2010年湖南省中考考試標(biāo)準(zhǔn)-思想品德基本題型
　　 四、題型示例
　　第一類：基本題型
　�。ㄒ唬﹩雾�(xiàng)選擇題（下列各題的備選項(xiàng)中，只有一個(gè)是最符合題意的）
　　例1.為了慶祝中華人民共和國(guó)成立     周年，2009年10月    日，我國(guó)在北京舉行隆重的閱兵式、群眾游行、國(guó)慶焰火晚會(huì)等系列活動(dòng)。
　　A. 70  10           　　　  B. 80   5      
　　C. 60   1           　　　  D. 50   8    
　　答案: C
　　例2."恭喜你，你的手機(jī)號(hào)碼在本公司的抽獎(jiǎng)活動(dòng)中獲得一等獎(jiǎng)，獎(jiǎng)金3000元，馬上匯500元手續(xù)費(fèi)即可領(lǐng)獎(jiǎng)。匯款賬號(hào)……"。當(dāng)收到類似的詐騙短信時(shí)，下列處理方法值得提倡的是
　　A.機(jī)不可失，馬上匯款   　   B.回?fù)茈娫�，謾罵對(duì)方
　　C.向有關(guān)部門舉報(bào)        　  D.向好友轉(zhuǎn)發(fā)該短信
　　答案：C
　　例3."誰言寸草心，報(bào)得三春暉。"下列關(guān)于報(bào)答父母養(yǎng)育之恩的說法，錯(cuò)誤的是
　　A.孝敬父母要在生活上幫助父母      B.父母身體很健康，不需要我們關(guān)心
　　C.孝敬父母要在精神上支持父母      D.我們要以愛和孝敬來回報(bào)父母
　　答案：B
　　例4.2009年2月28日，溫家寶總理在中國(guó)政府網(wǎng)與億萬網(wǎng)民進(jìn)行在線交流。網(wǎng)民們被總理的真誠(chéng)所感動(dòng)，積極諫言獻(xiàn)策。溫總理這一做法                        
　�、袤w現(xiàn)了我國(guó)社會(huì)主義民主政治的本質(zhì)是人民當(dāng)家作主  ②說明我國(guó)公民有權(quán)直接決定國(guó)家大事   ③有利于了解民意，關(guān)注民生，以人為本   ④說明人民代表大會(huì)制度是我國(guó)的基本政治制度
　　A.①②      B.③④    C.②④      D.①③
　　 答案：D
　　例5. 2009年7月5日，新疆烏魯木齊發(fā)生打砸搶燒嚴(yán)重暴力犯罪事件。在宗教極端勢(shì)力、民族分裂勢(shì)力、國(guó)際恐怖勢(shì)力"三股勢(shì)力"的策劃煽動(dòng)下，暴徒襲擊目標(biāo)明確，手段極其殘忍，妄圖通過殘殺無辜群眾制造事端，引發(fā)仇恨，從而達(dá)到分裂破壞的罪惡目的。據(jù)此回答(1)-(2)題。
　　(1)烏魯木齊"7·5"事件發(fā)生后，在黨中央、國(guó)務(wù)院領(lǐng)導(dǎo)下，新疆自治區(qū)黨委和政府緊密團(tuán)結(jié)各族群眾，迅速采取果斷措施，依法平息了這場(chǎng)暴力事件。這一正義行動(dòng)
　�、僖婪ūＷo(hù)了群眾生命財(cái)產(chǎn)安全  ②有力地維護(hù)了社會(huì)穩(wěn)定和民族團(tuán)結(jié)  ③實(shí)現(xiàn)了國(guó)家的完全統(tǒng)一 ④體現(xiàn)了國(guó)家的治理離不開法律
　　A．①②③     B．①②④     C．①③④     D．②③④
　　(2)面對(duì)突如其來的暴力行為，新疆各族人民手牽手、心連心，冒著生命危險(xiǎn)，互助互救，展現(xiàn)了一幕幕維護(hù)民族團(tuán)結(jié)、維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定的感人場(chǎng)景。新疆各族人民心手相牽的活生生事實(shí)告訴我們
　　     ①新疆各族人民榮辱與共的血肉聯(lián)系和深厚感情牢不可破  ②維護(hù)民族團(tuán)結(jié)是每個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù)和責(zé)任  ③社會(huì)的穩(wěn)定、民族的和睦、祖國(guó)的統(tǒng)一是新疆各族人民的共同意愿  ④維護(hù)新疆的繁榮與穩(wěn)定只是國(guó)家的責(zé)任
　　A．①②③       B． ①③④        C． ①②③         D． ②③④
　　答案:(1)B (2)A
