暑期到了，讓孩子們的暑假生活精彩起來，是學(xué)校、家長、孩子及全社會的共同希望，為此不少學(xué)校都推出豐富多彩的活動。這里，我們采擷了一些孩子暑期生活的鏡頭，讓我們來感受暑期生活的精彩紛呈！

　　鏡頭一：省市中學(xué)生大聯(lián)營

　　7月13日，暑假開始不久，仲愷中學(xué)就迎來了來自廣州、韶關(guān)、東莞等地學(xué)子，由廣東省《少男少女》雜志社舉辦的省市中學(xué)生大聯(lián)營活動在仲愷中學(xué)正式開營，160多位中學(xué)生小記者生活在一起，學(xué)習(xí)在一起，歡樂在一起。活動中，全國十佳少年、小發(fā)明家、廣州廣雅中學(xué)的湯俊良同學(xué)發(fā)表了精彩演講，并回答了小記者們的提問。著名兒童文學(xué)作家、資深編輯現(xiàn)場互動式講座，介紹了中學(xué)生學(xué)習(xí)采訪寫作現(xiàn)場實(shí)操。在異地學(xué)生游戲合作演練中，小記者們發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)合作精神，歡笑陣陣。小記者們還在仲愷中學(xué)師生的帶領(lǐng)下參觀游覽了惠州西湖、商業(yè)步行街和德賽工業(yè)區(qū)，對惠州西湖優(yōu)美的風(fēng)光和高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展贊不絕口。

　　說到收獲，仲愷中學(xué)的學(xué)生紛紛表示，第一次參加這樣大型的活動，許多人在一起吃飯、游戲，十分開心。在兩天短暫的活動中，仲愷中學(xué)學(xué)生不僅和各地中學(xué)生記者建立了友誼橋梁，同時(shí)，通過作家、編輯的面對面指點(diǎn)，學(xué)習(xí)了采編和寫作的技巧，提高了寫作能力。在團(tuán)隊(duì)的快樂游戲中提高了溝通能力。

　　鏡頭二：夏令營活動起程

　　7月14日下午，“惠陽高級中學(xué)首都夏令營”活動正式啟動，共有160多名學(xué)生參加此次夏令營，其中，惠高附屬實(shí)驗(yàn)學(xué)校有70多人隨隊(duì)前往。長這么大第一次出遠(yuǎn)門，學(xué)生個個都十分興奮。據(jù)悉，本次夏令營活動為期8天，內(nèi)容包括參觀清華大學(xué)等學(xué)校和到天安門、故宮等名勝古跡游覽。

　　鏡頭三：“暑樂班”開班

　　在南山學(xué)校二樓舞蹈室，記者看到身著跆拳道專業(yè)制服的6名學(xué)生正在加緊訓(xùn)練，據(jù)該校校長文志國介紹，學(xué)校有一支30多人的跆拳道隊(duì)，這6名隊(duì)員將于8月27日代表學(xué)校赴香港參加香港警察跆拳道會周年大賽。

　　除了積極備賽外，為了讓新生適應(yīng)學(xué)校環(huán)境，打好學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，跟上教學(xué)進(jìn)度，培養(yǎng)綜合能力，7月17日，南山學(xué)校的“暑樂班”開班了，有英語班、興趣小組班等。而從7月18日起，南山學(xué)校與創(chuàng)新外語培訓(xùn)中心聯(lián)合舉辦英語夏令營活動正式開始，由外籍教師授課，小班制教學(xué)，組織各種寓教于樂的團(tuán)隊(duì)活動，進(jìn)行浸泡式英語訓(xùn)練。

　　為了讓學(xué)生度過一個豐富而有意義的暑假，惠州市愛丁寶雙語學(xué)校組織了專業(yè)的英語、武術(shù)、藝術(shù)等課程的教師，任教于本年度暑假班。從7月18日起，每周四天，從周一到周四授課，到8月13日結(jié)束。每天活動安排大致如下：每天早上，學(xué)校對學(xué)生進(jìn)行英語培訓(xùn)，側(cè)重聽、說的綜合訓(xùn)練，著重培養(yǎng)口語。到下午，學(xué)校則會開展許多綜合課，比如游泳、武術(shù)（基本功、少林拳、長拳、刀術(shù)、散打、柔道）、藝術(shù)（書法、美術(shù)、手工、國畫、舞蹈）、樂器（葫蘆絲、薩克斯、小號、長號、中音號、口琴、鋼琴）、信息技術(shù)以及經(jīng)典教育、習(xí)作班等。課后，學(xué)生們可進(jìn)行球類、棋類等自由活動。到晚上，則有英語晚會、英語電影、閱覽圖書、溫習(xí)功課、看電視等娛樂活動來豐富學(xué)生們的業(yè)余生活。

　　在暑期，博羅縣高級中學(xué)也安排了兩大活動，其一是暑期美術(shù)夏令營活動，參加學(xué)生有40多人，一部分學(xué)生去南昆山寫生，有的還將去清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院聽講座；其二是報(bào)考政治科的120多名學(xué)生，將進(jìn)行以縣城房地產(chǎn)相關(guān)情況為調(diào)查內(nèi)容的社會實(shí)踐活動。

　　■記者手記

　　讓孩子過一個快樂暑假

　　朋友夫婦都是上班一族，小孩正上小學(xué)，暑假到了，如何讓小孩的暑假生活過得有意義，有收獲，為此操了不少心。

　　孩子暑假到底怎么過？為了不斷培養(yǎng)孩子各方面能力，暑假生活中不少家長安排了孩子這樣補(bǔ)習(xí)，那樣“充電”。我們身邊不乏有這樣的小孩，上午上完英語，上數(shù)學(xué)，下午練完鋼琴做習(xí)題，每天都安排得滿滿的，任務(wù)比沒有放假上學(xué)時(shí)還要重，不少學(xué)生發(fā)出了還是上學(xué)好的感嘆。從什么時(shí)候起孩子們暑期生活變得如此沉重？

　　孩子們希望過怎樣的暑期？在采訪中不少孩子表達(dá)同樣一個愿望：爸爸媽媽總是安排暑期給我們這個補(bǔ)習(xí)，那個補(bǔ)習(xí)，我們希望過一個自主的暑假。有的表示要去外省農(nóng)村爺爺奶奶家，有的表示要參加學(xué)校組織的夏令營，有的說暑假要勞逸結(jié)合，以放松為主，學(xué)習(xí)為輔，要看一大堆課外書……

　　暑假可以說是教育的延續(xù)，但它應(yīng)該不僅局限于學(xué)校里的課本知識，惟補(bǔ)課、“充電”至上。暑期是教會孩子獨(dú)立生活能力和與社會適當(dāng)接觸能力的大好時(shí)機(jī)，家長們可以讓孩子參加一些集體活動，如學(xué)校組織的夏令營，社區(qū)舉辦的一些交流活動，也可帶孩子到山區(qū)去，與大自然“親密接觸”，讓他們盡情享受大自然的撫愛，悉心感受大自然的五彩繽紛。最重要的一點(diǎn)，我們應(yīng)該尊重孩子的想法，讓他們過一個自主、快樂的假期。

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