他們是7位極為獨(dú)特的中學(xué)生，他們來(lái)自遙遠(yuǎn)的非洲，他們說(shuō)，在重慶很幸福，特別喜歡重慶人的熱情，喜歡重慶的夜景和火鍋。

　　去年11月9日，7位來(lái)自剛果（布）首都布拉斯維爾的中學(xué)生成為重慶第二外國(guó)語(yǔ)學(xué)校正式學(xué)生，他們最大19歲，最小的12歲，來(lái)到重慶后各為自己取了個(gè)中國(guó)名字。他們的目的就是學(xué)好中文。學(xué)校對(duì)這7名學(xué)生特殊照顧，將其安排在一個(gè)班上，全校師生稱之為“剛果班”。

　　3月2日，南岸區(qū)將舉行中學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)，只有重慶第二外國(guó)語(yǔ)學(xué)校能請(qǐng)到真正的“外援”，說(shuō)起此事，學(xué)校的老師們都得意地笑了。

　　兩天前，他們才為兩名來(lái)自剛果的學(xué)生在3個(gè)項(xiàng)目的比賽中報(bào)了名，而接收外國(guó)學(xué)生，這在重慶中學(xué)也是首次。

　　執(zhí)意留學(xué)重慶

　　7位學(xué)生既是第一次來(lái)重慶也是第一次來(lái)中國(guó)。16歲的歐為可謂執(zhí)意來(lái)重慶留學(xué)。

　　去年年初，歐為的父親來(lái)到重慶，回國(guó)后向他描述了重慶的情景，聽后他頓生向往之情�？墒�，當(dāng)他把想留學(xué)重慶的想法告訴家人時(shí)，除了父親以外，母親和三個(gè)定居法國(guó)的姐姐都勸他到歐洲留學(xué)，可他定意已決，臨行前甚至說(shuō)服父母，帶上了年僅12歲、正在上初中的弟弟楊覺，一道來(lái)到陌生的中國(guó)。

　　18歲的易路說(shuō)，之前對(duì)中國(guó)的了解僅限于從電視里知道的長(zhǎng)城。“我是因?yàn)橄矚g長(zhǎng)城才來(lái)中國(guó)的。”易路坦言，在以前的學(xué)習(xí)中很少涉及中國(guó)方面的知識(shí)。

　　愛上重慶火鍋

　　說(shuō)起對(duì)重慶的印象，易路脫口而出：“火鍋，我喜歡。”自從班主任程琳在寒假帶他們?nèi)コ粤艘活D火鍋后，易路和楊覺就一發(fā)不可收拾，他們一連吃了3天，最終因上火敗下陣來(lái)。不過(guò)他們并不甘心，發(fā)誓要每周吃一頓火鍋：“我要把火鍋帶到剛果去。”

　　可15歲的迪格就沒這口福了，“好吃，我怕！”他比劃了半天，又是喝水，又是吐舌頭，記者才明白，他是怕辣。

　　為將就他們的飲食習(xí)慣，學(xué)校在食堂專門為這7個(gè)人開了小灶。一開始，大師傅根本不知道他們喜歡吃什么。西餐、面食、炒菜，什么都試過(guò)，可這些似乎都引不起他們的食欲。折騰了兩個(gè)月，才發(fā)現(xiàn)他們只對(duì)炒飯感興趣，不吃蔬菜，有肉、雞蛋和水果就行。“食堂沒有火鍋，只有周末出去吃了。”說(shuō)到這里，易路竟冒出“郁悶”二字。

　　每周一定逛街

　　除了火鍋，他們還特別喜歡重慶的夜景，喜歡重慶人的熱情。

　　每周末，不等老師提醒，他們就自己打扮一番，走遍重慶主城區(qū)，他們最喜歡的地方是解放碑，因?yàn)榭梢再I到喜歡的東西，不經(jīng)意間還能碰到家鄉(xiāng)人。