　　例6.針對(duì)一段時(shí)間以來頻頻發(fā)生的食品安全問題，為了從源頭上消除食品安全隱患，規(guī)范食品生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)市場(chǎng)秩序，讓人民吃的安心、放心，十一屆全國(guó)人大常委會(huì)第七次會(huì)議通過《中華人民共和國(guó)食品安全法》，該法自2009年6月1日起實(shí)施。作為消費(fèi)者，我們要
　　   ①學(xué)習(xí)宣傳食品安全法，增強(qiáng)食品安全意識(shí)  ②依法維護(hù)自己的生命健康權(quán)  ③及時(shí)向有關(guān)部門舉報(bào)生產(chǎn)不安全食品的行為 ④發(fā)現(xiàn)有人銷售不安全食品，立即予以沒收、銷毀
　　A.①②③       B.①②④        C.①③④         D.②③④
　　答案：A
　　例7.中學(xué)生小剛晚上獨(dú)自在家里做作業(yè)，突然發(fā)現(xiàn)一個(gè)小偷正準(zhǔn)備翻窗入室。小剛見狀靈機(jī)一動(dòng)，大喊一聲："爸爸，你該上公安局值夜班去了！"小偷聞?dòng)嵽D(zhuǎn)身就逃。這說明小剛
　　A.凡事都依賴別人，不能自主處理問題
　　B.既敢于又善于同違法犯罪行為做斗爭(zhēng)
　　C.膽小、懦弱，不能勇敢地面對(duì)歹徒
　　D.用正當(dāng)防衛(wèi)手段保護(hù)了自己
　　例8.漫畫《貧窮的母親》形象地說明了         
　　A.人類與地球是和諧相處的
　　B.我國(guó)的森林資源利用率高
　　C.保護(hù)生態(tài)環(huán)境刻不容緩
　　D.世界環(huán)境問題不可能解決
　　答案:C
　　例9.下面是某校初三同學(xué)在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中對(duì)兩個(gè)村書記的采訪記錄：

 

　　甲村與乙村的對(duì)比，對(duì)我國(guó)當(dāng)前推進(jìn)農(nóng)村改革與發(fā)展的啟示有
　　①必須大力發(fā)展綠色生態(tài)農(nóng)業(yè)  ②發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)，是農(nóng)民增收的重要途徑 ③堅(jiān)持走科技興農(nóng)之路  ④必須將對(duì)外開放作為發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的立足點(diǎn)
　　A.②③④          B.①③④         C.②③④          D.①②③
　　答案：D
　�。ǘ�）判斷正誤題（判斷下列認(rèn)識(shí)或行為是否正確，正確的打√，錯(cuò)誤的打×）
　　例10.自習(xí)課上，八年級(jí)學(xué)生小剛哼唱流行歌曲。面對(duì)同學(xué)們的批評(píng)，小剛振振有辭說："唱歌是我的權(quán)利，你們無權(quán)干涉！"                                       （　）
　　答案：(×)
　　    例11.發(fā)現(xiàn)山體滑坡時(shí)，要迅速向安全的地方撤離。逃離時(shí)，以向兩側(cè)跑為佳。（  ）
　　答案：(√)
　　（三）簡(jiǎn)答題
　　例12.八年級(jí)學(xué)生小明經(jīng)常遲到早退，有時(shí)還無故曠課，受到老師批評(píng)后，他想放棄學(xué)業(yè)外出打工。對(duì)此，我們應(yīng)該怎樣幫助他？說出你的正確做法和理由。
　　正確做法：                                                         
　　簡(jiǎn)要理由：                                                         
　　參考答案一：正確做法：勸小明堅(jiān)持完成學(xué)業(yè)。
　　簡(jiǎn)要理由：接受規(guī)定年限的義務(wù)教育是適齡兒童、少年的義務(wù)。如果答"義務(wù)教育具有強(qiáng)制性"、"受教育既是公民的權(quán)利，也是公民的義務(wù)"亦可。
　　參考答案二：正確做法：勸小明熱愛學(xué)習(xí)，遵守紀(jì)律。
　　簡(jiǎn)要理由：遵守國(guó)家法律和學(xué)校紀(jì)律，尊敬師長(zhǎng)，努力完成規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)，是適齡兒童、少年的義務(wù)。
