命題趨勢(shì)

　　從近幾年中考試題以及2009年市模試題來看，預(yù)計(jì)今年中考物理會(huì)更加體現(xiàn)新課改的教育理念。試題難度適中，不會(huì)出現(xiàn)偏題、怪題。注重對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)基本技能的考查，融物理知識(shí)于具體事物中;進(jìn)一步加強(qiáng)與生產(chǎn)、生活和社會(huì)熱點(diǎn)問題的聯(lián)系;對(duì)實(shí)驗(yàn)與科學(xué)探究能力的考查仍將是重點(diǎn)，實(shí)驗(yàn)題要重視各種細(xì)節(jié)的考察、公式的理論推導(dǎo)及驗(yàn)證。實(shí)驗(yàn)可能是今年中考的新題型，綜合計(jì)算題難度不會(huì)太大。拉分題可能會(huì)在“說明理由”、“說明該方案的操作過程和注意事項(xiàng)”、“對(duì)實(shí)驗(yàn)方案的合理性進(jìn)行評(píng)價(jià)”等。

　　復(fù)習(xí)策略

　　1.夯實(shí)基礎(chǔ)，構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)

　　基礎(chǔ)知識(shí)、基本概念的考點(diǎn)仍是中考的重點(diǎn)，各知識(shí)點(diǎn)覆蓋率不會(huì)低于80%。最基本、最核心的內(nèi)容是：密度、二力平衡、慣性、壓強(qiáng)與浮力、簡(jiǎn)單機(jī)械、功和能、比熱容和熱量的計(jì)算、物態(tài)變化、內(nèi)能及利用、光的反射與平面鏡成像特點(diǎn)、凸透鏡成像規(guī)律、串并聯(lián)電路特點(diǎn)、歐姆定律、電功與電功率等。

　　復(fù)習(xí)時(shí)要對(duì)每部分的知識(shí)結(jié)構(gòu)進(jìn)行歸類整理，尋找規(guī)律，形成各知識(shí)點(diǎn)之間的聯(lián)系，構(gòu)建成知識(shí)網(wǎng)，做到基本概念牢固掌握，基本理論相互聯(lián)系，沒有“死角”，對(duì)研究物理問題的方法要深入思考，加以領(lǐng)會(huì)。常用方法有：控制變量法、等效替代法、類比法、轉(zhuǎn)化法、對(duì)比法等。

　　重視教材中的各種插圖和圖表的含義，對(duì)于演示實(shí)驗(yàn)或家庭小實(shí)驗(yàn)，要掌握好每個(gè)實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象、實(shí)驗(yàn)過程、結(jié)論、所用的物理方法和物理思想。

　　2.理論聯(lián)系實(shí)際，關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)

　　了解常見器具如筷子、菜刀、鐵錘、鉗子、瓶起子、自行車、高壓鍋、電磁爐、微波爐等所蘊(yùn)含的物理知識(shí)，知道它們的原理。能用我們學(xué)過的知識(shí)解釋常見的現(xiàn)象如白氣、霧、霜、日食、月食、海陸風(fēng)與陸海風(fēng)、雷電等的成因。能用生活中最常見的用品設(shè)計(jì)一些實(shí)驗(yàn)，掌握科學(xué)探究的方法。另外對(duì)于中學(xué)生和成年人的身高、體重、步行速度、密度、體溫、站立時(shí)對(duì)地面的壓強(qiáng)、人體的電阻等都應(yīng)有所了解。在考試中如果出現(xiàn)與生活相關(guān)的現(xiàn)象，或事物原因說理的題，要認(rèn)真分析該題題意側(cè)重考察哪個(gè)知識(shí)點(diǎn)或哪些知識(shí)點(diǎn)。要學(xué)會(huì)從不同角度思考同一問題，加深對(duì)問題的理解和認(rèn)識(shí)，如超載的危害，從壓強(qiáng)的角度是易壓壞路面，從慣性的角度是質(zhì)量越大，慣性越大，容易引發(fā)交通事故，且質(zhì)量越大，動(dòng)能越大，造成交通事故后果嚴(yán)重等。

　　對(duì)于社會(huì)熱點(diǎn)問題，要先注意當(dāng)?shù)氐纳鐣?huì)環(huán)境特征與改善，以及發(fā)生自然災(zāi)害如地震、火災(zāi)、水災(zāi)時(shí)救援與保護(hù)等涉及到的物理知識(shí)，還有能源的開發(fā)與利用，節(jié)能環(huán)保和可持續(xù)發(fā)展問題都是中考中常見的熱點(diǎn)。

　　3.強(qiáng)化實(shí)驗(yàn)題的訓(xùn)練

　　實(shí)驗(yàn)題不僅是考查的重點(diǎn)，也是拉分的關(guān)鍵。實(shí)驗(yàn)題的復(fù)習(xí)應(yīng)注意以下幾個(gè)方面的訓(xùn)練：①實(shí)驗(yàn)?zāi)康蘑趯?shí)驗(yàn)器材③實(shí)驗(yàn)方案④實(shí)驗(yàn)操作過程⑤對(duì)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的分析處理⑥評(píng)價(jià)實(shí)驗(yàn)方案的優(yōu)缺點(diǎn)⑦表格設(shè)計(jì)。其中重點(diǎn)是實(shí)驗(yàn)操作過程和評(píng)價(jià)。大多數(shù)學(xué)生答不全，抓不住采分點(diǎn)。因此，學(xué)生在平時(shí)做模擬試卷時(shí)要養(yǎng)成審題后先看分值，然后分析分值分配的習(xí)慣，分析有幾個(gè)采分點(diǎn)，或至少答出幾點(diǎn)來才能不丟分。

　　評(píng)價(jià)題一般從以下幾方面入手：①實(shí)驗(yàn)方案是否可行②實(shí)驗(yàn)器材選擇是否合理③數(shù)據(jù)是否單一、片面，結(jié)論是否具有普遍性④對(duì)比來看是否節(jié)能環(huán)保安全等。松雷中學(xué) 趙永波

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