當(dāng)一些中小學(xué)生的父母拿別人孩子的好成績(jī)說事，以此教訓(xùn)自己孩子時(shí)，不知這哥們是否捎帶腳把人家孩子他爸他媽拿來與自己比照一下。不信打賭試試，像這種動(dòng)輒跟別人攀比，比得自己和孩子灰不溜秋的主，估計(jì)在社會(huì)上混得也好不到哪去。而那些事業(yè)有成之士往往孩子也是比較爭(zhēng)氣的。雖說如今不搞“有其父必有其子”的株連那一套，不過輩輩相傳的老話在剝?nèi)テ浯值Z低俗的外皮后，竟然顯出幾分質(zhì)樸無華的道理來。就拿父母的個(gè)人素質(zhì)水平與子女成長(zhǎng)的關(guān)系這方面來講，有五句老話做學(xué)生家長(zhǎng)的還就不能不知。

　　第一句，龍生龍，鳳生鳳，老鼠生來會(huì)打洞----父母素質(zhì)境況對(duì)子女成才的影響。

　　其一是遺傳作用，大凡成功人士，皆為人之精英，表現(xiàn)出思維敏捷、聰慧靈動(dòng)，其子女肯定也不會(huì)蠢笨，這是生物學(xué)上的遺傳基因在起作用，由不得你不服。其二是環(huán)境的熏陶。在事業(yè)有成的家庭，小孩生下來，經(jīng)常看到的是書、畫，聽到是朗誦、歌唱。往來親友話語(yǔ)中多是講學(xué)術(shù)做研究干事業(yè)。所謂談笑有鴻儒，往來無白丁。耳濡目染之下孩子好學(xué)上進(jìn)的性格，就悄悄在心田里扎根了。古代的孟母就深喑此道，不惜三次舉家搬遷，終于在一所名牌高中旁邊住下來，孟子天天耳聞書聲，目睹白領(lǐng)，終于成長(zhǎng)為萬世敬仰的國(guó)學(xué)大師。要是擱現(xiàn)在，在《百家講壇》長(zhǎng)期開辦講座，名聲銀子盡收腰包，哪輪得上于丹這個(gè)小女子這兒得瑟，可見生長(zhǎng)環(huán)境對(duì)于青少年的成長(zhǎng)作用不可忽視。其三，資源的活用。成龍大哥是世界大牌，因此祖明生下來名師早就恭候多時(shí)了，你還別小瞧那小公鴨嗓，愣是生拉硬拽的成了小龍。梅蘭芳大師的兒女也是從一發(fā)蒙就有師叔師姑名角親傳，焉能不成氣候？更不要說霍英東的兒子傳承家業(yè)，李嘉成的兒子名冠香江，生長(zhǎng)在掌控資源位列主流的人家，每天被人才和機(jī)會(huì)團(tuán)團(tuán)包圍，想不成功都難。而下層的子弟們生活在販夫走卒中，耳邊充斥著雞毛蒜皮的瑣碎和無聊，其境界走不出胡同串子的圈子。

　　有個(gè)真實(shí)的故事，一個(gè)大學(xué)生在山區(qū)碰到一個(gè)放羊娃，問他：長(zhǎng)大了想做啥？放羊娃說：“娶妻。問：“取了妻干啥？”答：“生娃。”問：“生了娃干啥？”答：“放羊”。逼仄的環(huán)境孕育不出胸懷四海的豪杰。其四，事業(yè)有成之人一般具有勤學(xué)苦鉆，拼搏上進(jìn)，勇于挑戰(zhàn)，敢為人先的優(yōu)秀特質(zhì)和審時(shí)度勢(shì)、進(jìn)退有據(jù)、不盲目、不迷信、不極端、不偏執(zhí)的完美性格以及誠(chéng)信優(yōu)雅、豁達(dá)大氣、知性睿智的氣度，這一切不但潛移默化的影響著孩子們的言行，也容易形成親子間敬而從之的良好局面。即使有些家長(zhǎng)和孩子們溝通得不算太好，但敬畏之心使孩子會(huì)無選擇條件服從。相反，那些不學(xué)無術(shù)粗俗淺薄，鼠竊狗偷，萎瑣無能的家長(zhǎng)在兒女們眼中是貶值的，由于兒女對(duì)他為人的不屑，導(dǎo)致不接受他的管理教育。其五，混得好的家長(zhǎng)心態(tài)平和、寬厚，自身對(duì)人生的感悟接近哲人圣賢，教育起孩子來，有理有據(jù)，可圈可點(diǎn)，效果也是不錯(cuò)。而那些不努力不經(jīng)營(yíng)，混天度日，一輩子游走在社會(huì)邊緣，對(duì)主流階層充滿妒忌與憤恨的家長(zhǎng)，除了釋放對(duì)現(xiàn)實(shí)的不滿和讓兒子替自己活出個(gè)樣來的發(fā)狠以外，估計(jì)也說不出多少有水準(zhǔn)的東西。孩子對(duì)他們轉(zhuǎn)嫁責(zé)任的做法本來不屑一顧，對(duì)他們的偏激或無用的嘮叨更是嗤之以鼻，這樣的望子成龍能有多大的效果，還真看不出來。

