① 傅雷和毛澤東對子女的健康成長都很關(guān)心，其中有一個方面兩人都提到了，傅雷對兒子在這方面的表現(xiàn)分外高興，毛澤東則道出了語重心長的告誡。兩位名人共同關(guān)注的是哪一方面？請結(jié)合原文作簡要闡述。
   
   
   
   ② 毛澤東在信中說子女的成長“決定于你們自己及你們的直接環(huán)境”，傅雷則說“一半靠人力，一半靠天賦，但只要堅強……”。
   你認(rèn)為這兩種說法是矛盾的，還是統(tǒng)一的？你還有什么新的看法？回答時要說說理由。
   
   
   
   （二）
   微 笑
   [法]哈諾•麥卡錫
   西班牙內(nèi)戰(zhàn)時，我參加了國際縱隊，到西班牙參戰(zhàn)。在一次激烈的戰(zhàn)斗中，我不幸被俘，被投進(jìn)了單間監(jiān)牢。 
   對方那輕蔑的眼神和惡劣的待遇，使我感到自己像是一只將被宰殺的羔羊。我從獄卒口中得知，明天我將被處死。我的精神立刻垮了下來，恐懼占據(jù)了我全部身心。我雙手不住地顫抖著伸向上衣口袋，想摸出一支香煙來。這個衣袋被搜查過，竟然還留下了一支皺巴巴的香煙。因為手抖不止，我試了幾次才把它送到幾乎沒有知覺的嘴上。接著，我又去摸火柴，但是沒有，都被搜走了。
   透過牢房的鐵窗，借著昏暗的光線，我看見一個士兵。他沒有看見我，當(dāng)然，他用不著看我，我不過是一件無足輕重的破東西，而且馬上就會成為一具讓人惡心的尸體。但我已顧不得他會怎么想我了，我用盡量平靜的、沙啞的嗓音一字一頓地對他說：“對不起，有火柴嗎？”
   他慢慢扭過頭來，用冷冰冰的、不屑一顧的眼神掃了我一眼，接著又閉了一下眼，深吸了一口氣，慢吞吞地踱了過來。他臉上毫無表情，但還是掏出火柴，劃著火，送到我嘴邊。
   那一刻，在黑暗的牢房中，在那微小但又明亮的火柴光下，他的目光和我的目光撞到了一起，我不由自主地咧開嘴，對他微笑了一下。我也不知道我為什么會對他笑，也許是因為兩個人離得太近了，一般在這樣面對面的情況下，人不大可能不微笑。不管怎么說，我是對他笑了。我知道他一定不會有什么反應(yīng)，他一定不會對一個敵人微笑。但是，如同在兩個冰冷的心間，兩個人的靈魂撞出了火花，我的微笑對他產(chǎn)生了影響，在愣了幾秒鐘后，他的嘴角開始不大自然地往上翹。點著煙后，他并不走開，他直直地看著我的眼睛，露出了微笑。
   我一直保持著微笑，此時我意識到他不是一個士兵，一個敵人，而是一個人！這時，他也好像完全變成了另一個人，從另一個角度來審視我。他的眼中流露出人性的光彩，他探過頭來輕聲問：“你有孩子嗎？”
   “有，有，在這兒呢！”我用顫抖的雙手從衣袋里掏出皮夾，拿出我與妻子和孩子的合影給他看。他也趕緊掏出他和家人的照片給我看，并告訴我說：“出來當(dāng)兵一年多了，想孩子想得要命，要再熬幾個月，才能回一趟家。”
   我的眼淚止不住地往外涌，我對他說：“你的命可真好，愿上帝保佑你平安回家。可我再也不能見到我的家人了，再也不能親吻我的孩子了……”我邊說邊用臟兮兮的衣袖擦眼淚、鼻涕。他的眼中也充滿了同情的淚水。
   突然，他的眼睛亮了起來，用食指貼在嘴唇上，示意我不要出聲。他機警地、輕輕地在過道巡視了一圈，又踮著腳尖小跑過來。他掏出鑰匙打開了我的牢門。我的心情萬分緊張，緊緊地跟著他貼著墻走，他帶我走出監(jiān)獄的后門，一直走出了城。之后，他一句話也沒說，轉(zhuǎn)身往回走了。
   我的生命就這樣被一個微笑挽救了……
   （摘自《春風(fēng)•意林》2004年第7期） 
   10.對“這時，他也好像完全變成了另一個人，從另一個角度來審視我”這一句中的“另一個人”“另一角度”的理解，不正確的一項是[ ]
   A．“他”不再是充滿敵意地看守死囚的士兵
   B．“他”已改變了“冷冰冰”、“不屑一顧”的態(tài)度
   C．“他”已改變了對戰(zhàn)爭性質(zhì)的看法
   D．“他”對“我”已有了同情心
   11.簡述句中加點動詞的表達(dá)功能.
   ①在愣了幾秒鐘后，他的嘴角開始不大自然地往上翹。
   
   ②他也趕緊掏出他和家人的照片給我看，并告訴我說：“……要再熬幾個月，才能回一趟家。”
   
   12.文中兩次寫到“我”的手顫抖，所表達(dá)的心情是否相同？試作簡述。
   ①我雙手不住地顫抖著伸向上衣口袋……
   ②我用顫抖的雙手從衣袋里掏出皮夾……
   
   13.如果用一句話表達(dá)文章深刻的立意，最適合的一項是 [ ]
   A．一個微笑挽救了一條生命
   B．微笑能冰釋宿怨，化解仇恨
   C．?dāng)澄谊P(guān)系能在共有的親情中消除
   D．微笑能喚起人性，喚回博愛
   14.文章對士兵的眼睛、眼神作多次描寫，前后照應(yīng)，且符合人物的心理、思想發(fā)展邏輯。請找出3處，并作簡要分析。 
   ①________________________________________ 
   ②________________________________________
   ③________________________________________
   15.對微笑，很多人用優(yōu)美的語言贊頌。根據(jù)你的生活體會仿寫兩句話.
   微笑是和煦的春風(fēng)，能融化嚴(yán)冬的堅冰；
   微笑是_______________________________________；
   微笑是_______________________________________。
   寫作創(chuàng)新吧[這是一塊自由而廣闊的天地，請以你的真實體驗、豐富情感、獨到見解，向老師展示你的才華吧!]
   16.最近，德國農(nóng)學(xué)家蘇力貝克發(fā)現(xiàn)：凡在黑暗翻耕的土壤中，僅有2﹪的野草種子日后會發(fā)芽，但是如果在白天翻耕，野草種子發(fā)芽率高達(dá)80﹪，約為前者40倍之多。這是為什么呢？蘇力貝克通過進(jìn)一步研究，得出如下結(jié)論：絕大多數(shù)野草種子再翻出土后的數(shù)小時內(nèi)如果沒有受到光線（即使是短至幾分之一秒）的刺激，便難以發(fā)芽。讀了這則材料，你有沒有想到人生的黑夜呢？
   請以“給人生黑夜一縷光”為話題寫一篇文章，題目自擬，文體不限，不少于600字。
   （友情提示：對話題可理解為“一縷希望的光，一縷自信的光，一縷面對生活微笑的光”等，其意義是：這一縷又一縷的光，看似微弱，但它影響的，卻是人的一生。）
   【情智再閃爍】
   •學(xué)習(xí)本單元我最大的收獲是： 
   •我認(rèn)為本單元的易錯之處在：
   •我認(rèn)為今后尚需努力之處在：

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