　　其它言之成理的答案均可酌情給分。
　　例13.生活中的困難和逆境常�？简�(yàn)我們，我們也在戰(zhàn)勝困難與逆境中茁壯成長(zhǎng)。
　�。�1）湖南省是洪澇災(zāi)害多發(fā)區(qū)域，每年都因此造成重大人員傷亡和巨大財(cái)產(chǎn)損失。請(qǐng)回答：一旦洪水來了，我們?cè)撊绾巫跃龋空?qǐng)寫出3種具體的辦法。
　�。�2）悠悠人生路，挫折伴我行。正在成長(zhǎng)中的中學(xué)生，常常會(huì)遇到挫折。請(qǐng)圍繞"如何面對(duì)挫折"這個(gè)話題，簡(jiǎn)要談?wù)勀愕恼J(rèn)識(shí)。
　　參考答案：（1）迅速向山坡、高地安全轉(zhuǎn)移；尋找和利用體積較大的漂浮物（如船只、門板、大樹等）；利用通訊工具尋求援助；想辦法（如集體呼喊、舞動(dòng)顏色鮮艷的衣物、制造煙火等）向外界求助；利用掌握的游泳技術(shù)自救；等等。
　�。�2）參考答案一：沉著冷靜，正確認(rèn)識(shí)，迎難而上，勇于戰(zhàn)勝挫折。做到積極、樂觀、自信；智慧豁達(dá)；頑強(qiáng)、無畏。
　　參考答案二：及時(shí)進(jìn)行自我疏導(dǎo)；自覺培養(yǎng)高尚志趣；適當(dāng)調(diào)整追求目標(biāo)；經(jīng)受挫折考驗(yàn)。
　　（四）判斷說明題（判斷觀點(diǎn)是否正確，并說明理由）
　　例14.在思想品德課教學(xué)中，教師組織了一次"樹立正確的權(quán)利與義務(wù)觀念"的課堂討論會(huì)。石輝同學(xué)發(fā)言說："憲法賦予我國(guó)公民廣泛、真實(shí)的自由和權(quán)利，因此，我們可以隨心所欲地行使自由和權(quán)利。"請(qǐng)辨析石輝同學(xué)的觀點(diǎn)。
　　參考答案：石輝同學(xué)的這一說法是不正確的。雖然憲法賦予我國(guó)公民廣泛、真實(shí)的自由和權(quán)利，但是公民在行使自由和權(quán)利時(shí)，必須采取合法的方式，依據(jù)法律規(guī)定的程序進(jìn)行，不得隨心所欲。否則，會(huì)損害國(guó)家或他人的利益，甚至構(gòu)成違法犯罪。因此，公民在行使、享有自由和權(quán)利時(shí)不得超越法律許可的范圍；不得損害國(guó)家的、社會(huì)的和集體的利益；不得損害其他公民合法的權(quán)益；不能在合法權(quán)利之外謀求非法利益。
　　例15.改革開放以來，我國(guó)經(jīng)濟(jì)連年增長(zhǎng)，綜合國(guó)力不斷增強(qiáng)。人民群眾得到的實(shí)惠也日益增多，比如，我國(guó)義務(wù)教育階段學(xué)生全部免費(fèi)入學(xué)，農(nóng)民不僅種田不用交稅，而且和城里人一樣也能享受最低生活保障和醫(yī)療保險(xiǎn)等。人民生活總體上已達(dá)到小康水平。
　　據(jù)此，有的同學(xué)認(rèn)為我國(guó)已經(jīng)進(jìn)入了社會(huì)主義發(fā)達(dá)階段。
　　    參考答案：這個(gè)觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的。這些同學(xué)看到了我國(guó)社會(huì)主義建設(shè)取得了巨大的成就，人民生活水平有了較大提高。但還應(yīng)清醒地認(rèn)識(shí)到，從總體上看，現(xiàn)階段我國(guó)社會(huì)生產(chǎn)力水平還比較低；科學(xué)技術(shù)水平、民族文化素質(zhì)不夠高；社會(huì)主義具體制度還不夠完善，我國(guó)社會(huì)主義仍然處于初級(jí)階段。
　�。ㄎ澹┓治稣f明題
　　例16."爸爸媽媽：你們都在外地，一去就得半年多。我很想你們……"這是一封曾在媒體上刊登的書信，來自一位農(nóng)村留守兒童的呼喚。在我國(guó)有許多農(nóng)民兄弟"把孩子留在家里，將汗水灑在城市"，他們?cè)谠黾恿耸杖�、改善了生活境遇的同時(shí)，也不得不忍受遠(yuǎn)離孩子的痛苦。根據(jù)2005年全國(guó)1％人口抽樣數(shù)據(jù)推斷，全國(guó)農(nóng)村留守兒童約5800萬人，其中14周歲以下的農(nóng)村留守兒童有4000多萬。
　　關(guān)心農(nóng)村留守兒童是社會(huì)的責(zé)任，也是我們的心愿。如果某學(xué)校正著手準(zhǔn)備城鄉(xiāng)同學(xué)"手拉手、心連心"聯(lián)誼活動(dòng)，請(qǐng)你參加進(jìn)來：