　　第二句，不瞎不聾不做家翁——給孩子一片自由的空間。

　　這是老輩子傳授給準(zhǔn)公婆的古訓(xùn)。你想啊，新媳婦從一個(gè)截然不同的環(huán)境帶著截然不同生活烙印來到你家，若公婆天天瞪大雙眼觀察，不厭其煩教訓(xùn)，實(shí)行二十四小監(jiān)控。估計(jì)等不蜜月結(jié)束，新媳婦就得自請(qǐng)休停，要不干脆點(diǎn)，一條白綾“自掛東南枝”了。古往今來，升級(jí)做了公婆的人常常裝聾作啞，寬容待下，以求得家宅平安，福壽延年。如今世道變了，兒媳婦們咸魚翻身，再也不用看公婆的臉色了�？捎行┤说呢�(zé)任心依然那么強(qiáng)，將監(jiān)控的目標(biāo)又鎖定在自己卵翼下尚未逃脫出來的兒女身上。天天瞪著銳利的眼睛，說著喋喋的話語(yǔ)，不顧兒女的厭煩，頑強(qiáng)的盡職盡責(zé)。于是，愈管愈差，豁個(gè)論堆，甚至子女與父母之間反目成仇，更有甚者將親骨肉監(jiān)督成弒父殺母的冷血逆子。想想老祖宗說的話吧，耳目塞聽一點(diǎn)，責(zé)任心淡一點(diǎn)，給兒女們足夠的喘息余地和廣闊的自由活動(dòng)的空間。學(xué)習(xí)成長(zhǎng)是孩子自己的事，要讓他們自己去實(shí)踐去體驗(yàn)去感悟，不要事媽似的絮絮叨叨，包辦代替。事實(shí)上，越是較少得到照顧的孩子生存能力越強(qiáng)，越是嬌生慣養(yǎng)的寵兒，面對(duì)未來世界越是茫然無助。你可以代替他做事，卻代替不了他成長(zhǎng)，更代替不了他作為一分子生存于這個(gè)世界。孩子的成長(zhǎng)是一個(gè)漸進(jìn)的過程，是一個(gè)從幼稚到成熟，從嬌嫩到強(qiáng)大，從無知到豐富的動(dòng)態(tài)發(fā)展過程。碰釘子，走彎路，出故障都是正常的，沒什么值的大驚小怪。在孩子遇到挫折或失誤時(shí)，或出手幫扶一把，或伸手點(diǎn)播一二，或干脆不予理睬，讓他自己爬起來。切忌不要將孩子成長(zhǎng)中出現(xiàn)的知識(shí)性性技術(shù)性問題當(dāng)成道德品質(zhì)的頑劣加以責(zé)罵，更不要不分清紅皂白，怒斥痛擊，使孩子對(duì)前進(jìn)成長(zhǎng)心存畏懼，從此變的懦弱和消極。孩子的事讓孩子自己做主，電視劇《家有兒女》中子成龍的母親節(jié)衣縮食，含辛茹苦的供莎莎彈琴，但莎莎把學(xué)琴看作是一種壓力和苦惱，千方百計(jì)裝病逃脫比賽，最后差一點(diǎn)神經(jīng)錯(cuò)亂。莎莎的父母花錢受累差點(diǎn)害了孩子，這個(gè)活生生的典型就是很好的反面教材。興趣是成功的保證，孩子們只有對(duì)自己想做愛做的事才會(huì)產(chǎn)生真正的動(dòng)力，才會(huì)有成效。