　　與學(xué)校一般教育不同，帶他們出去逛街、購(gòu)物，到重慶的名勝古跡游玩等課外活動(dòng)成了他們的“必修課”。程琳擔(dān)任全程陪同，這也成為他們學(xué)習(xí)漢語(yǔ)的有效途徑。

　　“他們見到膚色相同的人就要上去打招呼。”程琳說(shuō)，這7個(gè)留學(xué)生平時(shí)做任何事情都要達(dá)成一致才付諸實(shí)踐，大到買手機(jī)衣物，小到買一瓶洗發(fā)水，都要商量一番。

　　對(duì)麻將很好奇

　　春節(jié)期間，這群留學(xué)生的任課老師將他們領(lǐng)回家，一些令人哭笑不得的事情也就發(fā)生了。

　　“楊覺居然喜歡打麻將！”程琳想來(lái)就覺得好笑，過(guò)年時(shí)親戚在家打麻將，楊覺對(duì)這個(gè)新奇的東西充滿幻想，坐在一旁看了4個(gè)小時(shí)，居然悟出其道，不一會(huì)便叫著要一試身手。

　　相比之下，歐為的愛好就藝術(shù)得多。在一次音樂課上，他看見老師用一根食指將一張紅色錦帕轉(zhuǎn)得飛快，當(dāng)場(chǎng)就叫起來(lái)：“電視里見過(guò)，我要學(xué)。”可這不是一朝一夕能學(xué)會(huì)的，老師就送了他一張，他隨時(shí)放在書包里，有空就拿出來(lái)操練，兩個(gè)月下來(lái)，竟小有所成，能不間斷轉(zhuǎn)上2分鐘。

　　昨天的英語(yǔ)課上，歐為又掏出那塊紅錦帕，一邊得意地轉(zhuǎn)著，一邊跟著老師讀英語(yǔ)，直到教英語(yǔ)的羅春虹笑咪咪盯了他足足1分鐘，他才無(wú)奈地停下手來(lái)。

　　對(duì)什么都好奇

　　“就像管幼兒園的小朋友。”程琳說(shuō)：“他們對(duì)什么都好奇得很，要說(shuō)很多遍才能讓他們明白道理。”

　　和二外其他學(xué)生沉重的升學(xué)壓力相比較，他們的課程相當(dāng)輕松，教學(xué)模式也與其他學(xué)生不一樣。上課期間，如有疑問，他們一定要弄個(gè)明白才讓老師繼續(xù)授課，其不乏想象的提問更是讓任課老師始料不及。

　　昨天下午的英語(yǔ)課上，當(dāng)授課老師羅嘵虹向他們講解英語(yǔ)“雙胞胎”的意思時(shí)，他們的提問從雙胞胎的遺傳基因，探討到老師為什么還不結(jié)婚、有沒有男朋友。

　　讓人尷尬的是，大年初三帶他們?nèi)ムl(xiāng)下，當(dāng)看見老師在上墳時(shí)點(diǎn)燃錢紙，他們竟差點(diǎn)跑去拿滅火器，實(shí)在弄不明白為什么要給已經(jīng)去世的人“送錢”，而且堅(jiān)決認(rèn)為死人拿不到“錢”，這樣做只會(huì)污染環(huán)境。他們還不喜歡串門：“為什么過(guò)年要到處走呢，呆在自己家里多好。”

　　想用中文寫信

　　對(duì)這群開朗的剛果學(xué)生來(lái)說(shuō)，最痛苦的事莫過(guò)于對(duì)親人的思念，畢竟，他們都還是些十幾歲的孩子。

　　其中年齡最小的楊覺還為此哭過(guò)鼻子，才來(lái)那幾天，他竟然不愿一個(gè)人睡覺，老是鉆到哥哥被窩里。“幸好哥哥歐為在身邊，否則我會(huì)孤獨(dú)。”他用半生不熟的英語(yǔ)夾雜著手勢(shì)告訴記者。發(fā)郵件，這是他們想家時(shí)最直接的方法：“至少一個(gè)星期發(fā)一封郵件，有時(shí)也打電話。等我會(huì)用中文寫信了，我要做的第一件事就是用中文寫封郵件給爸爸媽媽，說(shuō)我想他們。”可他忘了，他在剛果的父母根本看不懂中文。

