“您好，我是××學(xué)校的李老師，馬上要放寒假了，我們請了名師為您的孩子假期提供……”元旦節(jié)期間，家住沙坪壩區(qū)陽光水城的王女士接二連三地收到幾所補(bǔ)習(xí)學(xué)校的電話。

　　打進(jìn)來的電話目的只有一個：勸說王女士帶上初二的兒子去報名參加寒假補(bǔ)習(xí)。“寒假還沒放，補(bǔ)習(xí)班動手了！”打進(jìn)電話的人顯然是有備而來，不僅知道兒子在哪所中學(xué)哪個班上學(xué)，而且連他每科功課的成績好壞都知道得一清二楚。

　　招生老師總是苦口婆心地勸：“你兒子的數(shù)學(xué)要‘跛’些，我們請的數(shù)學(xué)老師是×重點(diǎn)中學(xué)初二年級最好的老師……”

　　雖然對電話騷擾感到不勝其煩，但王女士也禁不住動了心：孩子明年就要上初三了，一定得趕緊把落下的學(xué)科補(bǔ)上去。

　　昨天（1月3日），記者采訪發(fā)現(xiàn)，雖然中小學(xué)校放寒假的時間分別是本月10日和17日，但已經(jīng)有不少社會力量辦的補(bǔ)習(xí)學(xué)校在各校門口發(fā)放傳單、邀請試聽，甚至直接將電話打到家長那里游說，為假期補(bǔ)習(xí)招攬生源。寒假只有短短的半個月，很多家長原本想讓孩子好好放松，但被補(bǔ)習(xí)學(xué)校的招生人員這么一游說，紛紛又遲疑起來。

　　“孩子班上有好幾個同學(xué)都報了校外補(bǔ)習(xí)班，寒假里人家學(xué)習(xí)而她清閑，不被人家趕超才怪……”家長周女士說，出于怕孩子被趕超的心理，也被動地加入補(bǔ)課行列。

　　記者了解，補(bǔ)習(xí)班中一般都有幾個“名師”撐門面，只要給家長報出“名師”的名字，家長多少會有點(diǎn)心動。這類有名師的而且是小班的，補(bǔ)課費(fèi)十天一般在590元左右；而大班且名師較少的，一般十天每科在470元左右。

　　攬生源招數(shù)多

　　寒假還未來臨，社會培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和一些學(xué)校老師都瞄上了假期補(bǔ)課市場，通過各種各樣的方式來招攬學(xué)生補(bǔ)習(xí)。

　　貼身緊逼老客戶

　　只要你家孩子此前的假期里曾經(jīng)在××學(xué)校培訓(xùn)過、在××中心補(bǔ)過課，寒假前大多能接到一堆招生短信或電話。招生人員便通過短信、電話等方式進(jìn)行輪番勸說。

　　免費(fèi)試聽來誘惑

　　元旦節(jié)放假前，某英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)在南坪幾所小學(xué)校門口，給接送小孩的家長發(fā)放宣傳單，邀請他們帶孩子在元旦期間去學(xué)校免費(fèi)試聽，然后再交費(fèi)學(xué)習(xí)。

　　老師互相拉生源

　　由于市教委明確規(guī)定公立學(xué)校一律不允許組織學(xué)生補(bǔ)課、教師不得為本班學(xué)生補(bǔ)課，于是一些社會力量辦學(xué)在校外為老師提供補(bǔ)課的場地，讓老師們交換補(bǔ)課。例如A班老師給B班學(xué)生補(bǔ)課，B班的老師來給A班學(xué)生上課。同時，有的還讓老師互相拉生源，如語文老師就對學(xué)生說，你數(shù)學(xué)差要找數(shù)學(xué)老師補(bǔ)課，數(shù)學(xué)老師投之以桃、報之以李，把學(xué)生介紹到語文老師那兒去。

　　拉家委會作幌子

　　學(xué)校不能出面組織補(bǔ)課，有的老師就搞“家長自愿補(bǔ)課”，讓家長委員會或者是幾個家長出面寫申請，由家長委員會收錢，在外面租房子補(bǔ)。

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