大河網(wǎng)-河南日報報道：(記者柯楊)7月30日，鄭州市區(qū)普通高中錄取工作結束，為期兩個月的中招告一段落。與往年相比，今年各高中學校之間的生源大戰(zhàn)來得似乎更為猛烈。

　　5月以來，本報先后以《優(yōu)質生源流失嚴重郊縣打響“生源保衛(wèi)戰(zhàn)”》、《鄭州中招報名首日高中搶優(yōu)生“怪招”頻出》等為題，對中招過程中的搶生源現(xiàn)象進行了報道。

　　高中學校存在競爭無可非議，但在“各人自掃門前雪”這種狹隘思想和短視意識的影響下，“瘋狂掐尖”讓各校耗費了大量人力、物力和財力，對提高整個鄭州高中教學質量害處匪淺。

　　撥去“生源大戰(zhàn)”的硝煙，我們可以看出這并不是學校之間簡單的“市場化競爭”，它折射出了整個教育體制的一個傷疤。

　　當學校們被裹挾進暗流中時，我們期待著主管部門表現(xiàn)出足夠的強勢，讓中招政策能夠真正落實，讓違規(guī)現(xiàn)象不再有禁難止。

　　現(xiàn)象

　　報名：尖子生成搶奪對象

　　為了搶奪生源，各校在中招過程里陷入一場“混戰(zhàn)”。

　　填報志愿時，完中成績好的學生會受到學校的特別“照顧”，要求在老師的“指導”下填報本校，這種行為頗受獨立高中的詬病。

　　而在同一“檔次”的高中之間，跟學生簽訂保證錄取協(xié)議，給家長發(fā)短信、開家長會攻擊競爭對手則成了常見的做法。

　　至于郊縣來說，不只本地的高中“內戰(zhàn)”，初三下學期一開始，市區(qū)高中就會不顧“不準跨區(qū)域招生”的禁令，派出招生隊伍來郊縣挖尖子生。

　　考試：缺考越來越嚴重

　　今年設在市區(qū)高中的部分中招考點，出現(xiàn)了較大規(guī)模的缺考現(xiàn)象，有的考點甚至缺考近百人。

　　造成這種現(xiàn)象的原因是完中和獨立高中之間的爭奪。一些完中的考生為了不受學校制約，偷偷報了兩個志愿，造成一些考點缺考，這種行為相當冒險：由于報名時考生要提交體育分數(shù)條，報了雙志愿的考生如果參加第二次志愿的考試，就沒有體育分數(shù)。分數(shù)公布后鄭州市中招辦為了考生利益，答應為他們加上體育成績。

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　　今年采取了各批次學校分批劃線、同時錄取的辦法，然而同時錄取并不能制止各校搶奪高分考生的行為。

　　錄取開始之前就有學校私自劃定分數(shù)線，急于搶先一步錄到成績還不錯的考生。錄取開始后，分校不顧公辦高中招生完畢后才能招生的規(guī)定，也在同一時間擠入搶生源的行列。

　　觀點

　　爭搶源于經(jīng)濟利益

　　受訪的高中校長們紛紛表示生源就是學校的生命線，“參戰(zhàn)”實屬無奈。

　　一所完中校長稱：“我難道不知道限制學生報考外校違規(guī)嗎？置身在這個環(huán)境里，不這樣做我們就吃虧了。”

　　據(jù)他透露，生源之爭背后其實是各校之間的利益之爭。借優(yōu)秀生源提高升學率，借升學率提高知名度，以知名度吸引擇校生，以擇校生獲取高收益--“利益鏈條”驅使各校在爭奪尖子生時鮮招頻出。

　　考生選學校也要冒風險

　　高中錄取開始后，十幾位家長集中在某校要求“給個說法”，他們的孩子考前都與該校簽訂了“保證錄取協(xié)議”，但事實上該校的簽約人數(shù)超過了其招生計劃，根本無法全部兌現(xiàn)。

　　“高價擇校上了這所學校，卻被分到普通班，那些尖子生都被分到重點班，受到老師的特別關注，教育的根本宗旨何在？”一位家長以自己的切身體會告訴家長們不要以為孩子上了名校，考大學就有保障。

　　不少家長認為，生源之戰(zhàn)導致的只重經(jīng)濟利益不顧考生權益的情況實在讓人擔心。

　　生源大戰(zhàn)破壞教育公平

　　鄭州市中招辦有關人士表示，近兩年“生源大戰(zhàn)”不斷升級，這從側面反映了一些學校片面的市場意識，更反映了“應試教育”的觀念根深蒂固。

　　他感慨道，“生源大戰(zhàn)”并非學校之間的良性競爭，而是靠積累尖子生造成高教學質量、高升學率的假象。

　　“名�？績�(yōu)秀生升入大學的數(shù)量提高學校的知名度，然后大量收取擇校生的高價學費；而普通高中生源外流，經(jīng)濟效益下滑，教師隊伍不穩(wěn)。差距會越來越大。”一位校長不無憂慮地說。

　　招生地域是否限得過死

　　學校重視生源無可非議，但高中生源競爭到底應該在什么地域范圍內進行？

　　鄭州市教育局教研室的王海燕介紹，以前每個學校的生源范圍都是劃定的、計劃的，隨著教育改革的推進，不僅大學招生逐漸打破地域限制，國內一些高中的招生也在嘗試突破限定地域，省內一些民辦中小學校實行的就是跨地區(qū)自主招生。

　　“搶生源本身就是一種狹隘的看法，至少鄭州市的高中招生不應該限定區(qū)域，應該讓考生憑實力上適合自己的學校�！辈稍L中，不少郊縣考生的家長表示。

　　建議

　　教育評價機制有待改進

　　教育界人士普遍認為，“生源大戰(zhàn)”白熱化的根源之一就在于目前的教育評價手段太單一，評價機制太死板，大學升學率成為評價一所高中的最主要指標，這給學校造成了很大的升學壓力。

　　主管部門不能有令不行

　　生源大戰(zhàn)逐年升級的一個原因是教育監(jiān)督管理機制的不健全。

　　根據(jù)鄭州市教育局的說法，違規(guī)錄取的學生一律不辦學籍，然而事實并非如此，對違規(guī)學校的查處也只表現(xiàn)在寫檢查了事，查處缺乏力度，許多違規(guī)行為依然暗中進行。

　　分校辦學招生要規(guī)范

　　目前真正做到獨立、與所依托名校完全分開的分校幾乎沒有，很多分校招生時會拿“混合編班”、“本校老師教課”等吸引家長，所以家長選擇分校其實看重的是名校的教學水平。

　　“不嚴格規(guī)范分校的辦學和招生行為，分校也會擠入搶生源的大戰(zhàn)中企圖分一杯羹。”教育界人士普遍認為。

　　教育均衡化迫在眉睫

　　在現(xiàn)行教育體制下，指望學校不搞“生源大戰(zhàn)”，主動放棄利益是不現(xiàn)實的，關鍵在于地方政府與教育部門要真正從保證更多人公平教育權利的大局出發(fā)，改革教育評價手段，淡化升學率觀念，合理配置教育教學資源，營造公平教育氛圍。

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