中學(xué)（原校址同益路1號(hào)）

　　1950年4月汕頭私立華僑中學(xué)

　　1952年1月廣東汕頭華僑中學(xué)

　　1965年1月廣東汕頭華僑中學(xué)（遷入現(xiàn)校址）

　　1966年汕頭市延安中學(xué)

　　1971年汕頭市第十中學(xué)

　　1973年汕頭市華僑中學(xué)

　　1986年廣東汕頭華僑中學(xué)

　　師資力量

　　學(xué)校師資優(yōu)良，實(shí)力雄厚。在職教職工209人，專任教師186人，其中省特級(jí)教師2人，市名教師3人，省學(xué)科專家1人，市拔尖人才2人，一級(jí)教師54人，高級(jí)教師78人，占專任教師的42%；一批教學(xué)骨干常年活躍在我市各學(xué)科教研活動(dòng)中，是頗具影響的行家和名家。一批教學(xué)骨干常年活躍在我市各學(xué)科教研活動(dòng)中，是頗具影響的行家和名家。學(xué)校全面貫徹黨的教育方針，積極推進(jìn)素質(zhì)教育。有一個(gè)開拓進(jìn)取、奮力拼搏的領(lǐng)導(dǎo)班子;有一個(gè)敬業(yè)奉獻(xiàn)、團(tuán)結(jié)協(xié)作的教師群體;以"志、嚴(yán)、實(shí)、美"為校訓(xùn)，學(xué)生有"愛國(guó)、尊師、勤學(xué)、守紀(jì)"的優(yōu)良傳統(tǒng);有豐富多彩的校園科技、文體生活。學(xué)校先后被省教育廳授予"先進(jìn)集體"、被汕頭市授予"文明學(xué)校"、"科技活動(dòng)先進(jìn)單位"、"法制教育綜合治理先進(jìn)單位"等光榮稱號(hào)。

　　辦學(xué)特色

　　近年來(lái)，學(xué)校按照《中國(guó)教育改革和發(fā)展綱要》的精神，堅(jiān)持"三個(gè)面向"，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，堅(jiān)持"兩個(gè)結(jié)合"(小課堂與大課堂相結(jié)合、學(xué)校教育與社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合)，提倡"一主導(dǎo)四自我"(以教師為主導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生自我管理、自我服務(wù)、自我教育、自我提高"的能力)，努力培養(yǎng)合格加特長(zhǎng)的學(xué)生。主要做法是:一、堅(jiān)持育人為本的宗旨，做到"五個(gè)到位"(認(rèn)識(shí)到位、組織管理到位、內(nèi)容到位、教育到位、資金到位)，努力提高德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性。二、以現(xiàn)代教育理論為依據(jù)，教育科研為先導(dǎo)，電化教學(xué)實(shí)驗(yàn)為突破口，點(diǎn)面結(jié)合開展優(yōu)化課堂教學(xué)，提高教學(xué)效益的教育教學(xué)改革。三、加強(qiáng)師德和師資培訓(xùn)，建章立制，嚴(yán)格管理，逐步使治校走上制度化、規(guī)范化、法制化的軌道，努力建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良、結(jié)構(gòu)合理、忠于職守的師資隊(duì)伍。四、根據(jù)學(xué)校的辦學(xué)條件和傳統(tǒng)，大力開展校園文藝、體育活動(dòng)，培養(yǎng)文體特長(zhǎng)生。結(jié)合僑鄉(xiāng)和沿海開放城市的特點(diǎn)，努力開拓文體、英語(yǔ)見長(zhǎng)的辦學(xué)特色。

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