　　第三句：巧娘拙閨女--強(qiáng)勢(shì)父母陰影下孩子的無奈

　　常常有這樣一種情況：一些父母高智商有本事，但孩子卻并不出色，即使家長(zhǎng)費(fèi)盡心機(jī)，孩子好象下定決心讓父母?jìng)�心似的油鹽不進(jìn)。這時(shí)會(huì)有人嘆息：“風(fēng)水讓大人拔盡了。”“巧娘拙閨女嘛”。這種宿命的論調(diào)咋聽荒謬，仔細(xì)琢磨，還硬是琢磨出點(diǎn)道理來。不信，你且聽來。

　　道理之一。娘巧，水平高，眼光高。對(duì)閨女那三腳貓的工夫自是看不上。干脆就自己動(dòng)手方合心意。于是閨女就被撂荒了。

　　道理之二，在巧娘盛名之下，姑娘再巧也突不破人們的思維定勢(shì)，在巧娘大量粉絲的保衛(wèi)下，在巧娘堅(jiān)挺的票房面前，閨女只得落荒而逃。賭氣不干這勞什子了。

　　道理之三，巧娘自恃手段高強(qiáng)，對(duì)學(xué)員閨女嚴(yán)厲驕橫，橫挑鼻子豎挑眼，鼓勵(lì)少，貶斥多，弄得小女子自信消失殆盡，變得越來越笨。

　　道理之四，巧娘太強(qiáng)勢(shì)，處處要比別人高一籌，即使是女兒也不例外的，都要雪藏在她的光影下，讓女兒而覺得高不可攀，，干脆死了達(dá)到和超過巧娘先進(jìn)水平的心。

　　俗話說，不怕娘精，不怕娘傻，就怕娘半精不傻，半吊子。該說的不說，不該說的說起來沒完。不知閨女家臉皮薄，一點(diǎn)就透。不知孩子心理嬌嫩脆弱，得婉轉(zhuǎn)著說。不知女孩孩如企業(yè)，聲譽(yù)如生命，逮誰(shuí)跟誰(shuí)數(shù)叨閨女的不通路，不開竅。閨女休惱之下，還不把針線笸籮砸了？有時(shí)候，我們真的希望我門的父母傻一點(diǎn)，不那么咄咄逼人，不那么好為人師，不那么極端負(fù)責(zé)，不那么眼光銳利。給孩子點(diǎn)喘息之機(jī)，給孩子點(diǎn)自我設(shè)計(jì)自我完善的空間，給孩子點(diǎn)成功的渴望與希冀。我們給巧娘家長(zhǎng)的貼心提示是：

　　一是，給點(diǎn)空間。人與人之間，包括夫妻之間，親子之間，朋友之間要有合理的距離，太近了，會(huì)讓人感到不自在，不舒服，憋悶窒息。對(duì)正在成長(zhǎng)中的孩子，更要給他們自己觀察，自己體驗(yàn)，自己感悟，自己提高的空間。不要把得太嚴(yán)，弦繃得太緊。否則，孩子就就會(huì)厭惡反感，失去興趣。

　　二是，學(xué)會(huì)放開。不要事無巨細(xì)，樣樣弄得妥貼周到，不給孩子一點(diǎn)自己動(dòng)手鍛煉的機(jī)會(huì)。不要怕孩子弄臟衣服，打碎碗，跌破頭，，放他去摔打去歷練，不經(jīng)歷風(fēng)雨，長(zhǎng)不成參天大樹。不要怕他遲一次到，坐一次紅椅子，挨一次批評(píng)，該孩子自己打理的事情就要他自己負(fù)責(zé)，決不包辦代替。只有現(xiàn)在狠心，才有將來的放心。

　　三是學(xué)會(huì)示弱。孩子在成長(zhǎng)過程中，需要成功的體驗(yàn)，需要成就感來支持。按教育心理學(xué)的原理，興趣來源于成功的喜悅，一次實(shí)踐成功，受到贊揚(yáng)，他就會(huì)對(duì)此產(chǎn)生強(qiáng)烈的興趣，和做好工作的信心，就會(huì)一步步走向成功。巧娘幾十年的爐火純青，閨女哪里會(huì)輕易趕上她？可為了閨女的自信，不妨裝一回笨，讓閨女贏一次，示一回弱，向閨女請(qǐng)教一二。在外人，尤其在那些有做媒癖好的婆子面前，有意無意地夸閨女幾次，誠(chéng)如是，則汝女可教，而新秀可出，巧娘之品派牌資源愈加豐厚，品牌價(jià)值愈高也。

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