　　說(shuō)到今后打算，年齡稍大點(diǎn)的易路、格麥、歐為3人明確表示將來(lái)要在二外上高中，在重慶或北京完成大學(xué)學(xué)業(yè)，如果可能還會(huì)留在中國(guó)工作。

　　而年齡較小的楊覺、伊梧、利雷、迪格卻沒有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，但是表示爭(zhēng)取在兩年內(nèi)把漢語(yǔ)學(xué)好，然后接受中國(guó)傳統(tǒng)的高中教育。

　　學(xué)校嚴(yán)格管理

　　下午4時(shí)，課外活動(dòng)時(shí)間。歐為和迪格都是16歲，像學(xué)校其他田徑隊(duì)員一樣，準(zhǔn)時(shí)來(lái)到操場(chǎng)，在教練的指導(dǎo)下為3月2日的中學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)做準(zhǔn)備，他們參報(bào)的項(xiàng)目是鉛球、200米和400米速跑。踢腿壓腿、蛙跳等，一樣不落下，動(dòng)作不到位，老師也不會(huì)客氣。

　　“你不要驕傲，外面比你厲害的多的是。”教練見訓(xùn)練中歐為分心，毫不客氣地教育起他，不過(guò)，老師事后向記者透露，他們是學(xué)校得力的“外援”選手，憑歐為的實(shí)力，在鉛球項(xiàng)目中拿前三名應(yīng)該不是問題。

　　“學(xué)校管得太多太多。”說(shuō)起學(xué)校的各種規(guī)章制度，歐為聳聳肩不斷說(shuō)“NO”。

　　一旁多言的同學(xué)紛紛“揭發(fā)”，原來(lái)，歐為在剛果有女朋友，而且每周課余期間都會(huì)去泡酒吧，做一些成年人的事，這在他們國(guó)家是很正常的事。如今，除了周末和老師一起“打包”出去游玩以外，他們自己私下的生活空間小了，閑暇之余只能給遠(yuǎn)在剛果的朋友發(fā)電子郵件，或者打足球和游戲。

　　“我們睡覺時(shí)間都有規(guī)定。”易路說(shuō)，在剛果，16歲就可以算成年人，上課以外的時(shí)間一般都自由支配，但是現(xiàn)在要遵守學(xué)校的各種制度，中午40分鐘的午覺就是件非常讓人頭疼的事情。

　　不過(guò)，他們?nèi)匀槐硎緦?duì)學(xué)校的規(guī)定予以理解，因?yàn)槔蠋熢�說(shuō)過(guò)這是為他們好。

　　學(xué)校壓力很大

　　二外國(guó)際部溫云霞主任介紹，在中學(xué)招收外籍小留學(xué)生，使學(xué)校成為主城區(qū)第一個(gè)“吃螃蟹”的中學(xué)。

　　“我們的壓力很大。”溫說(shuō)。去年11月，國(guó)家教育部啟動(dòng)對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)“孔子學(xué)院計(jì)劃”，二外成為重慶第一所接納外籍小留學(xué)生的學(xué)校。讓人意外的是這群留學(xué)生來(lái)自剛果，母語(yǔ)是法語(yǔ)，而二外沒有法語(yǔ)教師，簡(jiǎn)單的交流似乎都成了困難。班主任只能靠簡(jiǎn)單的英語(yǔ)加上手勢(shì)進(jìn)行交流。

　　課程設(shè)置方面，學(xué)校沒有按照他們只學(xué)漢語(yǔ)的要求，而是加設(shè)了電腦課、體育、美術(shù)、英語(yǔ)、音樂等。不僅如此，他們的教室還安放了可以上網(wǎng)的電腦供他們與家人交流。

　　 歡迎使用手機(jī)、平板等移動(dòng)設(shè)備訪問中考網(wǎng)，2025中考一路陪伴同行！>>點(diǎn)擊查看