　　（1）如果你在父母身邊享受家庭溫暖，你想對(duì)留守兒童說些什么？
　�。�2）如果你就是留守兒童中的一員，你最深刻的感受是什么？
　�。�3）你將采取哪些力所能及的行動(dòng)去關(guān)注這些同齡人的命運(yùn)？
　　參考答案：（1）"你是最棒的，艱難困苦，玉汝于成，做最好的自己"；"自立自強(qiáng)，勇于超越"；"在逆境中茁壯成長(zhǎng)，管好自己，讓父母放心"；"好好學(xué)習(xí)，走向獨(dú)立"等。 （只要符合題意，言之成理即可得分）
　�。�2）"想念父母，渴望父母早日回家"；"遇到困難時(shí)，無人商量，深感無助"；"父母不在家時(shí)，鍛煉了自己，培養(yǎng)了自理能力"；"堅(jiān)強(qiáng)是人生的財(cái)富，獨(dú)立是最好的老師"；"父母在外打工很辛苦，我要努力學(xué)習(xí)，為父母爭(zhēng)光"；"父母在外的時(shí)候，我會(huì)勇挑家庭重?fù)?dān)"等。（只要符合題意，言之成理即可得分）
　�。�3）給留守兒童寫一封公開信，祝愿他們健康成長(zhǎng)；捐款以緩解他們的經(jīng)濟(jì)困難；向社會(huì)發(fā)出倡議，開展"關(guān)愛留守兒童，奉獻(xiàn)一片愛心"活動(dòng)，喚起社會(huì)的共同關(guān)注；開展與留守兒童"一幫一、結(jié)對(duì)子"活動(dòng)等。（只要符合題意，言之成理即可得分）
　　例17. "陳鳳小朋友：七月七日來信收悉。在這場(chǎng)地震災(zāi)害中，你失去了親人，失去了家園，我同你一樣心里非常難過。但你不會(huì)孤獨(dú)，那么多人關(guān)心你，他們都是你的親人。你要堅(jiān)強(qiáng)勇敢、努力進(jìn)步，成長(zhǎng)為一只搏擊長(zhǎng)空的美麗的大雁。"這是溫家寶總理給汶川地震災(zāi)區(qū)的藏族小姑娘陳鳳的回信。
　�。保矚q的陳鳳是四川省汶川縣三江中心小學(xué)四（2）班學(xué)生。６歲時(shí)，一場(chǎng)意外燒傷使陳鳳留下了較為嚴(yán)重的疤痕。其后，父親病故、母親改嫁，汶川大地震中，陳鳳的爺爺也不幸遇難，一連串沉重的打擊降臨在這個(gè)藏族小女孩的身上。
　　陳鳳的不幸遭遇和與命運(yùn)頑強(qiáng)抗?fàn)幍木�神，引起了醫(yī)護(hù)人員深深的同情。北京軍區(qū)總醫(yī)院給陳鳳細(xì)心呵護(hù)和照料，并成功進(jìn)行了面部整形手術(shù)。
　　手術(shù)前，陳鳳給溫家寶總理寫了一封信。她說：老師經(jīng)常教導(dǎo)我們，五十六個(gè)民族是一個(gè)大家庭，誰也離不開誰，人民子弟兵是我們的大救星，今天我終于相信這句話是真的。共產(chǎn)黨為我們藏族兒女舍生忘死，我們藏族兒女將會(huì)永遠(yuǎn)跟著共產(chǎn)黨一直走下去。
　　根據(jù)材料，完成下列任務(wù)：
　�。�1）雖然命運(yùn)坎坷，但陳鳳同學(xué)敢與命運(yùn)抗?fàn)�，給了我們什么啟示？
　�。�2）溫家寶總理對(duì)陳鳳的關(guān)心，體現(xiàn)了我們黨的什么執(zhí)政理念？
　　（3）藏族兒女永遠(yuǎn)跟著共產(chǎn)黨，對(duì)我們維護(hù)民族團(tuán)結(jié)有什么啟示？
　　參考答案：（1）成長(zhǎng)的道路上，總是順逆相隨，苦樂相伴的。面對(duì)挫折，我們要保持積極、樂觀、自信的心態(tài)，培養(yǎng)自己不畏挫折、開拓進(jìn)取的品質(zhì)，增強(qiáng)應(yīng)對(duì)挫折的能力，努力創(chuàng)造生命的奇跡。（符合題意，言之成理即可得分）
　�。�2）以人為本，執(zhí)政為民的理念。體現(xiàn)了三個(gè)代表的重要思想，為人民服務(wù)的性質(zhì)等。
　�。�3）我國(guó)是一個(gè)統(tǒng)一的多民族的和睦大家庭。我們黨和政府高度重視保持平等和諧的民族關(guān)系，努力消除和克服妨礙民族平等的各種因素。維護(hù)民族團(tuán)結(jié)既是國(guó)家的事，也是我們應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。我們要自覺承擔(dān)責(zé)任和義務(wù)，為鞏固和發(fā)展平等團(tuán)結(jié)和諧的民族關(guān)系，做出貢獻(xiàn)。

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